【正文】 炬成灰淚始干”，在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。B：下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》 結(jié)束語(yǔ)A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) B：敬愛(ài)的老師們 C：親愛(ài)的各位來(lái)賓 D：親愛(ài)的觀眾朋友們A：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)B：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章C：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽(yáng)教育事業(yè)的明天更加輝煌！D：x縣2011年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕，謝謝大家的光臨！合：再見(jiàn)！第四篇：教師節(jié)晚會(huì)主持詞時(shí)間財(cái)富網(wǎng)可以為廣大企業(yè)、商家提供各種品牌設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、應(yīng)用設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、軟件開(kāi)發(fā)、文案創(chuàng)意、建筑裝修、網(wǎng)店推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等服務(wù)，只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以解決的任務(wù)，都可以通過(guò)時(shí)間財(cái)富網(wǎng)來(lái)解決，一個(gè)任務(wù)成交金額由您自由定價(jià)，教師節(jié)晚會(huì)主持詞范文。A：祁陽(yáng)師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專(zhuān)業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達(dá)3000余人。1職業(yè)教育春滿園A:云芳，祁陽(yáng)師范是我們的母校，過(guò)去三十年里，為祁陽(yáng)培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。A：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上，總有老師在我的身旁，請(qǐng)欣賞祁陽(yáng)二中鄧艷玲帶來(lái)的女聲獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》1冬天來(lái)了A：幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn)，B:幼兒教師是人生思想的啟蒙，下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)?lái)的當(dāng)代舞《冬天來(lái)了》1紅紅火火A:火是人類(lèi)的希望，文明的象征，B:她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。A:請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè)組合《賽馬》力與美C:柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，D：這就是祁陽(yáng)四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽(yáng)四中表演的雙人技巧《力與美》。深受大眾的喜愛(ài)； C：接下來(lái)請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，D：一支教鞭，成就多少棟梁。C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。女：祝愿在座的老師們工作順利，身體健康。女：您是往返不停的渡船，把人才送往理想的彼岸。女：您是汩汩流淌的甘泉，浸潤(rùn)得百花含苞春光爛漫。2015年屬于你們，你們占據(jù)了一中人這一年的整個(gè)記憶，2015，一中因你們而驕傲！七：朗誦：園丁頌女：是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？ 男：是您，老師，您是一位偉大的園丁！女：看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！男：請(qǐng)欣賞朗誦《園丁頌》八：表演唱：感恩的心（臺(tái)上16人）：臺(tái)下全體學(xué)生結(jié)束語(yǔ)男: 一分耕耘一分收獲，女: 一份付出一份回報(bào)。你們用頑強(qiáng)的斗志沖破挫折的桎梏，你們用永恒的信念引領(lǐng)風(fēng)帆在風(fēng)浪中航行，你們把跋山涉水的激情揮灑在風(fēng)雨相隨的漫漫征途中，你們帶領(lǐng) 2015屆學(xué)子征戰(zhàn)高考，再創(chuàng)佳績(jī)。下面頒發(fā)“功勛集體”獎(jiǎng)，請(qǐng)看大屏幕：高三年級(jí)組總有一種力量，在滌蕩著我們的心靈，總有一種激情，在震撼著我們的渴望。