20xx年學校消防演練方案-文庫吧資料
2024-10-15 14:16本頁面
【正文】 鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學各就各位，按指定位置坐好。（2）學生遇到火災(zāi)時的安全疏散。新聯(lián)小學2014年3月6日第四篇：學校消防演練方案學校消防演練方案一、演練目的：為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。班主任及時總結(jié)本班演練工作。5．廣播：新聯(lián)小學消防演練圓滿結(jié)束，同學們解散。3．抽調(diào)個別學生進行滅火操作。十三、使用滅火器滅火流程：1．廣播：請各班集中到操場，觀看滅口器滅火流程。各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。十一、計時：唐賢飛十二、消防演練人員安排：教學樓一樓：吳尚香教學樓二樓：黃昌敏（左）楊永春（右）注：各班主任負責帶自己班的學生到操場集合。D、消防演練結(jié)束后，組織學生書寫演練后感想。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。九、演練疏散原則:靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學生可先安排疏散。教學樓一樓：二、三年級兩個班，經(jīng)教學樓前右出口到校園操場右邊集中。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。七、疏散演練過程安排：預(yù)演：2014年4月 11日 下午 2:00 — 3:30，各崗位人員到位，由王文友校長通過廣播拉響警報,各班學生在老師的帶領(lǐng)下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由唐賢飛老師負責指導(dǎo)站隊，由校長王文友小結(jié)后回教室。后勤保障組：黃鳳武(組長)，負責相關(guān)物品的采購。四、演練對象：全體師生五、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：王文友副組長：王萬才、黃鳳武成員：各班班主任和任課教師六、演練現(xiàn)場組織：總 指 揮：王文友現(xiàn)場指揮：王萬才、黃鳳武滅火組：王萬才（組長）、學校義務(wù)消防隊員。（2）教學樓遇到火災(zāi)時的安全疏散。地點：學校教學樓、校園操場。大峽谷鎮(zhèn)橋上中心學校2011年11月16日第三篇：學校消防演練方案新 聯(lián) 小 學 消 防 演 練 活 動 方 案（2014年4月）一、演練目的：為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特別是針對教學樓內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導(dǎo)全部學生生安全疏散的能力。②現(xiàn)場指揮小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。十、終止狀態(tài)總指揮宣布緊急疏散演練圓滿成功。B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時。應(yīng)急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。（3）緊急疏散：①各班學生由班主任、上課老師帶領(lǐng)，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場地。九、正式演練階段（1）總指揮：宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開始。特殊體質(zhì)或剛好有病的學生要根據(jù)實際情況參加演練。班主任和上課老師清點人數(shù)，各工作小組立即進入現(xiàn)場。八、演練準備階段應(yīng)急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領(lǐng)學生熟悉路線。人員清點：班主任應(yīng)當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。集合地點：分別到達指定集合地操場。疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。各班的疏散線路為緊貼本班墻壁進行，要求做到快
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