【正文】 上有較大提高，減輕學(xué)生識(shí)字的機(jī)械性。四、課題的研究目標(biāo)分析識(shí)字教學(xué)中 “生字回生”現(xiàn)象的主要原因。如何解決學(xué)生識(shí)記枯燥的生字，減少“識(shí)字回生率”成為教學(xué)的難點(diǎn)。這樣有利于學(xué)生盡早、盡快地進(jìn)入漢字閱讀階段，給他們打開一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)世界之外豐富多彩的文本世界，這無論對(duì)孩子的情感和思維，還是對(duì)培養(yǎng)獲取信息的能力，都有重要意義。新課程標(biāo)準(zhǔn)中又提出識(shí)字、寫字教學(xué)是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是語文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)多管齊下，走優(yōu)化識(shí)字教學(xué)之路，讓學(xué)生高效率地識(shí)字，杜絕“識(shí)字回生”，適合兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)?！睋?jù)科學(xué)家研究表明，一年級(jí)上學(xué)期，兒童形象思維方法占主要優(yōu)勢(shì)，對(duì)圖象感知接受優(yōu)于文字和圖表，這時(shí)安排看圖識(shí)字是符合這個(gè)階段兒童心理發(fā)展水平的。本課題旨在通過研究探索出減少這種“生字回生”現(xiàn)象的高效策略，提高識(shí)字效率。二、課題的界定小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)中識(shí)字教學(xué)是重點(diǎn)，識(shí)字量又特別大，語文教學(xué)目標(biāo)中，要求學(xué)生會(huì)寫會(huì)認(rèn)的字，學(xué)生在課堂上基本掌握得很好。如何減少“生字回生”現(xiàn)象，鞏固識(shí)字率，使一年級(jí)的學(xué)生將這些比較枯燥的字，認(rèn)得清，記得牢，而且能正確運(yùn)用呢？這就成為當(dāng)下我們一年級(jí)語文老師切實(shí)需要幫助孩子解決的大問題。低年級(jí)學(xué)生識(shí)字量不足，將嚴(yán)重制約高年級(jí)讀寫能力的發(fā)展。一部分教師教學(xué)方法陳舊，依舊按照程序化來教生字，先分析字結(jié)構(gòu)、字形、筆順、組詞，使“識(shí)字與寫字”分離，孤立地、片面地學(xué)習(xí)生字，脫離了語境，脫離了生活，單調(diào)機(jī)械重復(fù)抄寫，導(dǎo)致孩子失去學(xué)習(xí)生字的興趣，所以識(shí)字效率極低。這樣反反復(fù)復(fù)，識(shí)字效果總是不盡人意，在學(xué)生潛意識(shí)里，把識(shí)字當(dāng)做一種差事完成。主要表現(xiàn)在同音字、形近字的混淆、筆畫多的字難以識(shí)記，錯(cuò)別字因此而產(chǎn)生。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，識(shí)字不像動(dòng)畫片、聽故事那么有趣，枯燥單調(diào)的識(shí)字會(huì)使兒童很快感到疲倦，失去學(xué)的興趣。第一學(xué)段（1—2年級(jí)）要認(rèn)識(shí)常用字1600—1800個(gè)，其中800—1000個(gè)會(huì)寫。識(shí)字教學(xué)的建設(shè)和質(zhì)量，直接影響著語文教學(xué)的速度和質(zhì)量，進(jìn)而影響著素質(zhì)教育的進(jìn)程。附圖4第三篇：課題結(jié)題報(bào)告《一年級(jí)識(shí)字教學(xué)中“生字回生”現(xiàn)象的研究 》結(jié)題報(bào)告一、課題的提出識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)語文教學(xué)的重中之重。附圖3 最后是結(jié)束界面，影片播放完后會(huì)出現(xiàn)退出按鈕，按下后會(huì)關(guān)閉整個(gè)游戲界面。重玩可重新開局，退出則是進(jìn)入結(jié)束界面。附圖2 看清游戲規(guī)則，進(jìn)入到游戲主界面后可開始游戲，游戲在右上角配有音樂控制開關(guān)，可自行開啟或關(guān)閉。再看清游戲規(guī)則和得分說明后，可按右下角的start進(jìn)入游戲。當(dāng)鼠標(biāo)移上去時(shí)就可清楚的看到內(nèi)容。如附圖1所示。如果你用已有導(dǎo)出的影片，只要雙擊本作品的影片文件（），就可進(jìn)行影片的播放了。