期末考試反思初二期末考試政治試卷質(zhì)量分析-文庫吧資料
2024-10-15 11:26本頁面
【正文】 今后教學建議加強集體備課研究，提升教師素質(zhì)充分利用好周四的教研活動，發(fā)揮集體的智慧，預先對下一周的教學活動進行深入的探討，結(jié)合教師的個人特色和學生實際，對導學案進行個性化修改，制作出展現(xiàn)自己教學特色的多媒體課件，以期達到最佳的教學效果。28題外交成就考查學生失分在于記憶不準確，知識點混淆，奉行的外交政策有的學生對于獨立自主的和平外交政策回答不準確，20世紀70年代的外交成就不少學生將其與50年代和改革開放以來的成就發(fā)生混淆。學生失分在于（2）、（3）題，對于家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的出發(fā)點分析認識不清，思考問題不會變通，該題實際上就是考察學生對這一政策的目的認識。由于學生的水平不等，結(jié)果丟分較多，選擇題中出錯率較高的是1225題，學生出錯的主要原因是學生對所學知識掌握不牢，對所發(fā)生的歷史事情記憶不準，發(fā)生混淆，像6題；對所學知識不能靈活運用導致出錯，像120題；個別同學審題不清，像25題沒有看清改革開放以來的變化，從而造成失分。三、試卷具體分析（一）選擇題選擇題題干設(shè)計巧妙，既注重考查學生的基礎(chǔ)知識，又注重對所學知識的理解與運用能力的考查，因此學生需認真審題才可以作出答案。二、考生答題情況分析本次期末考試各班90分以上最高34個，最少16個，差別很大；不及格人數(shù)相對較多，反映出我們平時的教學側(cè)重于培優(yōu)而沒有關(guān)注到全體學生，忽略了基礎(chǔ)較差的學生的學習。2，注重雙基，突出重點問題考查。題型全面，符合考試要求，本套試題有兩種題型：單項選擇題（1—25題）；綜合分析題（第2628題）。從總體上以基礎(chǔ)知識為主，同時也考察了學生綜合分析解決問題的能力；圖文并茂，題型設(shè)計靈活多樣，是一份質(zhì)量很高的試卷。注重培養(yǎng)學生做事認真的態(tài)度，逐步養(yǎng)成良好的分析問題、解決問題的習慣。四、改進措施：從失敗中找教訓，在教訓中求發(fā)展，綜觀我們這次考試的情況來看，我以后要從以下幾方面來做：在教學時要多注意知識的前后聯(lián)系，用最少的時間獲得最有效的結(jié)果，這樣也就可以避免考前沒提醒學生也不容易忘記。樹立正確的評價觀。新教材以氻動貫穿始末，當然也需要教學中進行貫徹。還要強加學生的閱讀理解能力，加強課外閱讀，豐富學生的知識面，提高學生答題的準確度和全面度。要教學生應試能力。題目主要有選擇題和非選擇題兩種形式，選擇題部分，側(cè)重基礎(chǔ)，絕大部分都是應知應會重要考點，考生只要基礎(chǔ)知識扎實，審題清楚，得分比較容易。整個試卷注重了知識的提升、拓展，讓學生用學到的知識，去解決生活中的各種問題。總而言之，學生的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，有針對性的練習做的不夠，是造成考試失利的主要原因，針對上述出現(xiàn)的問題，在今后的復習中，不但要把狠抓基礎(chǔ)知識的掌握作為復習的重點，而且要通過做適當?shù)木毩暼フ莆兆鲱}的技巧，規(guī)范答題的方法，拓寬學生的知識面，以更好的能適應將來的中考。大，體現(xiàn)不出來觀點。學生只會直觀的去選，不會分析題干與選項之間存在的聯(lián)系。通過這次的期未考試，我們的成績也不好，平均分也是40分左右，縱觀整張試卷，感覺試題難度也不大的
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