申報中學一級教師職稱述職報告5篇-文庫吧資料
2024-10-17 07:41本頁面
【正文】 取知識、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。主要工作與業(yè)績：認真鉆研新教材和新大綱。2006年評選為中學二級教師，最近幾年擔任過了本學校高一、二、三個年級的地理教學工作。我的成長是源于二中給我的一個積極向上的環(huán)境，正如珠穆朗瑪峰是誕生在青藏高原一般，也正因為我周圍有著一大批的認真，負責，有著崇高教育理想的教師，教學團隊，我才能在這幾年有著長足的進步，在此深表感謝，同時請大家再次肯定我的工作，我將憑自己的勤奮和智慧，運用先進的教學手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。在教育教學上，“上好每節(jié)課，課課有收獲”是我最堅定的教育信念，講求教學方法，學生學法，力求生動，形象，同時緊抓質(zhì)量，送走的兩屆畢業(yè)生在高考中均取得了優(yōu)異的成績，得到了學校和學生的認可，去年被評為最受歡迎的教師。第二篇：申報中學一級教師職稱述職報告申報中學一級教師職稱述職報告本人xx，女，xx年x月懷著一顆終生獻身教育事業(yè)的赤誠的心，來到xx市第二中學，開始了教育生涯。成績屬于過去，未來才屬于自己?！芭跗鹨活w心來，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼見，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。五、培養(yǎng)青年教師方面在做好本職工作的同時，我也注重青年教師的培養(yǎng)，主動為青年教師上示范課，并定時和他們一起學習教學大綱，鉆研教材，討論教法，分析教材重點、難點，每學期開設(shè)體育理論專題講座等，對提高他們的理論和實踐水平起到積極作用。開設(shè)的《營養(yǎng)與運動》理論知識講座，均受到學校教師和學生的一致好評。提倡機智教學，憑借集體力量去幫助他們，先后有黃力、羅文發(fā)、陳杰俊等9名后進生成為品學兼優(yōu)的學生，轉(zhuǎn)化率達100%。自工作以來，先后有張楚筠、李海怡等36人被評為學校“優(yōu)秀學生”；有莫艷婷、梁灌文等8人被評為學校“三好學生”或“優(yōu)秀學生干部”；而對待后進生，我做到不歧視，不遺棄。五年以來，所帶的班均被評為學校文明班、先進班和優(yōu)秀班集體。（三）發(fā)揮主人翁精神。在管理班級工作中，因建立了良好的師生關(guān)系，工作開展的非常順利，主要做法是：（一）重身教輔言行，以身作則，讓自身的形象在學生中潛移默化的熏陶作用，使學生在遵守常規(guī)基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。三、教育工作方面自工作以來，我擔任班主任工作五年，作為一名教學工作者，我明確知道二十一世紀的人應(yīng)“學會求知、學會做事、學會共處、學會發(fā)展”。（3）課余訓練。無論課前、課中或課后，對學生既嚴格要求，有關(guān)心愛護，循循善誘，培養(yǎng)他們對體育的興趣，使學生自覺成為體育的“主體”，激發(fā)學生上體育課的自覺性和積極性，然后通過精心設(shè)計，創(chuàng)造新穎、有趣的體育教學方法，運用親切、通俗易懂而幽默感的語言，吸引學生，激發(fā)學生的興趣，使學生在興趣中掌握體育基本技能與技術(shù)，培養(yǎng)學生獨立從事體育鍛煉的習慣能力，從而完成教學任務(wù)。每節(jié)課教材的選擇與搭配，都力求新穎多變，寓趣味性、教育性于教學活動，對于練習的強度，教學重點和難點
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