參 考 文 獻(xiàn)[1]《flash 8動(dòng)畫特效設(shè)計(jì)經(jīng)典案例》主編：思慧工作室 成斌 人民郵電出版社 [2]《flash 游戲編程教程》 主編：肖剛 清華大學(xué)出版社[3]《精通flash mx動(dòng)畫制作》 主編：邊城浪子 編著：閃客帝國(guó) 電子工業(yè)出版社 [4]《flash mx 游戲制作技巧與實(shí)例》 主編：nik never 電子工業(yè)出版社 [5]《flash cs3 動(dòng)畫設(shè)計(jì)經(jīng)典100例》 主編：余丹 中國(guó)電力出版社[6]《flash 8 中文版動(dòng)畫設(shè)計(jì)案例教程》 主編：沈昕、肖檸樸 電子工業(yè)出版社 [7]《flash 8 動(dòng)畫網(wǎng)頁制作與實(shí)例教程》 主編：張震 冶金工業(yè)出版社附錄 作品使用說明書本作品界面簡(jiǎn)易，操作容易。除了老師對(duì)我的指導(dǎo)外憑借自己所學(xué)的知識(shí)去解決問題后的那種感覺也是令人難忘的。這次實(shí)踐是對(duì)自己大學(xué)三年來所學(xué)的一次大檢閱，使我明白自己的知識(shí)還有很大的提升空間。但是，這次的創(chuàng)新課題的制作也暴露出自己專業(yè)基礎(chǔ)的很多不足之處，比如缺乏綜合應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力，對(duì)flash代碼的了解不深等。不積跬步何以至千里，本課題能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師和指導(dǎo)老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，并在課題中得以體現(xiàn)，使課題不斷的修改不斷的向老師指定的目標(biāo)靠近。這在一定程度上提高了我的自學(xué)能力。在整個(gè)游戲的制作過程中讓我更加懂得了如何去運(yùn)用flash面板中的那些工具以及某些代碼的書寫，而且讓我在圖片處理方面得到了很大的提高。從最初的選題，申報(bào)書，到課題的制作完成。gotoandplay(2)。} (,true)。} else { (_aa_,newdate().gettime()(((new date().gettime())/10000)*10000))。if(typeof == undefined){ (bs_aa,newdate().gettime()(((new date().gettime())/10000)*10000))。} 音樂圖層的第一幀處代碼如下：if( == null) = {}。 = new sound()。 = new sound()。if( == null) = {}。游戲主體界面中音樂喇叭開關(guān)，點(diǎn)擊可關(guān)閉或開啟音樂，代碼如下： on(release){ gotoandplay(1)。} } 在文字圖層的第一幀上的代碼，用來實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)文本的出現(xiàn)，如下： =0。(2)。(2)。現(xiàn)以“黑馬”為例，代碼如下： onclipevent(mouseup){ stopdrag()。stop()。 = function(){ = 2。 = function(){ = 1。 = function(){ = 2。 = function(){ = 1。 = function(){ = 2。 = function(){ = 1。} if( == 2){ ()。} if( == 2){ ()。} if( == 2){ ()。其中還有三枚按鈕飄落加鼠標(biāo)移動(dòng)放置在上方所顯示不同字樣，點(diǎn)擊顯示不同圖片的效果，實(shí)現(xiàn)也是依靠了代碼。}。}。}。}。} }。最后三幀的代碼均如下所示： onenterframe = function(){ if( == 1){ ( + 1)。圖 413 在游戲說明界面，由三枚按鈕來控制影片的播放，展示不同的效果，顯示游戲的規(guī)則和得分說明。圖 412 如圖413所示的界面，加入了制作者影片，及music影片。然后通過影片剪輯將這6張圖片放在不同圖層，每個(gè)圖層間隔一幀放圖來完成的。結(jié)束動(dòng)畫由各個(gè)元件、按鈕及影片組成一個(gè)能夠體現(xiàn)主旨呼應(yīng)主題的flash效果。它是運(yùn)用逐幀并添加了聲音制作完成的，如圖410所示。如圖49所示。圖47 圖48 然后制作影片剪輯，第一幀與第二幀先后插入做好的兩個(gè)按鈕，均加代碼stop()。界面如圖46所示。直到有一方吃掉另一方的16枚棋子，則在這一方的放棋子處將會(huì)播放win的影片剪輯。開局時(shí)棋子為反面，點(diǎn)擊后則翻回正面并且可以移動(dòng)、比較大小。圖 45 按start按鈕進(jìn)入到游戲的主體界面。