“學雷鋒精神,樹校園新風”主題團日活動計劃-文庫吧資料
2024-10-17 12:02本頁面
【正文】 保護我們生活環(huán)境人人有責，學習雷鋒為人民服務也永無止盡，通過活動，我們用部分人的實際行動影響著周邊的市民，這將凝成一股無窮的力量，在社會生活的，點滴中將雷鋒精神代代傳承。學習雷鋒并非是一種形式，而是精神和行動上的結合。六．活動特色雖然我們在這次活動中出現(xiàn)了很多的意外，但志愿者們卻沒有提出退出或者不愿意。五．活動感想如今很多人的觀念，都認為學雷鋒只是一種形式，一個口號不具備任何實質性的意義，今天，不是需要為信念填充一個切近的內容，而是信念本身已經缺失了，不是大家不知道如何成為一個卓越的人，而是沒有人再追求卓越，不是沒有人不知道應該做一個好人，而是大家不明白為什么我們要做一個好人了，沒有充分的理由充足的動力了，學雷鋒不是學他的一兩件先進事跡，也不只是學他某方面的優(yōu)點，而是要學他好思想，好品德，學習他長期一貫地做好事，學習他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神。所以原先60個志愿者也就只有40個了。這樣也就導致了很多的時間沖突。②由于活動地點與活動內容的改變，我們的活動時間也相應的有些改變，起初準備是在24號舉行一天的活動改為之舉行一上午。將菊花基地改為孫水公園。但是由于路途太遠，而且路上的雨水有沒有徹底干，導致道路泥濘不堪，坑坑洼洼。導致我們當天下午兩點便從學院后街前往目的地。2：盡管活動開展得較為成功，其間仍存在不足之處，例如 ①由于本月23號之前連續(xù)下了好幾天雨，迫使活動在進行過程中出了一些變化，在一定程度上影響了志愿者們“學雷鋒”的情緒。④活動安排得當，參與志愿者既分工，又相互合作，全體成員都積極聽從組織者的安排。②準備較為充分，工作效率較高。尤其是在看完有關于雷鋒的電影發(fā)自內心的新思想，也可形同于觀后感，若進行征文活動，后期將評出優(yōu)秀征文稿。觀看前，由班長和團支書先后發(fā)言，說明本次觀看的主題和背景，鼓勵同學們積極學雷鋒活動，觀看時，班干管理好班上的紀律，觀看后，有感觸有想法的同學可以到講臺上分享自己的所感所悟。，將孫水公園的那些新植的樹纏上草繩。緊接著就拉開了我們活動的序幕，此過程主要包括以下方面： ，我們組織人員與當地的負責人——“傅姐”進行交流，然后他們安排了工作人員教我們怎樣做。二：活動宗旨進一步豐富和發(fā)展新時期“學雷鋒”活動的內涵和形式工，倡導“奉獻，友愛，互助，進步”的文明意識，實踐以“干一行，愛一行，鉆一行，公而忘私，無私奉獻，全心全意為人民服務”為核心的雷鋒精神，在學院團委的周密部署下，廣泛動員各系團委以“學雷鋒精神，樹校園新風”為主題組織一列有意義的活動，把雷鋒精神付諸于行動中去。任何時候，雷鋒身上樂于助人，愛崗敬業(yè)，積極進取，勤儉節(jié)約的品質都是值得我們不斷學習的。一下便是我們的活動總結。黑板上鮮明美觀的第三篇：學雷鋒精神,樹校園新風學雷鋒精神，樹校園新風1963年3月5日，毛澤東主席在《人民日報》上發(fā)表題詞“向雷鋒同志學習”，此后全國上下掀起了學習雷鋒的高潮，為了培養(yǎng)時代新人，賦予雷鋒精神新的內涵，小關一中組織開展以“學雷鋒精神，樹校園新風”為主題的德育系列活動，學校團支部利用集會時間進行宣傳，并向全校師生發(fā)出倡議，號召大家以實際行動向雷鋒同志學習，利用校園廣播、團課、團支部園地等學校資源營造氛圍，各班召開主題班會，講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲，學生交流對雷鋒精神的認識以及自己的打算，學校語文組舉辦主題征文，擇優(yōu)發(fā)表于《多彩校園》，以年級為單位組織觀看“2012感動中國人物”視頻，廣泛開展“多做好人好事，爭當文明之星”活動，將學雷鋒活動與校園生活相結合，提高學生思想認識，有力推進學校精神文明建設?！皩W習雷鋒好榜樣”主題班隊會。在會上副校長張豫向學生介紹了雷鋒精神，中隊輔導員袁紅婷同志在會上作了雷鋒事跡報告，大隊長祁佳樂同學代表大隊部提出了“向雷鋒同志
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