【正文】 學達標驗收。實驗室建設和管理嚴格，實驗室儀器擺放整齊，有序。我校教學儀器設備配置達到自治區(qū)《辦學基本標準》要求，規(guī)范管理、合理使用。學校占地面積72417平方米，初中81平方米；校舍建筑面積12129平方米，；教學及輔助用房面積6638平方米，；運動場地9652平方米，配備400米標準塑膠運動場；學校綠化面積12302平方米，我校為市級平安單位，自治區(qū)級綠色學校。（二）、A2辦學條件達標情況：我校是一所九年一貫制農牧區(qū)半寄宿制漢語學校，2012—2013學年本校義務教育階段共有30個教學班，其中小學18個，初中12個，在校學生1097人，其中小學生650人，中學生447人。三、自查自評情況（一）、A1組織領導我校成立了創(chuàng)建標準化建設學校工作領導小組，并制定了《義務教育學校標準化建設規(guī)劃》、《推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，按照規(guī)劃要求，分制定實施計劃?？偨Y階段（1）12月20日，召開自查自評總結大會，在學校自評領導小組的主持下，通過自查自評報告，在肯定成績和特色的基礎上，針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)提出學校在今后的工作中需要進一步改進的工作和措施。（2）12月12日15日，由張光遠校長主持召開自評領導小組成員會議，聽取各部門負責人的自查自評情況匯報，做出自查自評意見。組長：李國棟（書記）張光遠（校長）成員：周曉敏（教務主任）馬 俊（德育主任）劉玉新（總務主任）姬衛(wèi)兵（黨政辦主任）李玉榮（工會主席）王紅玲（人事干部）王玉玲（教研員）王玉紅（教務員）劉裕光（教務員）馬清泉（德育專干）葛曉蓮（德育專干）單保衛(wèi)（辦事員）二、工作步驟準備階段2013年11月底，學校調整了自查自評領導小組，召集有關人員認真學習《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設督導評估辦法》，宣傳動員評估工作的目的和意義，使全體教師認識到義務教育學校標準化建設是義務教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建教育強縣，實現(xiàn)教育強區(qū)的基礎性工程，地位十分重要。五、今后的發(fā)展以創(chuàng)建標準化學校為契機，繼續(xù)深化學校內部管理體制改革；緊緊圍繞教學質量這個中心，大膽實施目標管理，完善教師綜合評估體系，建立健全崗位責任制；建立一個科學、高效的科研組織機構，以科研為先導，注重發(fā)展學生個性，全面提高學生素質，把學校辦成第三篇：標準化建設自查自評報告（精選）標準化建設自查自評報告烏魯木齊縣第一中學 2013年12月23日標準化建設自查自評報告我校高度重視烏魯木齊市義務教育學校標準化建設工作，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設督導評估辦法》，我校認真學習和領悟了工作意見和精神，扎實開展各項工作，對照《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設督導評估辦法》進行了全面的自查自評。教研方面，應該說目前我們的教育科研是低層次，我們正努力創(chuàng)造條件，以改變這一狀況。教學對比實驗等科學研究受到客觀條件的限制。四、存在問題教學設施嚴重不足，操場建設不達標。各班級開設圖書角，并定期開展讀書交流活動，建立了文學社、讀書會等組織。讓學生從課堂走向社會，從課本走向實踐，讓他們學會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，讓他們在活動中成長，在實踐中感悟。學期初綜合實踐教師制定出符合學生年齡特點、發(fā)展需求、興趣愛好的實踐活動主題，通過小組成員之間的分工合作來完成實踐活動。三、創(chuàng)辦特色，打造學校品牌（一）、豐富多彩的校園文化”以“自主”文化為主題，以課程改革和各種特色活動為載體，促進學生全面發(fā)展，形成“陽光、自信、活潑、愛學”的學風，實現(xiàn)“為孩子一生幸福奠基”的辦學理念，讓每一位學生成為最好的自己。衛(wèi)生工作。體育教師認真落實教學常規(guī)，堅持教研活動，堅持上好兩課兩操，保證學生每天1小時的體育課外活動。注重開展群眾性體育活動，學校成立了以校長為組長，教導主任、體育教師為成員的體育工作領導小組。定期組織評選新課程活動優(yōu)秀導學教案、教學反思、典型案例、心得體會，力求使校本教研在科學化、規(guī)范化的引導下取得良好的效果。建立相應的規(guī)章制度，完善組織機構，建立校本教研檔案，注重日常教研活動的資料管理。同時，進一步擴大對外交流，取長補短。扎實開展校內外“實施新課程交流”活動。校本課程的開設大大激發(fā)了學生學習的積極性，學生的想象能力、審美能力和動手操作能力，從不同程度得到了發(fā)展。我們先后組織了青年教師課堂比武、作業(yè)設計展評、教學評價展等系列校本研訓活動。我們重點抓了新教學理念、新教學模式的培訓。在日常工作中，我們非常重視教師利用網(wǎng)絡資源進行學習，給教師創(chuàng)造了一個發(fā)展的空間。（四）、立足校本研訓，促進教師專業(yè)發(fā)展從領導班子做起，采用多種形式學習新課程有關文件精神和教育、教學新理念。對小學學生的評價實行等級加評語的辦法進行，面向全體，全面發(fā)展，注重差生的轉化工作，力爭使每個學生均得到提高。機構隊伍我校教師全部有合格的教師資格證，教師的學歷達標率為100%，普通話等級全部達標。教育教學設施設備教學儀器達到教學要求標準，微機室電腦50臺，基本滿足學生上課人手一機。學校布局學校建有教學樓、綜合樓、科技樓各一座。市、縣級優(yōu)秀教師多名，雄厚的師資力量，確保了教育教學質量的提高。學校占地面積20770平米，建筑面積10259平米，現(xiàn)有教職工44名，教學班15個，學生675人。（達標）特