競聘演講-文庫吧資料
2024-10-15 12:07本頁面
【正文】 懷憧憬建設美麗五江。待人寬厚，處事寬容，不苛責他人，卻又堅持原則。正道求取名利，但不為名利所左右。一、真誠贊美，激發(fā)員工工作熱情；委婉批評，贏得員工大力支持在與員工和其他同仁溝通時，多給予真誠的贊美和鼓勵；員工出錯時，不粗暴責罵，讓我們的員工時時處處都能感受到公司領導對他們的尊重，從而贏得員工對我們的尊重，為開展管理工作打下良好的基礎。我深知：前路漫漫，在今后的工作中可能還會遇到更多的坎坷與挫折，但你們的鼓勵和信任將在我心中永恒，并且終將成為我戰(zhàn)勝困難超越自我的力量源泉！希望我能競聘成功！也祝愿郵政的明天在我們的共同努力下能更加輝煌！謝謝大家！第四篇：競聘演講以“一贊”、“二容”、“三心”為法寶，全力做好綜合辦的各項工作當別人在抱怨時，我卻總感恩父母、感謝命運，感謝妻子給了我一個安穩(wěn)的家，感謝領導給了我一個工作的機會、發(fā)展的平臺，我總以一種積極的心態(tài)投入到工作當中，不斷儲備力量，告誡自己少去計較得失。憑著這一股勤奮的力量，郵政也會在你我的手中迎來一個又一個的高峰。學習如此，在工作中更是如此?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀與隨”。因此，我要加強學習，深入了解有關財務會計的法律、法規(guī)和業(yè)務知識；認真學習、虛心求教，不斷地用新知識充實自己、武裝自己、完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地適應新的工作崗位的需要。古語云“活到老，學到老”，對于剛進職場的我來說更是如此。如何正確貫徹執(zhí)行上級的政策法規(guī)，做到有法必依、有章必依，同時又用好用活政策，為單位爭取更大的發(fā)展空間，為職工爭取較好的福利，是財務部門的責任。及時把握全局的財務狀態(tài)并作出判斷和分析，主動為領導當好參謀，成為領導的助手和管家是我們一直在追求的目標。雖然在資歷和從業(yè)經(jīng)驗方面我沒有明顯的優(yōu)勢，但是我具有年輕人的創(chuàng)新精神和蓬勃朝氣，并且在學習各項知識和技能方面有著更為卓越的接受能力。這半年多來，在郵政這個大家庭里，通過前輩的教導和同齡人的幫助，我從一名普通的大學畢業(yè)生成長為一名具有獨立操作能力的財務出納。我不是士兵，更當不了元帥。今天，在此參加財務出納的競爭上崗演說，面對一雙雙無限真誠和充滿期待的眼睛，我的內(nèi)心無比激動。因此，我才更深深的感覺到自己在工作中的不足，也在默默的催促自己不斷的奮進。對于郵政來說，我還是一名新人。更感謝在場的各位給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。第三篇：競聘演講競聘演講稿尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！改革是一個不算新鮮的話題，競爭也已經(jīng)滲透到社會生活的方方面面，它無時不在昭示著人們這樣一個真理：唯改革才有出路，唯競爭才有希望。我想我是不會辜負領導和同志們的期望，我將在自己競聘的崗位上，用盡全部力量干好本職工作，讓領導放心，讓同事們放心。也能團結同志，以大局為重，全力支持縣委辦領導的工作。我工作之余認真學習業(yè)務知識，于XX年年10月參加并通過了全國信息化計算機應用技術資格認證網(wǎng)絡安全工程師考試。二、我畢業(yè)于**交大應用電子技術專業(yè)，對電腦和網(wǎng)絡知識有較深入的了解，并且還參與了縣黨政信息網(wǎng)絡的建設工作。曾在縣科委工作，于**年*月，因工作需要調(diào)縣黨政信息中心工作。下面，我對自己的基本情況向各位領導、評委和同事們做一簡單的介紹。我可以無愧地說，我沒有辜負縣委辦領導和同事們寄予我的重望。幾年來，我努力工作，勤奮學習，刻苦鉆研，使得縣黨政網(wǎng)得到廣泛推廣。我想我是不會辜負領導和同志們的期望，我將在自己競聘的崗位上，用盡全部力量干好本職工作，讓領導放心，讓同事們放心……尊敬的各位領導、評委和同事們：大家好！今天我有幸站在這里，參加信息中心主任職務的競聘，這對于我來說既是一次挑戰(zhàn)，也是一次機遇?？傊視弑M全力地做好自己的本職工作，努力做一名讓學生滿意、家長放心、領導信任的光榮的人民教師。完善課堂評價機制，推進課堂教學改革，努力提高課堂教學效率。“管理即服務”的意識，改進工作方法，全心全意為全校教職工服務，全力協(xié)助教務科科長努力把教務科的每一項工作做實、做細、做好。、教法，積極探究教學改革，努力探索符合實際的、可行的、有效的教學方法，不斷提高自身的教育教學水平，逐步形成自己獨特的課堂教學風格，努力提高教學質(zhì)量。，為人師表。因此，在今后的教育教學工作中，我會加倍地努力，嚴格按照一個優(yōu)秀教師的條件來要求自己，努力地為教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。二、競聘理由及今后的工作設想本人2001年取得中學一級教師職務資格，政治思想品質(zhì)、教師職業(yè)道德素養(yǎng)、文化專業(yè)知識、教育教學能力、教研能力、任職以來的教育教學業(yè)績、履行崗位職責等各方面均完全符合八級崗位的任職要求，因此，我申請競聘專業(yè)技術職務八
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