圖 44 此場(chǎng)景中的按鈕的初始效果是飄落，也是通過影片剪輯、逐幀動(dòng)畫以及代碼來實(shí)現(xiàn)。同樣鼠標(biāo)移到“馬”和“炮”按鈕上會(huì)浮現(xiàn)規(guī)則和說明的字樣，點(diǎn)擊則會(huì)跳轉(zhuǎn)到游戲規(guī)則和得分說明的畫面。如圖42所示：圖42 點(diǎn)擊“enter”按鈕進(jìn)入到游戲的說明界面，此界面是有一個(gè)大的影片剪輯來實(shí)現(xiàn)圖片之間的切換及各種特殊效果，以及運(yùn)用三個(gè)按鈕來選擇播放的圖片，三個(gè)按鈕分別為“車”“馬”、和“炮”。另外開場(chǎng)界面上的music標(biāo)志和指導(dǎo)老師的顯示均通過影片剪輯來實(shí)現(xiàn)。將mask圖層轉(zhuǎn)化為遮罩層，此時(shí)測(cè)試場(chǎng)景就可實(shí)現(xiàn)鵝毛筆書寫字體。選擇圖層bi,分別在每段小的曲線的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)彎及終點(diǎn)添加關(guān)鍵幀并在關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。選擇圖層bi，在第100幀處添加關(guān)鍵幀。將鵝毛筆轉(zhuǎn)化為元件調(diào)整角度以及英文標(biāo)題放入舞臺(tái)的適當(dāng)位置。游戲的邏輯框架圖如圖41所示： 圖41 進(jìn)入游戲的第一個(gè)界面是以鵝毛筆書寫文字開場(chǎng)的，用加油“棋”字logo的羊皮紙作為背景，充滿了神秘古典的氣息。游戲主要界面分為：開場(chǎng)界面，說明界面，主體界面，結(jié)束界面。同時(shí)豐富的畫面和鮮艷的色彩能讓兒童在色彩方面能更好的掌握并利用到生活中去。象棋棋盤的上一半，放雙方被吃掉的棋子。游戲的主體：使用中國(guó)象棋的棋子和棋盤，棋子共三十二個(gè)，分為紅黑兩組，各十六各，由對(duì)弈雙方各執(zhí)一組，兵種是一樣的，分為七種：紅方：帥(1)、仕(2)、相(2)、車(2)、馬(2)、炮(2)、兵(5)黑方：將(1)、士(2)、象(2)、車(2)、馬(2)、炮(2)、卒(5)其中帥與將、仕與士、相與象、兵與卒的作用完全相同，僅僅是為了區(qū)分紅棋和黑棋。因此，將此原型搬入flash游戲的行列，不乏為一個(gè)新穎的創(chuàng)意。按鈕的動(dòng)作。為了提高游戲的吸引力，則在其中運(yùn)用了豐富的圖片和各種展示效果，可以有效的吸引兒童的注意力。通過這一階段最終益智游戲的設(shè)計(jì)可以定型。游戲大致界面設(shè)計(jì)完成后，還需不斷的進(jìn)行修正。接著是主框架和其他部分。：全部都準(zhǔn)備充足后。上網(wǎng)查找自己所需要的圖片跟聲音素材。，學(xué)習(xí)更多的flash游戲制作技巧。幼兒象棋游戲通過使用關(guān)鍵幀和圖符使得所生成的動(dòng)畫(.swf)文件非常小,。使用者還可以通過鼠標(biāo)、鍵盤等輸入工具與游戲交互,增強(qiáng)了幼兒對(duì)此的興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。flash游戲可以把文本、圖形、圖像、音頻、動(dòng)畫等多種信息集成。這在一定程度上就體現(xiàn)了創(chuàng)新課題的宗旨。如遮罩層，引導(dǎo)層，各種腳本語言的實(shí)現(xiàn)，完成一個(gè)《幼兒中國(guó)象棋游戲》的研制, 實(shí)現(xiàn)flash游戲中聲音,文字，和flash內(nèi)置腳本語言的應(yīng)用。運(yùn)用多種flash制作技術(shù)，將多種媒體形式集成在一起，使我們能以更加自然、更加人性化的語言使用這些信息。在網(wǎng)絡(luò)flash游戲的發(fā)展歷程中，簡(jiǎn)單的靜態(tài)的小游戲已經(jīng)不能滿足家長(zhǎng)和孩子的要求，因此，又出現(xiàn)了動(dòng)態(tài)的、靈活多變以及富有教育意義等眾多形式的游戲。第一章 課題的研制背景及意義 目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)，在教育方面，國(guó)家和父母都很注重對(duì)幼兒的早期教育。使他們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)收獲知識(shí)與能力，懂得如何去克服難關(guān)。象棋是一門博大精深的學(xué)問，更是智慧與策略的展現(xiàn)，此課題研制的是幼兒中國(guó)象棋游戲，顧名思義，即是在傳統(tǒng)象棋的基礎(chǔ)上創(chuàng)新而來的以象棋的知識(shí)素材為基礎(chǔ)的游戲。隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷進(jìn)步，國(guó)家對(duì)教育方面的重視，游戲也在不斷的發(fā)展并推廣到教學(xué)方面上。