【正文】 辦事效率，從工作職責、工作質量、工作狀態(tài)、工作紀律等方面，深 入查找干部職工在“庸懶散”方面存在的突出問題，進行認真梳理，全面綜合分析，作出整改承諾，并層層簽訂承諾責任書。學校結合實際，制定“庸懶散”專項整治工作方案，召開 干部職工動員會議，傳達貫徹全區(qū)開展“三嚴三實”專題教育暨“干部作風建設年”活動動員大會精 神，組織干部職工學習《全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工“庸懶散”專項整治工作方案》，讓廣大干部職工了 解活動的工作目標和方法步驟，提高對作風建設重要性和必要性的認識，營造專項整治的濃厚氛圍。四、方法步驟從3月開始至年底結束，主要分為學習教育、自查自糾、整改落實和評議提高四個階段。截留、挪用、克扣教育補助資金及其他各類教育專項資金，擅自有償對外出租學校的設施設備、校舍場所等教育資源。（四）貪得無厭。學校領導班子凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力不強，沒有圍繞提高教育質量這一核心任 務充分調動教干教師的工作積極性和發(fā)展內驅力，缺乏統(tǒng)籌協(xié)調，不能銳意進取，作風漂浮，人心渙 散，研教務教氛圍不濃厚，立德樹人成效不理想。會風會紀不正，開長會，講套話，會議主題不鮮明，會議內容無實質，不解決實際問題，徒浪費別人 時間；開會無故缺席、遲到早退，會上拉閑呱、打瞌睡、玩手機等。黨性觀念淡薄，忽視黨員身份，拋棄應盡職責，只講個人利益，不講個人奉獻，針對組織安排搞變通，執(zhí)行上級部署打折扣，陽奉陰違、言行不一，有令不行、有禁不止。缺乏大局觀念和工作魄力，沒有攻堅克難、開拓創(chuàng)新的信心和決心，做事瞻前顧后，工作畏首畏尾，見困難就退、見問題就推、見矛盾就躲，在崗不認真履職，在職不盡心盡責。時 效觀念差，執(zhí)行能力低，缺乏責任感和緊迫感，不能在規(guī)定時間內保質保量完成上級部署的工作任務，行動遲緩，辦事拖沓，措施不力，目標落實不到位，工作成效不明顯。（二）懶惰無為。集中解決以下突出問題：（一）平庸無能。二、實施范圍全校教育系統(tǒng)全體干部職工。附件：全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工“庸懶散”專項整治工作配檔表第四篇：教職工“庸懶散浮拖”問題專項整治工作方案更多精彩范文點擊主頁搜索教職工“庸懶散浮拖”問題專項整治工作方案公文 教職工“庸懶散浮拖”問題專項整治工作方案為進一步改進工作作風，深化效能建設，推動全校教育系統(tǒng)干部職工持之以恒糾“四風”、樹正氣、干事業(yè)，提升立德樹人、履職盡責、服務群眾、服務發(fā)展的能力水平，根據(jù)《中共羅莊區(qū)委關于開展 “三嚴三實”專題教育暨“干部作風建設年”活動的實施意見》有關精神，從現(xiàn)在開始到今年年底，在全校教育系統(tǒng)干部職工中間開展“庸懶散”專項整治活動。要充分運用宣傳欄、校園網、廣播站和報紙、電視、網絡等媒體，積極宣傳專項治理進展成效，及時總結先進經驗，樹立正面典型，強化輿論引導；充分發(fā)揮警示和震懾作用。（四）營造濃厚氛圍。立足治理“庸懶散”、集中解決突出問題，建立信息反饋和整改制度，及時處理自查自糾、專項檢查以及外部監(jiān)督等反饋的信息，堅持多措并舉、標本兼治。學校黨支部是落實整治任務的責任主體，要按照專項活動的步驟安排，加強組織領導，制定工作方案，細化工作措施，抓好活動實施，確保取得實效?！坝箲猩ⅰ睂ｍ椂讲楣ぷ鹘M負責對全校整治活動開展情況和干部職工工作作風建設情況進行長態(tài)化明察暗訪和不定期督查抽查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行處置、通報、曝光，重大問題隨時向協(xié)調聯(lián)絡辦公室報告。