過新年-文庫吧資料
2024-10-15 13:12本頁面
【正文】 呀？？？跟長輩說點什么？“拜年”。師:除了燃放煙花爆竹，新年里還有哪些玩的呢？（舞龍，舞獅子，打腰鼓??）師:過年時，人們還會做些什么呀？？為什么要給你壓歲錢？，有個小朋友冬冬沒有收到壓歲錢，他收到這樣一份禮物，一套藍貓?zhí)詺獾臅?。（課件）？ 你是怎么放的？（生交流）？聽，對于怎樣燃放煙花爆竹，小白鼠也有話說了。，每個地方過年的風俗是不一樣的。通過這一活動，知曉一些民風民俗的發(fā)展和演變，另一方面也可以了解人民生活的變化。，迎來的2008年是什么年呀？今天，小白鼠就要和大家一起來過年了，跟小白鼠打個招呼！，它就要帶大家去看看我們國家過年時的一些傳統(tǒng)風俗。？（學生交流自己課前收集的有關(guān)新年的老故事）(通過這一活動，一方面讓學生了解一些有關(guān)新年的民風民俗及其來歷和演變，另一方面從不同時期的過年，感知祖國的變化、家鄉(xiāng)的變化和人文生活的變化，激勵學生更加珍惜今天的幸福生活。？（紅色的）那過年為什么要張貼那么多紅色的東西呢？讓我們一起來聽聽《年的傳說》。）（音樂響起）？(通過自己動手布置教室，讓學生感受過新年的熱鬧氣氛，為進一步學習課文，感受新年的熱鬧和隆重奠定基礎。（過新年）3．現(xiàn)在老師請小朋友們一起來布置教室，讓我們的教室更有過新年的味道，布置完教室，小朋友們可以先參觀一下。老師張貼“福”、“春聯(lián)”，引出課題。）（二）.布置教室，感受新年氣氛。：我們中國人一直以來把春節(jié)叫過年，小朋友，你們知道嗎，這是我國最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日。：我們國家還有一個更隆重、更古老的農(nóng)歷新年，也就是春節(jié)，它是從正月初一開始的。師：我們小朋友都很聰明，小白鼠很高興，要送給大家一個漂亮的大焰火，我們一起來看看。：小朋友們，今天我們的好伙伴小白鼠給我們帶來了一道題目，他要考考我們大家，看誰最聰明。布置教室，營造新年氣氛。準備一樣新年小裝飾品。第一課時一、課前準備：，通過自己的選擇和方法，收集各地和家鄉(xiāng)有關(guān)過新年的圖片和資料。：通過了解、收集有關(guān)材料的活動過程，讓學生體驗如何用不同的方法來獲得信息。：增長學生的社會生活常識，了解民風民俗。（播放音樂《過新年》）學生在音樂聲中出教室第四篇：過新年《品德與生活》一年級上冊過新年教案 本課教學目標：：通過了解家鄉(xiāng)和各地過新年的風俗以及今昔變化，激發(fā)和培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感和態(tài)度。（播放課件）在這里，老師祝小朋友們學習進步、身體健康、做永遠快樂的小天使。最后,讓我們在過新年美妙的音樂聲中，我們一起來歡度新年！教師活動：播放《過新年》伴奏音樂，與學生一起活動。學生活動：帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲, 咚咚咚咚嗆” 的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。（4）師彈琴，生齊唱（歡快、活潑的情緒）（5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)認識器樂、并伴奏a、認識“鼓”、“鈸”兩種樂器。）（1）聽歌曲《過新年》（生學唱，并模仿其中一句），看誰學得快。學會歌曲后，可在歌曲“咚咚鏘”的部分加入以下節(jié)奏練習。歌詞接龍，我來問，你來答（咚咚嗆）(3)活動設計《小拜年》活動設計活動目的：培養(yǎng)節(jié)奏感和合作能力 活動準備：自制打擊樂器 活動開始：用傳紙條的形式把兩種不同的節(jié)奏自學完成，然后每組分別展示學習成果，最后三組學生一起進行合奏。（教師講故事）學唱歌曲師：今天，老師就帶你們來學習一首有關(guān)年的歌曲，名字叫做《過新年》。教學課時： 一課時 教學內(nèi)容：
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1