【正文】 良好的學(xué)習(xí)氛圍。，營造氛圍。全體黨員教師開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，撰寫心得體會、個人自查、集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等，重溫黨章精神實質(zhì)，通過學(xué)習(xí)黨章，來堅定黨員的理想信念。黨支部認真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，向全體黨員傳達了“兩學(xué)一做”活動的具體要求，細化責(zé)任落實，分解工作任務(wù)，切實確保每一位黨員教師都能深刻領(lǐng)會到開展“兩學(xué)一做”活動的精神內(nèi)涵，統(tǒng)一思想，使每一位黨員教育都能從“兩學(xué)一做”活動中受益，都能從具體的學(xué)習(xí)中成長，堅定理想信念，為教育發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。二、主要工作，成立機構(gòu)。一、基本情況臨桂縣城第三小學(xué)黨支部現(xiàn)有黨員63名（其中在職教工有黨員49名，退休職工有黨員14名）。“做”，就是做合格的共產(chǎn)黨員，堅定信仰信念、強化政治意識，加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員本色，更加主動地立足崗位作貢獻?！皟蓪W(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。第四篇：學(xué)校“兩學(xué)一做”自查報告及整改措施臨桂縣城第三小學(xué)黨支部“兩學(xué)一做”存在問題及整改措施黨的十八大召開以來，總書記發(fā)表了一系列重要講話，中央提出，要學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們往往把弱點看成優(yōu)點。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。樹立起良好的道德風(fēng)范。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學(xué)習(xí)，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平?！拔覀円欢ㄒ吹阶约旱呢?zé)任，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐”三個 代表這一重要思想，真正體現(xiàn)出共 產(chǎn) 黨 員的先進性。加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬列主義、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。宗旨觀念不夠牢固。不善于運用馬列主義、毛澤 東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。一、存在的主要問題：政治思想意識不夠強。第三篇：兩學(xué)一做個人整改措施學(xué)習(xí)兩學(xué)一做后，個人整改措施自我們學(xué)校開展兩學(xué)一做先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，學(xué)習(xí)毛豐美的先進事跡，并展開討論。燒炭的張思德是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，因為他在平凡的崗位上用生命詮釋了“全心全意為人民”，焦裕祿、孔繁森、楊善洲們是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，因為他們做了人民的“好公仆”，李培斌是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，因為他“調(diào)解家長里短、雞毛蒜皮的糾紛”做好了“金牌調(diào)解員”……不忘全心全意為人民的初心，不忘入黨誓詞，這是共產(chǎn)黨員的思想根基，“兩學(xué)一做”是加固這一根基，讓迷失了方向的黨的孩子“迷途知返”。既成事有謀，又謀事有略。理論聯(lián)系實際，學(xué)做結(jié)合，“做合格黨員”。重新學(xué)習(xí)“黨的群眾路線教育實踐活動”“三嚴三實”“四個全面”等一系列講話，才能堅定特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。學(xué)習(xí)“系列講話”，是迷途黨員的“指南針”，為迷途的黨員指引“回家的路”。學(xué)習(xí)“黨章黨規(guī)”就是喚醒他們的“黨性”，憶起“擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身”等入黨誓詞，讓黨性的熱血沸騰。學(xué)習(xí)“黨章黨規(guī)”目的是喚醒迷途黨員的“黨性”，激