一是與學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神相結合，用中國特色社會主義的最新理論成果武裝頭腦，進一步提振精氣神、增強工作主動性；二是與黨的群眾路線教育實踐活動后續(xù)整改工作和全面深化干部直接聯(lián)系和服務群眾工作相結合，做到“接地氣、受教育、解難題、改作風”，增進同群眾的感情；三是與落實區(qū)委、區(qū)政府總體部署和區(qū)教體局安排要求相結合，真正把活動成效體現(xiàn)在轉變整體作風、提升工作效能和營造良好環(huán)境上，體現(xiàn)在推動學校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展和提高群眾滿意度、幸福感上。五、保障措施把開展治理“庸懶散”專項活動作為落實中央八項規(guī)定精神、解決“四風”問題的有效載體，作為轉變工作作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要舉措，認真搞好與區(qū)委、區(qū)政府既定工作部署和區(qū)教體局工作安排要求的有機結合，切實加強組織領導和制度建設，力爭取得實實在在的成效。各單位廣泛開展“三評議”（領導點評、科室互評、社會測評）活動，重點測評突出問題整治、整治措施落實、規(guī)章制度建立健全和貫徹執(zhí)行情況。對頂風違紀、弄虛作假等反面典型，一經查實，及時曝光并依法依規(guī)嚴肅處理。四是強化責任追究。三是暢通訴求渠道。二是進行暗訪抽查。加強對各級政府清理規(guī)范行政事業(yè)性收費項目落實情況的監(jiān)督檢查，優(yōu)化教育環(huán)境，減輕群眾負擔。一是組織專項督查。各單位對查找出的問題，采取有力措施，集中整改落實。學校按照區(qū)委、區(qū)教體局統(tǒng)一部署安排，立足教育實際和職責分工，重點針對辦事流程、辦事效率，從工作職責、工作質量、工作狀態(tài)、工作紀律等方面，深入查找干部職工在“庸懶散”方面存在的突出問題，進行認真梳理，全面綜合分析，作出整改承諾，并層層簽訂承諾責任書。學校結合實際，制定“庸懶散”專項整治工作方案，召開干部職工動員會議，傳達貫徹全區(qū)開展“三嚴三實”專題教育暨“干部作風建設年”活動動員大會精神，組織干部職工學習《全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工“庸懶散”專項整治工作方案》，讓廣大干部職工了解活動的工作目標和方法步驟，提高對作風建設重要性和必要性的認識，營造專項整治的濃厚氛圍。四、方法步驟從3月開始至年底結束，主要分為學習教育、自查自糾、整改落實和評議提高四個階段。截留、挪用、克扣教育補助資金及其他各類教育專項資金，擅自有償對外出租學校的設施設備、校舍場所等教育資源。（四）貪得無厭。學校領導班子凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力不強，沒有圍繞提高教育質量這一核心任務充分調動教干教師的工作積極性和發(fā)展內驅力，缺乏統(tǒng)籌協(xié)調，不能銳意進取，作風漂浮，人心渙散，研教務教氛圍不濃厚，立德樹人成效不理想。會風會紀不正，開長會，講套話，會議主題不鮮明，會議內容無實質，不解決實際問題，徒浪費別人時間；開會無故缺席、遲到早退，會上拉閑呱、打瞌睡、玩手機等。黨性觀念淡薄，忽視黨員身份，拋棄應盡職責，只講個人利益，不講個人奉獻，針對組織安排搞變通，執(zhí)行上級部署打折扣，陽奉陰違、言行不一，有令不行、有禁不止。缺乏大局觀念和工作魄力，沒有攻堅克難、開拓創(chuàng)新的信心和決心，做事瞻前顧后，工作畏首畏尾，見困難就退、見問題就推、見矛盾就躲，在崗不認真履職，在職不盡心盡責。