【摘要】預(yù)習(xí)問題:隋唐以前的政府是怎樣選拔官員的?不必說,光滑的,皂莢樹,紫紅的,也不必說,肥胖的黃蜂
2024-12-16 06:18
【摘要】[思考]隋文帝為什么要改革選拔官員的方法?1、為了鞏固自己的統(tǒng)治,需要加強(qiáng)中央集權(quán);2、為了選拔有真才實學(xué)的人做官,才能有效地進(jìn)行統(tǒng)治。舊的選官制度使的選官實權(quán)控制在地方官員手中,一些沒有真才實學(xué)的人得以出任官職,不利于隋王朝的統(tǒng)治。隋文帝——開始分科考試一、科舉制的誕生隋煬帝——設(shè)置進(jìn)士科科舉制度正
2024-12-16 10:26
【摘要】第課科舉制的創(chuàng)立(1分鐘)1、了解科舉制創(chuàng)立的背景。2、了解并掌握科舉制創(chuàng)立到完善的過程。3、識記科舉制的影響。(2分鐘)閱讀課本17——20頁內(nèi)容,完成下列題目(10分鐘)唐太宗:().武則天:首創(chuàng)()和()
2024-12-06 01:54
【摘要】(人教版)七年級下冊第4課科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)::(1)了解科舉制度在隋唐時期誕生和完善的主要情況。(2)了解科舉制度給隋唐社會帶來的影響。:通過討論的方式,培養(yǎng)學(xué)生共同學(xué)習(xí),互相促進(jìn)的能力。二、學(xué)習(xí)重點和難點::科舉制度的創(chuàng)立和完善。:體會隋唐時期選官方式
2024-11-26 17:13
【摘要】微格教學(xué)教案課題:七年級下冊第4課科舉制的創(chuàng)立授課時間:10分鐘受訓(xùn)技能:導(dǎo)入、講解教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道科舉制創(chuàng)立的時間和目的,了解科舉制的主要內(nèi)容。2、過程方法與能力:通過分析魏晉的選官方式,使學(xué)生理解科舉制產(chǎn)生的歷史原因,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)
2024-12-17 10:18
【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立【教師寄語】只有拼搏才會獲得輝煌的成功,只有奮斗才能品味幸福的人生?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識。2、全面理解科舉制的影響。3、從科舉制對隋唐繁榮的影響認(rèn)識制度創(chuàng)新是人類社會進(jìn)步的組成部分?!緦W(xué)習(xí)重點】科舉制的正式誕生;科舉制的影響。【學(xué)習(xí)難點】理解隋唐時期選官方式變化的進(jìn)步意
2024-12-10 09:27
【摘要】第四課科舉制的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個朝代誕生的?科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)?文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作?
2024-12-08 07:03
【摘要】永安中學(xué)周遂鵬請思考:科舉制誕生前,政府是采取什么樣的方式和標(biāo)準(zhǔn)來選取官員的?總結(jié):出身豪門權(quán)貴家庭(注重門第)請思考:這種選官制度存在什么樣的弊端呢?一、科舉制度的誕生1、背景:地方官員和豪門權(quán)貴推
2024-12-16 01:51
【摘要】第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展同步練習(xí)(無答案)一、填空題1.從三國到南北朝,主要用選拔官員2.朝時,創(chuàng)立了科舉制度。3.科舉制度的基本特征是、。4.唐朝時科舉分為和兩大類。5.唐朝時,成
2024-12-08 18:47
【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立授課時間:10分鐘受訓(xùn)技能:導(dǎo)入、講解教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道科舉制創(chuàng)立的時間和目的,了解科舉制的主要內(nèi)容。2、過程方法與能力:通過分析魏晉的選官方式,使學(xué)生理解科舉制產(chǎn)生的歷史原因,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和理解能力;歸納科舉制創(chuàng)
2024-11-28 03:07
【摘要】1、唐太宗任命富于謀略的和善斷大事的做宰相,還重用敢于直言的。2、武則天愛惜人才,破格提拔許多人才,如。3、唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的等人當(dāng)宰相。4、唐玄宗統(tǒng)治后期,任用奸臣,導(dǎo)致以、為首的叛亂,唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。房玄齡
2024-11-26 20:37
【摘要】欣賞黃梅戲我國的科舉制是什么時候誕生的?第4課科舉制的創(chuàng)立學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況,了解它給隋唐社會帶來的影響。2、通過討論隋朝創(chuàng)立科舉制度的原因、科舉制度的影響等問題,培養(yǎng)學(xué)生從具體歷史事實引出結(jié)論的能力。3、通過采用小組討論的方式,培養(yǎng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的能力
2024-11-27 03:50
【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立一、隋朝科舉制度的誕生1、隋文帝時期:分科考試選拔官員2、隋煬帝時期:正式設(shè)置進(jìn)士科科舉制正式誕生二、唐朝科舉制的完善1、唐太宗時期:擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模2、武則天時期形成殿試創(chuàng)試武舉3、唐玄宗時期:詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容三、科舉制的影響1、改善用人制度2、促進(jìn)
2024-08-29 01:28
【摘要】有一種廣東小吃,用豬瘦肉丸、豬肝片、豬粉腸加入粥中煮熟而成。色白鮮明,糜水交融,味鮮香厚。它叫及第粥。就是通過考試的方法來逐級選拔人才的制度。各級考試,每隔三年舉行一次,進(jìn)士及第后授給一定的官職。魏晉的九品中正制先在各郡設(shè)置中正,稍后又在
2025-01-24 13:55
【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立(導(dǎo)學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識。2、全面理解科舉制的影響。3、從科舉制對隋唐繁榮的影響認(rèn)識制度創(chuàng)新是人類社會進(jìn)步的組成部分。二、學(xué)習(xí)重點和難點重點:科舉制的正式誕生;科舉制的影響。難點:理解隋唐時期選官方式變化的進(jìn)步意義。三、學(xué)習(xí)方法:小組合作、探究四、學(xué)習(xí)過程(一)自主學(xué)習(xí):(學(xué)習(xí)任務(wù):詳細(xì)閱讀教材,獨
2024-08-31 16:47