五年級下學期健康教育教學計劃共5篇-文庫吧資料
2024-10-16 21:26本頁面
【正文】 能力。根據(jù)對一年級學生健康教育問題的調(diào)查和研究，將一年級健康教育內(nèi)容確定為以下幾個主題：新生入學適應(yīng)性問題安全教育注意力訓(xùn)練一年級下學期健康教育教學計劃2一、指導(dǎo)思想心理健康教育課程是河北省小學的地方課程。全面關(guān)注孩子的身心健康。二、教學總體目標讓每一個孩子盡快適應(yīng)小學生活。幼兒園與小學教學方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學習的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級學生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。一年級下學期健康教育教學計劃1一、情況分析：一年級學生剛從學前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學適應(yīng)性問題。六、教學檢測與評價以綜合性評價為主，以單項檢測為輔。這些知識貼近社會實際，貼近學生生活，貼近青少年成長需要，適合當代小學生的審美情趣和接受習慣與方式，能促進學生的情感、態(tài)度、價值觀及行為能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。讓學生了解學校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。二、教學目標充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識，激發(fā)其增進健康的愿望，樹立正確的健康觀念，提高保護生命、維護健康的能力，為學生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ)。隨時接受學生的心理咨詢與交流，重視學生心理、生理健康教育。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學生的學習興趣，指導(dǎo)學生進行實際操作訓(xùn)練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。能正確認識自己，培養(yǎng)良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。由于五年級學生受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響，所以健康教育工作任務(wù)繁重，必須高度重視，耐心指導(dǎo)，細致關(guān)懷，合理安排教學內(nèi)容，使學生端正態(tài)度，正確認識知道和掌握健康教育知識的重要性和不可或缺性。第四學月：“夏季保健與傳染病預(yù)防”教育第四篇：五年級健康教育教學計劃五年級上冊健康教育教學計劃2013－2014（上）健康教育教學是既是體育與健康教學工作的重要組成部分，又是學校教育工作的重要組成部分，在新的一學期中，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，順利開展健康教育教學工作，完成健康教育教學任務(wù)，制定本學期教學工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生生理和心理特點為依據(jù)，從實際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學習和實踐能力相結(jié)合，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學生的情操，注重學生的人格教育、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的社會主義接班人。第二學月：“口腔保健與健康”教育。（2）為了孩子們的視力健康，建議家長朋友們：，可在近期到醫(yī)院進行視力復(fù)查和診治。（四）幫助孩子了解夏季保健常識，學會預(yù)防夏季常見傳染病，促進少年兒童的健康成長。進一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健康的嚴重危害，
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