時效觀念差，執(zhí)行能力低，缺乏責任感和緊迫感，不能在規(guī)定時間內保質保量完成上級部署的工作任務，行動遲緩，辦事拖沓，措施不力，目標落實不到位，工作成效不明顯。（二）懶惰無為。集中解決以下突出問題：（一）平庸無能。二、實施范圍全校教育系統(tǒng)全體干部職工。第三篇：教職工“庸懶散浮拖”問題專項整治工作方案教職工“庸懶散浮拖”問題專項整治工作方案為進一步改進工作作風，深化效能建設，推動全校教育系統(tǒng)干部職工持之以恒糾“四風”、樹正氣、干事業(yè)，提升立德樹人、履職盡責、服務群眾、服務發(fā)展的能力水平，根據(jù)《中共羅莊區(qū)委關于開展“三嚴三實”專題教育暨“干部作風建設年”活動的實施意見》有關精神，從現(xiàn)在開始到今年年底，在全校教育系統(tǒng)干部職工中間開展“庸懶散”專項整治活動。學校在專項整治期間，每月5日、15日、25日向教育局專項整治工作領導小組辦公室報送工作進展和下一步工作安排。確保在12月5日前動員部署到每一名黨員干部和普通教師，12月底全面完成各項整治任務。（三）細化措施，強力推進。學校專項整治工作領導小組辦公室負責指導全校教職工的專項整治。（二）統(tǒng)籌安排，明確分工。制定專項整治工作方案，迅速啟動專項整治工作。四、組織領導（一）落實責任，建立機構。3．加強制度建設，建立長效機制。2．完善監(jiān)督手段，暢通監(jiān)督渠道。完善并堅持“改進作風、服務群眾”社會評價制度，每年對教職工開展一次滿意度測評，促進黨風政風行風進一步好轉。堅持開門開放抓整改，采取適當形式公開整改問題，及時公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。3．上下聯(lián)動，強化統(tǒng)籌。對專項整治中發(fā)現(xiàn)的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關規(guī)定進行問責處理。加強群眾監(jiān)督，開通舉報電話，發(fā)動媒體監(jiān)督，利用周前會和全體教職工大會通報庸懶散浮拖的各類不良現(xiàn)象，形成警示效應。（二）第二階段：集中整改、從嚴問責（2014年12月13日—12月27日）1．強化督查，傳導壓力。3．對照清單，從嚴自查自糾。對照上級主管部門反饋意見、對照教育實踐活動群眾反映問題、對照學校梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象，從學校領導班子、中層干部、普通職工等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)。重點學習中共安岳縣教育局委員會庸懶散浮拖問題專項整治工作領導小組《關于中共安岳縣教育局委員會開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案》的通知精神（安教黨委?2014?34號）和岳城教育督導責任區(qū)關于開展庸懶散浮拖問題專項整治工作的會議精神，通過深入學習，強化教職工責任擔當和憂患意識，增強開展專項整治的自覺性。推動工作，就是要通過集中整治、標本兼治，持續(xù)深入改進作風，糾正不良風氣，端正不良行為，增強工作動力，激發(fā)教育熱情，推動全面完成今年學校各項目標任務。迅速治標，就是要在高壓態(tài)勢下，強力推動、集中整治庸懶散浮拖的現(xiàn)實問題，使學校廣大黨員干部及普通教師工作作風和精神狀態(tài)在短時間內迅速好轉。（二）明晰整治思路。“拖”，一些教職工群眾服務意識不強，效率低下，對家長訴求進行冷處理，能緩則緩、能避則避、能拖則拖，服務家長態(tài)度粗暴等等。根據(jù)上級反饋意見，結合學校教育實踐活動查擺出的問題和群眾反映的突出問題，當前我校教職工庸懶散浮拖問題主要