【正文】 ，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對(duì)待每一名學(xué)生，每一位家長(zhǎng)。”這句話，我一直記得。第五篇：我的中國(guó)夢(mèng)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。而今，夢(mèng)之伊始對(duì)我而言有了新的意義—新生命的誕生。前不久，一個(gè)一年級(jí)的孩子手捧著一張卡片來到我身邊，眼里滿是認(rèn)真：“老師，我送您一張心愿卡片，您把您的夢(mèng)想寫下來，貼在我們的心愿墻上吧!”就那一瞬間，我的心里竟然有了些許悸動(dòng)，原來，我又回到起點(diǎn)，回到了夢(mèng)之伊始。我回到了這片土地，這方三尺講臺(tái)，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，只是我有了許多的不同，3年的歷練，造就了一個(gè)嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨(dú)立。2011年我順利進(jìn)入一所私立小學(xué)，在那個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的環(huán)境，我從更深的層面了解了“教師”職業(yè)，在壓力與挫折的歷練下，我已揭下那層懵懂的面紗，我知道自己想要的是什么，也更加地堅(jiān)定而成熟。那一刻，我突然明白，“教師”已不知何時(shí)悄無聲息地成為我心底最真最想留住的“夢(mèng)”。特崗服務(wù)時(shí)間就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流逝，當(dāng)服務(wù)期滿，心中酸楚難耐，想著即將結(jié)束的我的教師生涯，想著即將分別與我相處兩年的孩子們，我的心情總被灰色占據(jù)。2009年，我大學(xué)畢業(yè)，一次偶然的機(jī)會(huì)，在父親的提及下，我參加了金堂縣特崗教師公招考試，就這樣開始了我自己的“教師”路?？粗鵂敔敐M屋滿墻的獎(jiǎng)狀，兒時(shí)的我對(duì)未來依然懵然不知，從小學(xué)到大學(xué)，也不止一次聽爺爺訴說著他心底那個(gè)由來已久的“夢(mèng)”，可我對(duì)“教師”這個(gè)職業(yè)似乎并沒有什么特殊的情感。爺爺對(duì)后代寄予了深切的期盼，他說：“總想著有人能延續(xù)他的教師夢(mèng)。細(xì)想起來，我的爺爺是一名人民教師，16歲從教，我聽爺爺說，那時(shí)做教師很艱辛，家里環(huán)境不好，每天學(xué)校分發(fā)的肉和菜，他都留著，帶回給兒女，中午就吃從家里帶去的紅薯，有一次，早上去學(xué)校上課，半路在河里洗紅薯，竟掉下河去；白天走著十幾里山路去學(xué)校上課，放學(xué)回家還要承擔(dān)著承重的農(nóng)活；不過那時(shí)的學(xué)生卻很上進(jìn)，淳樸，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，不叫人擔(dān)心，現(xiàn)在算來，爺爺也算桃李滿園了。課上，孩子們都對(duì)自己的“豪情壯志”侃侃而談，時(shí)日久遠(yuǎn)，那些曾經(jīng)的夢(mèng)想已慢慢演變成歲月里的泡沫，退變成兒時(shí)稚氣的回憶。圓夢(mèng)，是個(gè)光榮而艱巨的接力賽，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力，每年的“兩會(huì)”，其實(shí)就是為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而召開的總結(jié)會(huì)、交流會(huì)、動(dòng)員會(huì)、誓師會(huì)，通過“兩會(huì)”，統(tǒng)一思想，振奮精神，集思廣益，群策群力，國(guó)家充分包容支持每個(gè)國(guó)人的“我的夢(mèng)”，個(gè)人則自覺地把“我的夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”緊緊聯(lián)系在一起，以更加飽滿的精神狀態(tài)踏上新的圓夢(mèng)之旅。教育的責(zé)任，在每一個(gè)稟賦教育熱情的教育者心中流淌，浸潤(rùn)在關(guān)愛學(xué)生的氛圍中，教師的責(zé)任和奉獻(xiàn)精神自然彰顯。我們要具有奉獻(xiàn)的精神，要能夠與學(xué)生一起成長(zhǎng)，充分享受日常教育生活帶給他的感動(dòng)與喜悅，通過閱讀提升自己，通過寫作反思自己，通過教學(xué)錘煉自己，成長(zhǎng)為真正的教育家。教師要擔(dān)負(fù)起教育的社會(huì)責(zé)任。成功緣于實(shí)干，禍患始于空談。提高師德水平，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)干中創(chuàng)業(yè)興，擔(dān)負(fù)起教育的重任，實(shí)現(xiàn)我們民族的復(fù)興之夢(mèng)。作為教師教育，被稱為“最廉價(jià)的國(guó)防”，是一個(gè)國(guó)家最獨(dú)特最重要的財(cái)富，是一個(gè)民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。激動(dòng)著每一個(gè)代表也激動(dòng)著億萬民眾。習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想”，他關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的論述催人奮進(jìn)，給人力量，引發(fā)了全國(guó)上下各行各業(yè)群眾的強(qiáng)烈共鳴。