20xx春季學(xué)期后進生轉(zhuǎn)化計劃最終版-文庫吧資料
2024-10-15 14:20本頁面
【正文】 結(jié)對子，一幫一的形式讓優(yōu)生帶動后進生，齊頭并進，努力提高教學(xué)及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取不救措施，作業(yè)采用面批形式為主。四、輔導(dǎo)措施：認(rèn)真研究學(xué)情，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動態(tài)，輔導(dǎo)做到心中有數(shù)，有的放矢。加強管理，努力提高后進生轉(zhuǎn)化工作的實效性。三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)加強對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，樹立正確的教育觀。二、學(xué)情分析：本年級大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性較高，數(shù)學(xué)思維能力強，學(xué)習(xí)成績較好，但是也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績不好。要轉(zhuǎn)化后進生就猶如想看到彩虹一樣，總是要先經(jīng)歷風(fēng)雨的。課堂上小組之間“兵教兵”，課余時間小助手輪流輔導(dǎo)后進生背誦、計算、做練習(xí)冊等，使整個班集體成為一個最強大的老師來讓那些掉隊的學(xué)生重新回到大部隊中。組織形式多樣的比賽并配以相應(yīng)的獎懲措施讓后進生獲得最直接的學(xué)習(xí)動力。布置作業(yè)時降低后進生的難度和要求，豐富后進生的作業(yè)形式，使后進生樂于做并通過努力能做好。課堂上盡可能多的給后進生展示的機會，無論是演板、發(fā)言、輔導(dǎo)還是學(xué)情反饋都絕不忽視這個群體，都要讓后進生感受到老師對他們的關(guān)愛并不比老師對其他學(xué)生的關(guān)愛少，甚至有過之而無比及。課余時間與后進生多溝通多交流，多觀察多發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多利用這些閃光點來驅(qū)散他們以往在學(xué)習(xí)上留下的陰影。隨后再細(xì)致地了解這些學(xué)生的個性特點、興趣愛好、學(xué)習(xí)態(tài)度、交友情況、家庭情況以及導(dǎo)致落后的主要原因等，并一一做好記錄，建立后進生個人檔案。鑒于以上兩方面的原因，本學(xué)期將從以下方面做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：、了解后進生并建立后進生檔案。所以，今后的教育教學(xué)工作中，我將加強和家長的溝通和聯(lián)系，及時將學(xué)生的思想情況和上課表現(xiàn)反饋給家長，讓家長能在第三篇：后進生轉(zhuǎn)化計劃后進生轉(zhuǎn)化計劃要全面提高教學(xué)質(zhì)量，后進生的轉(zhuǎn)化工作就顯得尤為重要了。實行 “優(yōu)生帶差生”活動利用同桌的優(yōu)勢，讓好學(xué)生管好后勁生，讓同學(xué)們互相幫助，增強集體觀念，發(fā)揚團隊精神，促進后進生的轉(zhuǎn)化。做好日常學(xué)習(xí)的督促后進生的自覺性不夠高，自制力不強，因而比較散漫，我將認(rèn)真督促他們努力，在學(xué)習(xí)上下工夫。要達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個方面努力。五、在轉(zhuǎn)化中注意的問題不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)一視同仁，平等對待；根據(jù)后進生的實際情況幫助制定學(xué)習(xí)方案，根據(jù)他們的能力給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解，以達(dá)到循序漸進的目的；對于后進生的作業(yè)完成情況及時地檢查，并及時做出評價。根據(jù)每月單元測試和期末測試的成績，對他們的成績高低按順序進行排列，然后與上一次成績進行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎。還應(yīng)積極與科任老師商議，在所有學(xué)科中開展同桌教學(xué)，伙伴教學(xué)，合作教學(xué)，以優(yōu)帶差，幫助他們一起進步。同時可以從這些同學(xué)中間了解各種情況，方便逐個突破。5．鼓勵優(yōu)秀生幫助；通過鼓勵班級優(yōu)秀生與后進生共進退
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1