20xx版七下生物教學(xué)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-15 14:24本頁面
【正文】 克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。二、學(xué)情分析七年級學(xué)生一般都在114歲左右，正處于半成熟狀態(tài)，主要表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。一、教材分析思想品德七年級下冊緊接上冊的內(nèi)容，仍然圍繞“成長中的我”這個(gè)中心，有機(jī)的整合了心理健康、道德和法律等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了“珍愛生命”、“自強(qiáng)不息”、“法律護(hù)我”、“法不可違“四個(gè)學(xué)習(xí)單元。五、教學(xué)進(jìn)度安排一至七周第一章 信息的整理與展示（演示文稿的制作）八至十三周第二章 數(shù)據(jù)的處理與分析（電子表格的數(shù)據(jù)處理）十四至十八周第三章 信息的交流與共享（網(wǎng)絡(luò)電子郵件的使用）第四篇：七下政治教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)年開始了。四、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。初步學(xué)習(xí)認(rèn)識pwerpoint與excel應(yīng)用軟件。進(jìn)一步使學(xué)生了解信息與信息技術(shù)。三、教學(xué)目標(biāo)中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)相對比較少，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)后沒有注意更好的鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。經(jīng)過上學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，對電腦有一定的認(rèn)識，能夠開機(jī)關(guān)機(jī)，能進(jìn)行簡單的計(jì)算機(jī)操作，及其使用一些簡單的應(yīng)用程序。把先進(jìn)科學(xué)技術(shù)盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現(xiàn)代化的信息理念，將來更好地為社會，為國家做出貢獻(xiàn)。學(xué)生先從培養(yǎng)興趣愛好入手，只有對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。按大綱要求全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，培養(yǎng)各種能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的形成和發(fā)展。學(xué)完每一章要進(jìn)行小結(jié)復(fù)習(xí)和測試檢查，及時(shí)了解和掌控學(xué)生對知識的掌握情況，以便進(jìn)行有針對性的補(bǔ)救和鞏固復(fù)習(xí)。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生已初步學(xué)習(xí)了一定的生物學(xué)知識，但不少學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，后進(jìn)生也還比較多，實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差，對這些學(xué)生還要多關(guān)愛、指導(dǎo)、督促，鼓勵(lì)他們樹立信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。三、學(xué)情分析：七年級學(xué)生正處于對人體生理和性問題產(chǎn)生好奇的青春期階段，對于本學(xué)期生物學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有著比較濃厚的興趣，但學(xué)生又比較羞于問這些問題，所以，教師在教學(xué)過程中要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生用科學(xué)的眼光去正視和學(xué)習(xí)這些生物學(xué)知識，以正確的態(tài)度、科學(xué)的方法，健康地度過青春期。腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能。觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象。探究饅頭在口腔中的變化。神經(jīng)系統(tǒng)的組成等。腎單位的結(jié)構(gòu)及功能。營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。本章是這個(gè)單元的收官之作，其含義是讓學(xué)生明白：生物圈中的人理應(yīng)為保護(hù)生物圈而付諸行動(dòng)。第二部分是第二至六章，這部分內(nèi)容是以人體的生理活動(dòng)為主線來安排的，主要是讓學(xué)生了解人體生理活動(dòng)如何進(jìn)行，以及人體有關(guān)系統(tǒng)基本的解剖結(jié)構(gòu)，形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的基本的生物學(xué)觀點(diǎn)。本單元雙分為各有特色的三個(gè)部分：第一部分是第一章人的由來?！吧锶χ械娜恕笔瞧渲械牡?主題。五、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期總課時(shí)為30課時(shí)，每周2課時(shí)。教學(xué)中要
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