我的夢(mèng)一個(gè)人要有夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人，難成大器；一個(gè)民族也要有夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的民族，行之不遠(yuǎn)?！蔽沂欠酃P，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢(mèng)想，我驕傲———謝謝大家！第三篇：中國(guó)夢(mèng)要使孩子們心中都開花。每一次犯錯(cuò)，都教訓(xùn)我下次得思考，要琢磨，需謹(jǐn)言慎行。身為一個(gè)女孩子大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個(gè)性。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。我想聽孩子們大聲的回應(yīng)，我想見他們焦急的舉手搶答。我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣，如果是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子溜號(hào)，我會(huì)慚愧。一句輕描淡寫的話算什么呢？與家長(zhǎng)一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。其實(shí)，這很蠢。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。俗話說的好“教師和醫(yī)生是越老越值錢的職業(yè)。如果教師是一個(gè)角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。我愛我的職業(yè)，如果要把它當(dāng)成謀生手段，那我就要對(duì)得起所有人對(duì)我的的信任。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我們長(zhǎng)大了，無意中，我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。兒時(shí)寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢(mèng)想》，小時(shí)候，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟，沒錯(cuò)，當(dāng)一名老師。第4點(diǎn)也是最欣慰的一點(diǎn)，年齡增長(zhǎng)與工資增長(zhǎng)成正比。教師有什么驕傲的？我來給你細(xì)數(shù)：每年至少有三分之一的時(shí)間自己支配。因?yàn)橛袎?mèng)就有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來。跳出既有思維和生活的范式，走出現(xiàn)實(shí)的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢(mèng)中的美好。美國(guó)夢(mèng)成就了今日美國(guó)，那么未來中國(guó)就更需要中國(guó)夢(mèng)來成就她將來的輝煌。但是，翻開歷史，中國(guó)和中國(guó)人是不缺少夢(mèng)的。只要通過努力，盡自己最大的努力，我堅(jiān)信定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。學(xué)生往往會(huì)以你的行為作為參考，去判斷這樣的行為是否正確是否得當(dāng)。那么引導(dǎo)青少年、陪伴青少年成長(zhǎng)的除了家長(zhǎng)就是老師了。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。改革開放以來，隨著我們國(guó)家緊急的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高，我們現(xiàn)在有底氣，也有能去暢想我們自己的“中國(guó)夢(mèng)”。為自己的夢(mèng)想加油，努力吧!第四篇：教師我的中國(guó)夢(mèng)演講稿第一篇：我的中國(guó)夢(mèng)演講稿夢(mèng)想，是生活的；夢(mèng)想，是你美好的憧憬；夢(mèng)想，是你理想的翅膀擁有夢(mèng)想才擁有未來。我夢(mèng)想自己也能住上新房子，開上新車。我還有一個(gè)夢(mèng)想，愿我的父母、老公健康、快樂。同時(shí)我也希望她能成長(zhǎng)成一名有責(zé)任心，懂感恩，有仁義之心的人。我希望我的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，幸福生活。如今的生活，也讓我體會(huì)到了什么叫難，但母親的經(jīng)歷讓我相信了，有愛就有了希望。交通也不便，母親每天上班要騎自行車9公里的路程去上班，風(fēng)雨無阻，但在我眼里，她總是很樂觀的，從沒有抱怨。從學(xué)習(xí)、從生活上給予他們以關(guān)懷。在課堂上，我希望自己的學(xué)生能輕松愉快的學(xué)習(xí)，不僅能掌握書本上的知識(shí)，還能開闊眼界，聯(lián)系生活，從而能更好的生活。教好書，育好人。同僚們，朋友們，為了我們祖國(guó)的夢(mèng)想，為了我們教育的夢(mèng)想，更為了我們自己的夢(mèng)想，我們要不斷奮進(jìn)，我們的學(xué)校也要不斷奮進(jìn)，我們的教育更要不斷奮進(jìn)。作為教師，我們要用微笑去面對(duì)學(xué)生，用真誠(chéng)去對(duì)待學(xué)生，用愛心去溫暖學(xué)生，用魅力去感染學(xué)生，用靈魂去凈化學(xué)生。