【正文】 ，制作報欄2個、與洛寧縣實驗一中共同建設(shè)德育教育基地1處，更新李翔梧、劉志敏烈士展覽館、校史室?！叭绻氵€有問題，你會成長；如果你已覺得成熟，你將腐爛?！跋?，就要海闊天空；做，就要腳踏實地?？v向吸收，擇其優(yōu)者而習(xí)之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；二是堅持做一個理性的思索者。做到“四個堅持”：一是堅持做一個不倦的學(xué)習(xí)者。我會服從大局，達成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。⑶發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補臺不拆臺。副校長是校長的得力助手，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員。教師工作固然是個職業(yè)，但它更是一個事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。教好書，做個稱職的好教師，是立足教育之本。⑸建立評價檔案，搭建活動平臺，開展青年教師匯報課、優(yōu)秀課件評比、教案展評、論文評比，教學(xué)基本功比賽等活動，促其鍛煉成長。使青年教師在求實務(wù)實中教學(xué)相長，共同進步。⑶抓好備課，聽課，說課，評課、磨課五個環(huán)節(jié)。⑵實行青年教師培養(yǎng)拜師學(xué)藝。一旦有成功表現(xiàn)，就要象老師對幼兒表揚一樣，俗話說“好孩子”是夸出來的。⑶“幼兒”化的成功教育職校生大多數(shù)在小學(xué)初中時因成績不理想、不太聽話，經(jīng)常受老師、家長批評，很少有表揚，也很少有成功的經(jīng)歷，因此自信心極差。⑵“小學(xué)”化的行為管理職校生行為習(xí)慣差、自控能力差，這就需要為小學(xué)、初中補課。“大學(xué)”化的思想教育內(nèi)容包括：培養(yǎng)職校生的社會意識，就業(yè)后能適應(yīng)復(fù)雜的就業(yè)市場；培養(yǎng)職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀。職校生要在職校完成三個過渡：未成年人人向成年人過渡，消費者向勞動者過渡，校園生活向職場生活過渡。⑴“大學(xué)”化的思想教育由于職校生生理發(fā)育早熟，再加之沒有升學(xué)壓力，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴(yán)重。主要措施有：開展有針對性的德育教育職校學(xué)生管理難主要是因為職校生有“四差”：一是自信心差，二是責(zé)任意識差，三是行為習(xí)慣差，四是自控能力差。三、我的工作設(shè)想正是因為有以上的工作經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)，我才有信心站在這兒競崗，我才有信心當(dāng)好校長的助手。在成校16年中層管理工作中，經(jīng)常要與政府各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強的組織協(xié)調(diào)能力。我受過嚴(yán)格的“訓(xùn)練”，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。同時接受新事物比較快，我曾教過數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機操作等課程，還早在1998年自學(xué)計算機大專課程，對計算機操作方面的知識掌握得較全面，在xx還小有名氣。我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，出生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神。我先后從事過義務(wù)教育、職業(yè)教育、成人教育，尤其對成職教學(xué)校管理比較熟悉。四是學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象尤其是高年級依然嚴(yán)重，控制學(xué)生流失問題仍然是我們當(dāng)前的重要問題；這些困難和問題都需要我們進一步深化認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，不斷解決問題，克服困難，把我校的教育事業(yè)不斷推向前進，辦好讓人民滿意的教育。今年1名被恩陽區(qū)評為“優(yōu)秀教師”。4位教師被恩陽區(qū)評為“教育質(zhì)量先進個人”。教學(xué)質(zhì)量蟬聯(lián)學(xué)區(qū)15連冠。2015年6月27日，浙江專程來我校為14名特困生共捐款元，為5名代課教師共捐贈元。今年5月，區(qū)教科所對2015的立項的《青少年逆反心理疏導(dǎo)策略研究》課題進行了科學(xué)論證。一年來，教師撰寫的教學(xué)經(jīng)驗論文30余篇，其中3篇在省級報刊上發(fā)表，6篇獲市級獎，21篇獲區(qū)級獎。借此進一步增強廣大教師的教改意識，促進教師專業(yè)化成長。教研工作力度進一步加大，教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽碩果累累。一年來我校辦公室就學(xué)校開展的活動撰寫了近二十則信息報道，有10余則被上級媒體采用。為推進校園特色文化建設(shè)，我校開展了豐富多彩的大課間活動、球類運動、“六、一”匯演。修繕了斜坡花臺，栽植上珍貴植物，并給每個花臺鋪上了草坪，添上了花種，沁人心脾，使整個校園呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。藍光樓和學(xué)生宿舍的門窗刷漆。今年春季，教育局開展了校園文化建設(shè)活動，今年3月，學(xué)校帶領(lǐng)班子成員及各班班主任參觀了柳林中學(xué)的“石”文化和下八廟小學(xué)的“樸素學(xué)堂”，結(jié)合我校實際，完善了教育教學(xué)設(shè)施，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業(yè)精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出元獎勵給學(xué)校取得優(yōu)異成績的畢業(yè)班老師。鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作給與大力支持和高度重視一年來，鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研，了解學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和管理情況。組織班子成員每周一開碰頭會，組織教職工利用周一例會及暑期，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中、四中全會精神，省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和教育主管部門的文件內(nèi)容及《恩陽區(qū)中、長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，觀看了教科體局及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃專題片，組織離退休教師及在崗教師代表討論發(fā)展規(guī)劃，扎實開展了群眾路