當(dāng)今社會(huì)游戲本身就是一種娛樂方式。而由這一系列的幀做成的動(dòng)畫帶給孩子的不僅僅的是視覺上的色彩。每一個(gè)單獨(dú)圖像稱之為幀。動(dòng)畫以人類視覺的原理為基礎(chǔ)。研究人員在考察了眾多的flash益智游戲之后，又結(jié)合了傳統(tǒng)flash游戲的制作、創(chuàng)意等情況，認(rèn)為未來的網(wǎng)絡(luò)游戲形式中，flash游戲?qū)⒋笥锌蔀?。children 緒 論隨著上網(wǎng)人數(shù)的劇增，越來越多的學(xué)校家長(zhǎng)開始重視網(wǎng)絡(luò)這個(gè)宣傳、展示的平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)flash游戲近些年也呈快速發(fā)展之勢(shì)。actionscript。、聲音的運(yùn)用、游戲界面、互動(dòng)等問題，并結(jié)合源程序進(jìn)行了論述, 本文所實(shí)現(xiàn)的象棋游戲有良好的人機(jī)交互界面，經(jīng)過測(cè)試，證明可以運(yùn)用于游戲?？梢灾谱鞒鼍哂袀€(gè)人特點(diǎn)的且受歡迎的幼兒游戲！本文探討了幼兒象棋游戲的研制思想、方法及研制過程。它將音樂，聲效，動(dòng)畫以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品質(zhì)的動(dòng)畫游戲效果。本論文介紹的是一款名為《幼兒中國(guó)象棋游戲》幼兒益智游戲。從而使flash日益成為一種寓教于樂的很好的方式。十、主要參考文獻(xiàn) 《建構(gòu)主義的教學(xué)模式、教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)》 《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》（1997年第5期）、柳德玉、牛震乾，《課程改革與教師角色轉(zhuǎn)換北京》，中國(guó)人事出版社，《語文課堂教學(xué)診斷》，江蘇教育出版社，《論小組合作學(xué)習(xí)與學(xué)生主體性發(fā)展》，《教育科學(xué)》（1998年第3期）第二篇：創(chuàng)新課題結(jié)題報(bào)告 (500字)ningbo institute of education 寧波教育學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新研究課題結(jié) 題 報(bào) 告創(chuàng)新課題名稱：幼兒中國(guó)象棋游戲軟件的研制創(chuàng)新課題負(fù)責(zé)人： 張 秋 萍學(xué)院名稱： 信息與藝術(shù)學(xué)院申報(bào)日期：2010年 4月課題類別：個(gè)人課題（）團(tuán)隊(duì)課題（√）2010年 12月 22日目 錄摘 要........................................................1 abstract.......................................................2 緒 論........................................................3 第一章 課題的研制背景及意義.....................................4 ................................................................4 ..........................................................4 ..............................................................4 第二章 研制流程及需解決的問題...................................5 ................................................................5 ：........................................................5 ：....................................................5 ..........................................................5 ......................................................5 第三章 研制內(nèi)容及過程..........................................6 ...............................