我們要積極投身于教育事業(yè)，不斷提升自己的綜合實(shí)力，努力為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。我們都有著共同的理想和信念，那就是為千萬個(gè)家庭培植希望，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造未來。我們正在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。中國(guó)人民熱愛生活，我們期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件和更優(yōu)美的環(huán)境。在新中國(guó)成立60多年來，特別是改革開放30多年來，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民成功開辟出中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)發(fā)展取得了歷史性進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)躍升到世界第二位，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，人民生活明顯改善。腐朽的統(tǒng)治不可能讓我們的民族昂起頭顱，人民的命運(yùn)應(yīng)該掌握在自己的手中。然而就在近代，我們的國(guó)家遭受前所未有的浩劫，山河破碎，日月無光，百姓流離失所，生活在水深火熱之中，這是為什么呢？是因?yàn)槲覀冋娴穆浜罅?，落后就要挨打，這是鐵的定律。中國(guó)夢(mèng)是什么？它很抽象也很具體，它很遠(yuǎn)大也很渺小，它是一個(gè)國(guó)家的復(fù)興之夢(mèng)，它是一個(gè)民族的幸福之夢(mèng)，它承載著千千萬萬人的夢(mèng)，也就是這千千萬萬人的夢(mèng)，共同鑄成了，我們今天的中國(guó)夢(mèng)。我的手中孕育的是無限希望的未來，我的價(jià)值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的中國(guó)美，做教師的最美，也將在學(xué)生的身上燦爛！篇五：中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)教師演講稿 精華版中國(guó)夢(mèng)少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，當(dāng)中國(guó)夢(mèng)的宏偉旗幟，在祖國(guó)的大江南北高高豎立，作為人民教師的我，唯有用愛與責(zé)任鑄就教師的“最美”，我的夢(mèng)，就是自己的夢(mèng)，許多人的夢(mèng)合在一起，就是中國(guó)的夢(mèng)。當(dāng)我接到班上一個(gè)同學(xué)問作業(yè)的電話時(shí)，我激動(dòng)極了，要知道這位同學(xué)以前是從來不做作業(yè)的，還有一次發(fā)現(xiàn)打掃衛(wèi)生時(shí)，同學(xué)們常常站在一排排座椅的前面很認(rèn)真的看著什么，后來才知道，他們是在看從第一個(gè)凳子的空隙是否能看得到最后一個(gè)凳子，如此細(xì)致的檢查，僅僅是為了讓老師不生氣，讓老師的工作能夠得到學(xué)校的肯定。” 每一天的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真的批改，在沒有寫好或者寫錯(cuò)的地方小心的寫上一個(gè)示范，而且我會(huì)在每一次的作業(yè)后面根據(jù)學(xué)生最近課內(nèi)外的表現(xiàn)，學(xué)著知心姐姐的樣子寫上幾句心里話，再留下一個(gè)適當(dāng)?shù)谋砬?，笑臉是表揚(yáng)，希望他們繼續(xù)努力，哭臉是遺憾，希望他們以后能做的很好，憤怒的臉龐則是提醒：同學(xué)，注意了，你最近的表現(xiàn)讓老師生氣了，要改變自己，加油哦。家庭樹旁邊還有評(píng)比欄，我會(huì)在平時(shí)表現(xiàn)好和進(jìn)步的同學(xué)的名字后面貼上小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)。制作學(xué)生的座次表，利用一切的機(jī)會(huì)，盡可能多的和學(xué)生在一起，于是很快我記住了班上的每一位學(xué)生的名字。這樣的課堂弄得我手忙腳亂，讓我覺得十分的困擾。還記得我到學(xué)校上的第一節(jié)課，還沒有進(jìn)入教室，就感覺教室里面已經(jīng)炸開了鍋，整個(gè)一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都沒有辦法規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的位置上，當(dāng)聽到感興趣的地方，有同學(xué)會(huì)激動(dòng)的沒有任何示意的突然站起來，大聲的吼上那么一兩句，甚至有的同學(xué)會(huì)在課堂上自己私自的離開座位，到教室后面扔垃圾。當(dāng)一名老師，我收獲著快樂，因此付出也變成了一種享受，比如登山，一個(gè)人背著沉甸甸的包袱，一個(gè)人背著自己的孩子，背包袱的人會(huì)覺得負(fù)擔(dān)很重，可背著自己孩子的，卻不會(huì)累，因?yàn)?，有愛。而我，作為一名人民教師，我的中?guó)夢(mèng)就是做教師的“最美”。原來最美不是有光鮮亮麗的外表，不是高富帥，白富美，最美的精髓是是無私的愛與高尚的責(zé)任感，那么請(qǐng)問大家，在你們心中，最美的教師是什么樣的呢？尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家上午好！我是來自民建小學(xué)的一名英語教師，我叫蘭亮華，我今天演講的題目是：我的中國(guó)夢(mèng)，做教師的“最美”。