消防安全教育教案-文庫吧資料
2024-10-15 11:45本頁面
【正文】 學(xué)過程：（一）圖片展示，引入新課。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。第四篇：消防安全教育教案2017年春季三年級消防安全教案一、教學(xué)目標(biāo)：通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。消防安全人人記，火災(zāi)危害將遠(yuǎn)離。身上著火要滾地，濃煙逃生要貼地。小火懂用滅火器，及時撲滅最緊急。一一九號要牢記，撥打說清發(fā)生地。四、總結(jié)。第一關(guān)：火眼金睛辨對錯 課件出示圖片?；馂?zāi)危害如此之大，我們怎么預(yù)防?；馂?zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：單位、區(qū)街號發(fā)生火災(zāi)，物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，并告知報(bào)警人的姓名和使用的電話是。（活動）抽生演練。面對無情的烈火，我們不能等待，現(xiàn)在就讓我們共同走進(jìn)消防安全知識，讓“消防安全伴我行”。課件出示火災(zāi)的危害。什么是火災(zāi)火災(zāi)：在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害，即為火災(zāi)。如果用的好的話，它會給我們帶來便利如果用的不好的話，它給我們帶來的就是災(zāi)難。說說對火的認(rèn)識師：同學(xué)們，你們能說一說火的用處嗎？二、火災(zāi)的認(rèn)識師：火對于我們并不陌生，火的發(fā)現(xiàn)對于人類的進(jìn)步和社會的發(fā)展有很大的影響。二、教學(xué)重點(diǎn)： 火災(zāi)的預(yù)防和危害 教學(xué)難點(diǎn)： 防火安全知識 教學(xué)過程：一、猜謎語導(dǎo)入課件出示謎語。了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。我們更要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊!第三篇：消防安全教育教案消防安全教育教案楊莊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 雷云一、教學(xué)目標(biāo)：、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。希望每位同學(xué)珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環(huán)境。跑到路口等車來，救火時間能提早。社會主義制度好，救火分文都不要。1在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹葉、垃圾。生活中()會引起火災(zāi)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打()著火后，應(yīng)()向前行進(jìn)進(jìn)入公共場所，一定要注意觀察（）消防車和消火栓的顏色是（）公安消防隊(duì)救火時，我們應(yīng)該（）樓內(nèi)失火應(yīng)（）身上著火怎么辦?（）到床底、閣樓找東西時，應(yīng)用（）照明。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。師：那么，發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么辦呢?(學(xué)生討論)發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。1使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時。離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。提醒家人不要亂丟煙頭。不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)下面我來讀一下《中學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。是的，火，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的敵人。三、學(xué)生學(xué)習(xí)防火知識。師小結(jié)。讀新聞。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次“消防安全”主題班會?；顒舆^程：師：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。選好及訓(xùn)練班會主持?；顒訙?zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故
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