優(yōu)良班級學風建設策劃書-文庫吧資料
2024-10-15 19:23本頁面
【正文】 。優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。第三篇：班級優(yōu)良學風建設班級優(yōu)良學風建設學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。4．勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風，樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量。加強文明行為規(guī)范教育,開展“身邊的禮儀”教育，提升學生文明素質,結合我系 “文明宿舍、文明學生、先進個人”的創(chuàng)建活動,引導學生從平常抓起,從身邊小事著眼、從做實事入手,倡導學生遵紀守法 ,交往得體,從根本上加強學風建設。還有部分學生耗費大量的時間和精力用于交朋友,談戀愛等,以致荒廢了學業(yè)。少部分同學不能合理地安排自己的大學生活，有相當一部分學生沒有學會規(guī)劃自己的大學生活。在抓學風的同時，還深入學生宿舍，檢查宿舍衛(wèi)生，抓住正反典型，對違規(guī)學生進行通報批評。其次，各小組對學生進行校規(guī)校紀和文明禮儀教育，號召大家講文明、講禮貌，并努力養(yǎng)成良好的學習習慣。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵。總結：學風建設在短時間內，并不一定可以見到成效，但相信，只要我們堅持下去，通過整個班級同學，共同的努力，一個積極、樂觀、優(yōu)秀的班集體必將會呈現(xiàn)在大家面前。因而，我們建立了黨員輔導小組，開展具有針對性的輔導工作，不論是在學習還是生活上，都給予力所能及的幫助。如此一來，不僅提高了班級班委的整體素質，而且，在班級同學間起到了很好的先鋒模范作用。附：寢室成員，平均成績優(yōu)異（），另可獲得相應加分喲。（7）寢室布置和粘貼不得破壞寢室墻面及門窗。（5）與主題緊密相連，要求整體裝飾合理，設計新穎。（3）參賽時必須對所設計的內容命名，即為宿舍取個名稱。要求：（1）寢室設計內容必須體現(xiàn)“團結、健康、向上”的新世紀大學生形象。讓美駐足寢室，讓誼留在心間。（1）大賽時間： 每月中旬開始 下旬公布結果（2）大賽地點： 09經(jīng)濟1班同學寢室（3）大賽主題：“小寢溫馨創(chuàng)優(yōu)秀集體”主題班會活動（1）時間：2011年11月20日（2）形式：互動、交流、游戲等（3）內容：通過多種方式讓每位同學談談自己的現(xiàn)狀，已經(jīng)做到了哪些，還有哪些不足，深刻反省自己，明確自己責任，切
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