【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1.不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。2.短文兩篇所說明的研究成果。3.短文的行文順序及說明方法、語言特色。(二)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。(三)情感目標(biāo)1.科
2024-12-17 03:25
【摘要】異齒龍三角龍鴨嘴龍霸王龍本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國著名的科普作家和科學(xué)幻想小說家。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部,是公認(rèn)的當(dāng)今美國科幻小說家的泰斗。寫作背景:長期以來,人們試圖解釋地球上陸地和海洋的
2025-08-10 23:32
【摘要】原角龍鸚鵡嘴龍梁龍鴨嘴龍三角龍劍龍甲龍慈母龍嗜鳥龍雙冠龍異齒龍恐爪龍與櫛節(jié)龍異特龍霸王龍翼龍中國考古人員新近在甘肅省永靖縣發(fā)現(xiàn)的巨大恐龍足跡化石證明,這種一億年
2024-12-06 02:41
【摘要】《恐龍無處不在》導(dǎo)學(xué)案主備:李永升審核:初二語文組●學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解所說明的事理、順序;2、理解不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而可以發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論?!駥W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”在日常生活對我們的幫助。
2024-11-26 17:32
【摘要】阿西莫夫(1920—1992),美國科幻、科普作家。曾獲代表科幻世界最高榮譽(yù)的雨果獎(jiǎng)和星云終身成就“大師獎(jiǎng)”,是公認(rèn)的當(dāng)今美國科幻小說界的泰斗。代表作有《機(jī)器人》系列、《基地》系列、《鋼窟》系列等。作者名片6500萬年前,在地球上生活了恐龍突然滅絕了,這成為了地球生命史上的一大懸案。20世紀(jì)70年代
2024-08-29 00:25
【摘要】大約一直到七千萬年前,恐龍還是統(tǒng)治地球的霸主。然而六千五百萬年前,它們?nèi)拷^滅了。而且,整個(gè)滅絕過程還很可能是在僅僅數(shù)月內(nèi)發(fā)生的。為什么會(huì)發(fā)生這種情形,至今仍是一個(gè)謎。科學(xué)家曾提出各種不同理論,來解釋這滅亡之謎,如隕石撞擊地球說、大規(guī)?;鹕奖l(fā)說、疾病說或食物中毒說……恐龍滅亡之謎,科學(xué)家仍在探索。本文對恐龍滅絕的原因提
2024-12-04 17:13
【摘要】《恐龍無處不在》教學(xué)目標(biāo):,理清說明順序。。,培養(yǎng)學(xué)生多角度看問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn):理清說明順序,掌握學(xué)習(xí)方法。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課,明確目標(biāo)同學(xué)們都知道恐龍嗎?它可是世界上最龐大的動(dòng)物,但它們卻在6500萬年前滅絕了,為什么呢?恐龍的化石會(huì)告訴我們一些什么秘密呢?讓我們一起走進(jìn)美國科幻作家阿西莫夫
2025-08-11 05:56
【摘要】【教材分析】《恐龍無處不在》用科學(xué)研究中的實(shí)例,有力地證明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的道理。學(xué)習(xí)這則短文,不僅可以了解一些科學(xué)知識,而且可以從中學(xué)到作者良好的思維方法。【教學(xué)目標(biāo)】?1、反復(fù)朗讀課文,了解泛大陸與恐龍生存的關(guān)系。?2、了解文章所運(yùn)用的說明方
2024-08-29 01:11
【摘要】《被壓扁的沙子》梅山中學(xué)司碧輝1.對于6500萬年前恐龍的滅絕,科學(xué)界存在著哪兩種對立的理論?各自的依據(jù)是什么?科學(xué)界對于恐龍?jiān)?500萬年遭遇滅頂之災(zāi),存在著的兩種對立的理論是:“撞擊說”和“火山說”?!白矒粽f”的依據(jù):在一個(gè)6500萬年前形成的沉積物薄層中,發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥,它的含量
2024-12-16 11:14
【摘要】欣賞恐龍視頻看看視頻給我們介紹了哪一種動(dòng)物?兩只小動(dòng)物出去玩耍,發(fā)生了什么事?阿西莫夫阿西莫夫(1920—1992)當(dāng)代美國最著名的科普作家、科幻小說家,他也是位文學(xué)評論家,美國科幻小說黃金時(shí)代的代表人物之一。18歲那年,就發(fā)表了第一篇科幻小說《偷乘飛船的人
2025-08-10 22:30
【摘要】第一篇:《恐龍無處不在》教學(xué)設(shè)計(jì) 《恐龍無處不在》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo): ,理清說明的順序,了解本文既簡明精煉,又幽默風(fēng)趣的語言特色?!安煌茖W(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科...
2024-11-15 12:11
【摘要】第一篇:恐龍無處不在教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、把握課文內(nèi)容,理清寫作思路。 2、了解本課的說明順序及說明方法。 3、學(xué)會(huì)從不同角度對所觀察到的自然現(xiàn)象進(jìn)行思考。【教學(xué)過程】 一、恐龍圖片導(dǎo)入:...
2024-10-10 18:54
【摘要】阿西莫夫短文兩篇遺?。╤ái)蟾(chán)蜍(chú)褶(zhě)皺鳥臀(tún)目兩棲(qī)追溯(Sù)天衣無縫(fèng)?自讀課文,并結(jié)合大屏幕展示的圖片,了解課文內(nèi)容,理清作者的寫作思路
2024-11-29 23:56
【摘要】山亭育才中學(xué):湘子阿西莫夫短文兩篇遺?。╤ái)蟾(chán)蜍(chú)褶(zhě)皺鳥臀(tún)目兩棲(qī)追溯(Sù)天衣無縫(fèng)?自讀課文,并結(jié)合大屏幕展
2024-12-16 01:37
【摘要】 整合,,無處不在無處不在 摘要。要用“整合”的理念使用、實(shí)施整合課程教材;“一日生活皆課程”——生活活動(dòng)應(yīng)成為整合課程活動(dòng)的積極延伸和滲透;整合課程的開展實(shí)施一定程度上也要依賴于家與園的有效合作...
2024-09-26 11:51