20xx新版部編全國(guó)統(tǒng)一七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 14:28本頁(yè)面
【正文】 ，第三單元是關(guān)于學(xué)習(xí)生活的作品，第四單元是關(guān)于人生的作品，第五單元是關(guān)于人與動(dòng)物的作品，第六單元是富于想象力的作品。背誦名篇名句，并進(jìn)行默寫。建立合作小組，加強(qiáng)學(xué)生之間相互合作的能力。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要求學(xué)生能普通話正確、流利、有感情的朗讀。營(yíng)造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)，在生活中學(xué)道理，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。把課本上學(xué)習(xí)到的東西，活用到生活當(dāng)中，提高自身的文化品味。能夠較完整的講述見聞，內(nèi)容具體、語(yǔ)言生動(dòng)。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問，敢于發(fā)言。（三）、了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度，體會(huì)其情感。四、教學(xué)目標(biāo) ：掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo):（一）、掌握語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)所要識(shí)記的生字的字音、字型、字義。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實(shí)，表達(dá)一定的思想感情。第五單元 ：本單元課文描繪了人與動(dòng)物相處的種種情形，閱讀這些文章，可以增進(jìn)對(duì)人與大自然關(guān)系的理解，加強(qiáng)對(duì)人類自我的理解和反思，形成尊重動(dòng)物、善待生命的意識(shí)。本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀。還要學(xué)會(huì)在閱讀中把握基本內(nèi)容，了解文章大意。第三單元 ：主要學(xué)習(xí)生活，從中我們可以了解不同時(shí)代少年兒童的學(xué)習(xí)狀況和成長(zhǎng)經(jīng)歷，感受到永恒的童真、童趣、友誼和愛。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧詩(shī)文，兼顧古今，兼顧中外。第二單元：這個(gè)單元中，我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動(dòng)人心弦。這里描寫了美的的景物（《春》、《濟(jì)南的冬天》），描寫了美的情感……本單元要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，首先要學(xué)會(huì)品味優(yōu)美的語(yǔ)言，其次要反復(fù)朗讀，在整體感知內(nèi)容大意的基礎(chǔ)上，揣摩、欣賞精彩句段和詞語(yǔ)。第一單元 ：為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然。掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣。對(duì)于七年級(jí)學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持識(shí)字寫字的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?？傊?，這學(xué)期我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)措施，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡語(yǔ)文，都能從語(yǔ)文學(xué)習(xí)中受益。，寫讀書筆記，在課堂上與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，并進(jìn)行反思。五、教學(xué)措施，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。,增加閱讀量。(二)過程與方法目標(biāo)：反復(fù)朗讀、仔細(xì)品味、合作探究（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀和世界觀。注意語(yǔ)氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。它富有想象力，引人遐思，能引導(dǎo)我們換一種眼光看世界。第五單元描繪了人與動(dòng)物相處的種種情形，閱讀這些文章，可以增進(jìn)人與大自然關(guān)系的理解，加強(qiáng)對(duì)人類自我的理解和反思，形成尊重動(dòng)物、善待生命的意識(shí)。第四單元從不同方面詮釋了人生的意義和價(jià)值，有對(duì)人物美好品行的禮贊，有對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考，還有關(guān)于修身養(yǎng)德的諄諄教誨。閱讀這些課文，可以加深我們對(duì)親情的感受和理解，豐富自己的情感體驗(yàn)。而且要學(xué)習(xí)細(xì)致觀察景物和抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫的方法。陶冶了學(xué)生愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。三、教材分析本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。這兩個(gè)班學(xué)生水平參差不齊，其口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都不高。十、教學(xué)進(jìn)度（具體見下表）第一周第二周 春 濟(jì)南的冬天 第三周 雨的四季 寫作第四周 古代詩(shī)歌四首 秋天的懷念 第五周 散步 散文詩(shī)兩首 第六周 世說新語(yǔ)兩則 綜合性學(xué)習(xí)第七周 國(guó)慶節(jié)第八周 從百草園到三味書屋 再塑生命的人 第九周 竊讀記 論語(yǔ)十二章 第十周 論語(yǔ)十二章 寫作第十一周 紀(jì)念白球恩 植樹的牧羊人走一步，第十二周 期中考試第十三周 再走一步 誡子書 第十四周 綜合性學(xué)習(xí)貓 鳥 第十五周 動(dòng)物笑談 狼 寫作 第十六周 皇帝的新裝 詩(shī)二首第十七周 女媧造人 寓言四則 第十八周 元旦放假 第十九周 期末復(fù)習(xí)考試 第二十周綜合性學(xué)習(xí)第二篇：部編 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃20182019學(xué)第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃為了使本學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行，順利地完成我所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作以語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。，寫讀書筆記，在課堂上與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流。可以在課外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，并進(jìn)行反思。六、教學(xué)措施，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多學(xué)生在小學(xué)都是接受式學(xué)習(xí)，所以，初中語(yǔ)文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。五、學(xué)情分析本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。,完成本學(xué)期
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1