太多太多的期望，讓我感到了肩上的責(zé)任；太美太美的夢(mèng)想，讓我擁有了不斷前行的力量！一滴水珠的力量是渺小的，但當(dāng)無數(shù)滴水珠匯成大海，這力量就足以撼動(dòng)天地！把個(gè)人的夢(mèng)想融入祖國(guó)的夢(mèng)想，把祖國(guó)的期望轉(zhuǎn)化為攀登的力量！當(dāng)激昂的青春在講臺(tái)上淡然了它的鋒芒，當(dāng)無情的歲月壓彎了挺拔身板，當(dāng)我們的學(xué)子一個(gè)個(gè)成為國(guó)家棟梁，那時(shí)候，我可以驕傲地對(duì)自己說，從事太陽底下最光輝的職業(yè)，我綻放了自己最熱烈的光芒！篇四：我的中國(guó)夢(mèng)教師演講稿我的中國(guó)夢(mèng)，做教師的“最美”去年，一個(gè)詞語頻頻亮相各大網(wǎng)絡(luò)媒體，成為流行詞匯，它，就是最美，教師張麗麗舍身救學(xué)生，軍人高鐵成沖向火海，排險(xiǎn)救人，司機(jī)吳斌被飛來碎片刺破肝臟，他強(qiáng)忍劇痛，在生命的最后76秒將車停穩(wěn)，并疏散乘客。老師，只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道開發(fā)那林海碧藍(lán)給人以富有，只知道開通那沙海的蠻荒給人以綠蔭。面對(duì)三尺講臺(tái)，初衷不改，對(duì)下一代一往情深，任憑多少“風(fēng)吹雨打。老師少商人味，多書卷氣，古道熱腸，人送雅號(hào)——書呆子。老師的別名讓我們自豪一生。望著丈夫忙碌的身影，我深深地內(nèi)疚著，真想對(duì)他說聲：“對(duì)不起。此時(shí)我的丈夫就得為妻子做晚餐拖地板，為孩子蓋被子，家務(wù)就成了丈夫的專利。因?yàn)槲抑览蠋熒a(chǎn)著世界上獨(dú)一無二的產(chǎn)品，每一個(gè)靈魂的雕塑絕不會(huì)是全部的復(fù)制。為了個(gè)人價(jià)值夢(mèng)，為了教育事業(yè)夢(mèng)，為了民族復(fù)興夢(mèng)，為了我們的“中國(guó)夢(mèng)”，讓我們?nèi)谌氲絿?guó)家和民族的偉大事業(yè)當(dāng)中去，堅(jiān)定地、執(zhí)著地、勇敢地去追逐我們新時(shí)代青年教師的“中國(guó)夢(mèng)”！篇三： 教師情夢(mèng)，一個(gè)多么美好的字眼！當(dāng)他從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；當(dāng)它從我們的唇齒間吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當(dāng)它在我們的腦海里閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風(fēng)抗擊的翅膀！夢(mèng)，它就是這個(gè)世界綠色的希望，它就是我們前進(jìn)的力量！我的夢(mèng)在校園，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無瑕的心靈，讓他們得到陽光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽光快樂的成長(zhǎng)。勇敢地肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，讓夢(mèng)想的枝葉在燦爛的陽光下茁壯成長(zhǎng)。讓我們從今天開始，做一個(gè)有責(zé)任心的人。讓我們從今天開始，做一個(gè)有能力的人?！?習(xí)總書記的話像陽光一樣照亮了我們的心靈指引了前進(jìn)的道路——讓我們從今天開始，做一個(gè)有夢(mèng)想的人。當(dāng)責(zé)任的重?fù)?dān)壓在肩頭，我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃我們的“中國(guó)夢(mèng)”呢？習(xí)總書記在參觀《復(fù)興之路》時(shí)強(qiáng)調(diào)，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想!是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。而在這些頂梁柱中，我們的教育事業(yè)是不可或缺的一根。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來170多年的“中國(guó)夢(mèng)”，在今天比以往任何時(shí)候都更加清晰可見。從過去的封建落后，到今天的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)；從過去的民不聊生，到今天的小康社會(huì)；從過去的愚昧落后，到今天的神舟上天蛟龍下海；從過去的東亞病夫，到今天在奧運(yùn)賽場(chǎng)上升起的一面面五星紅旗。多少年來，從來沒有一個(gè)詞匯像“中國(guó)夢(mèng)”這樣令我們魂?duì)繅?mèng)繞，心潮起伏；從來沒有一個(gè)聲音像“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”這樣令我們熱血沸騰，心潮澎湃。周總理有一句話“為中華之崛起而讀書”其實(shí)對(duì)于我們教師也是適用的。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是還不夠，還要更大些，因?yàn)槲覀冸x實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)還有很長(zhǎng)的路要走?？梢哉f這些轉(zhuǎn)變，這些成績(jī)的取得，與我們重視教育是分不開的。經(jīng)過浴血的奮斗和曲折的發(fā)展，我們的