【正文】 ，所折服。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報，評選“感恩之星”等。(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個節(jié)日活動為基點(diǎn)，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報活動、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動，這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活。平時，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心看世界。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。在社交活動中，我學(xué)到了很多東西，就其經(jīng)驗(yàn)而言，我明白了，一次活動必須要提前安排好，做好工作人員安排及現(xiàn)場接待工作；另外在辦大活動的時候不懂的要及時請教，不能憑自己的想法去盲目的做事；不要得罪一些不必要的人物，把自己本職要做好的盡全力去做；要合理的去分配工作，學(xué)會用人，盡量讓每個會員都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會，不要總是自己在奔波。所以經(jīng)過這件事告訴我事先講明白，講清楚要求，這樣質(zhì)量會更好。一下子到了演講，我一講到演講，眼中都是滿滿的疑問。除此之外我覺得孩子們出現(xiàn)這樣的錯誤可能是最為教師的我沒有跟他們講清楚什么是演講，演講的要求是什么。我小時候就是不愛說話的孩子，所以此刻有一些場合會有一些緊張。孩子們?nèi)狈ι吓_的勇氣，這是很普遍的狀況。這也告訴我以后布置的時間還要提前。孩子們上臺的機(jī)會少。在這次演講中我也感受到不足，和以后教學(xué)需要注意的地方。下頭進(jìn)行簡要總結(jié)：由于時間關(guān)系，不能全班每人都上臺演講。大部分家長也比較重視。除此之外，我們也要學(xué)會與人相處，這不但有利于我們往后的工作，還有利于我們?nèi)蘸笞陨淼陌l(fā)展。四、日后打算總結(jié)這次活動，我們是成功的。(1)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個項(xiàng)目，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)處理，即隨機(jī)應(yīng)變能力不夠。三、不足雖然本次活動總體上來說是成功的，但這其中難免會存在一些不足的地方。二、成效由于在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分，而且加入有口難言的游戲，使得場上氣氛活躍了不少，并且得到大家的一直好評。(4)在整個活動進(jìn)展中，不管是部長還是干事都做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極投入。(2)在工作分配方面，每小組按照小組長的安排各執(zhí)行活動中的任務(wù)，例如，會場布置，材料購買，嘉賓邀請等。一、籌備方面為了辦好今次演講比賽，部長們可謂絞盡腦汁，別出心匠。本次活動分個階段：初賽，復(fù)賽，決賽。這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使我們廣大同學(xué)熏陶了情操、提升了思想境界。精彩的活動讓孩子們受益一生也影響一生。（3）印象深刻。對學(xué)校有影響、對個人發(fā)展有影響的活動，學(xué)生以極大的熱情參與，活動結(jié)束之后對學(xué)生有較好的促進(jìn)作用。在這次活動中表達(dá)了對祖國的傳統(tǒng)文化熱愛，對學(xué)生的未來成長將起到積極的推動作用。一等獎：五年一班李潤佳二等獎：六年一班 鄧瑤 五年一班 侯月琪三等獎： 六年一班 楊桂彤 四年二班 杜海歌 三年二班 冷雨鑫四、活動反思：（1）參與面廣。二、做好組織宣傳工作宣布了活動方案，并明確活動要求：提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)工作主動性；突出思想內(nèi)涵，增強(qiáng)工作針對性；注重組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)工作實(shí)效性。本次演講比賽旨在一步繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長。再去掉一個最高名次、去掉一個最低名次，將各評委所列名次累加，確定比賽結(jié)果如下：一等獎：孫雪梅二等獎：楊凌、金慧三等獎：石琨、董海燕、李娟、莊麗、孫毅向以上教師表示祝賀！并請獲獎教師下周一到工會領(lǐng)獎。有的雖然語言平實(shí)，但真實(shí)感人，給人以啟發(fā)；有的故事則催人淚下，發(fā)人深思……演講比賽，不僅僅是要評選出一、二、三等獎，更主要的是通過讓部分老師暢談對師德的認(rèn)識與體會，使全體教師在聆聽他人故事、體會中，進(jìn)一步領(lǐng)會師德的要求，反思自己的工作，明確今后該如何提升自身師德修養(yǎng)，更好的做人民滿意的教師！希望下次有更多的男教師登臺將自己的學(xué)習(xí)體會進(jìn)行交流！比賽結(jié)果：本次比賽有12位評委。會上8名由各工會組推選出的選手代表本組全體教工，圍繞“愛與責(zé)任”進(jìn)行了師德演講。讓我們以這次師德演講會為契機(jī)，深入自覺地開展一場師德師風(fēng)的自律建設(shè)活動，為把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。師德無價，榜樣的作用無窮。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強(qiáng)個人修養(yǎng)，不斷完善自我。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。通過演講實(shí)現(xiàn)自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進(jìn)、自我糾正、自我提高的目的。教師是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。演講比賽活動總結(jié)4我們共同聆聽了12位教師的演講，從整體上來看，本次演講，比預(yù)想的要好，參賽的青年教師都能積極配合學(xué)校的工作，把本次演講當(dāng)成一項(xiàng)工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進(jìn)事跡，用她們充滿激情的豐富語言和神情給我們大家作了一場精彩生動的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風(fēng)。經(jīng)過激烈角逐，評出 等一等獎2名， 等二等獎3名。創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。積極學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新?，F(xiàn)場氣氛熱烈，全體教師參加了此次比賽，聽眾聽得認(rèn)真，不時報以熱烈的掌聲。演講比賽活動總結(jié)3為進(jìn)一