是他們，用心血汗水成就了學(xué)校穩(wěn)步上升地位的地位；是他們，用驕人成績(jī)?yōu)閷W(xué)校贏得了良好的社會(huì)口碑。有請(qǐng)英語(yǔ)教研組學(xué)生成功，是他們最大的幸福；學(xué)校成功，是他們不懈的追求。拒絕平庸、追求卓越，豐富了個(gè)體生命的底色；敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于超越，成就了老師報(bào)效學(xué)校的情懷。在這里，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是工作的標(biāo)志，踏實(shí)認(rèn)真是教學(xué)的法寶，愛(ài)崗敬業(yè)是奮進(jìn)的基石。下面頒發(fā)“優(yōu)秀教研組”，請(qǐng)看大屏幕“教研就是共享一份團(tuán)隊(duì)融洽的感情。他們?nèi)翰呷毫?，用集體的智慧保證了強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力；他們思緒飛揚(yáng)，用火熱的激情書(shū)寫(xiě)教學(xué)的新篇章。女：我們的教育、教師、學(xué)生都在為我們的未來(lái)、我們的中國(guó)夢(mèng)經(jīng)年不息、奮斗不止！相信我們永遠(yuǎn)在揚(yáng)鞭奮蹄.....男：請(qǐng)欣賞笛子、電子琴合奏《牧民新歌》這是一個(gè)充滿和諧的集體，這是一個(gè)富有魅力的團(tuán)隊(duì)。你把慈母般的愛(ài)都傳遞給了學(xué)生，卻從不在意是否能有回報(bào)。思考中你把厚厚的課本變成了知識(shí)與能力，精心組織中你把傳統(tǒng)的講堂變成了快樂(lè)的學(xué)堂?！边@是你對(duì)自己的期許； 你是任勞任怨、踏實(shí)敬業(yè)的“孺子牛”，你是誠(chéng)懇正直、善良親和的“好大哥”。下面頒發(fā)“學(xué)生最喜歡的老師”，請(qǐng)看大屏幕：路仲科“期待你的課，如同期待一種幸福。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，你們用無(wú)私奉獻(xiàn)筑就師魂與師愛(ài)；對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，用誨人不倦澆灌學(xué)生成人并成才。男：老師把最美好的年華、最璀璨的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他們必將收獲萬(wàn)千桃李。你古道熱腸，關(guān)懷他人成長(zhǎng)，你高致雅量，真誠(chéng)幫人向善；你樹(shù)立旗幟標(biāo)桿，引導(dǎo)良好風(fēng)向；你弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，傳播陽(yáng)光能量；你協(xié)調(diào)師生關(guān)系，融洽團(tuán)隊(duì)情感。比起你的成就，你多年的堅(jiān)守更加動(dòng)人：比起你的聲譽(yù)，你不倦的追求更為耀眼。校長(zhǎng)特別提名獎(jiǎng)鞏旭東歷史使人明智，讀史使人深邃，治史使人嚴(yán)謹(jǐn)?！焙笄跒閹熒峁﹥?yōu)質(zhì)的服務(wù)，是教學(xué)教研堅(jiān)實(shí)的保障。你們維護(hù)集體，熱忱服務(wù)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，不計(jì)較、不推諉、不退縮，事無(wú)巨細(xì)不抱怨，以最高的標(biāo)準(zhǔn)把工作做到完美無(wú)瑕，是人文一中、文明一中、和諧一中的無(wú)名英雄。你的班級(jí)，風(fēng)清氣正，自主管理，潛移默化了你立身行事的風(fēng)骨；你的年級(jí)組，凝心聚力，戰(zhàn)績(jī)驕人，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展歷程中濃墨重彩的華章。你的講堂，有時(shí)如一縷清風(fēng)，娓娓道來(lái)。祁連山上一勁松，亂云飛渡仍從容。劉建華胸懷成就格局，眼界決定氣度。你是排頭兵，你是調(diào)度員。”你點(diǎn)子多，方法新，干勁足，年級(jí)管理規(guī)范有序，年級(jí)氣象蓬勃向上。真誠(chéng)友善是你的品格，勤勉奉獻(xiàn)是你的作風(fēng)，從容優(yōu)雅是你的魅力！你傳承著油田人堅(jiān)毅剛強(qiáng)的品質(zhì)，你弘揚(yáng)著油田人勤勉踏實(shí)的精神！師敏校園里，總能看見(jiàn)你步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽(tīng)到你諄諄善誘的話語(yǔ)。甜美的微笑是學(xué)生永恒的記憶，明澈的目光讓同事倍感信賴。除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外，他們還要把大量的精力用于班級(jí)管理上。可要說(shuō)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，卻又非班主任莫屬。這種愛(ài)熠熠生輝，放射著科學(xué)與理性的光芒！你用化學(xué)實(shí)驗(yàn)般的精巧設(shè)計(jì)課堂，用天平般的精確治學(xué)育人、用化學(xué)平衡般的心態(tài)對(duì)待教學(xué)，你用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“師愛(ài)”，讓化學(xué)與生活聯(lián)系