【正文】 能建設(shè)的重要動力。加大整改工作力度，將社會滿意和幼兒家長滿意作為衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)。存在遲到早退、上課打手機，下課串崗閑聊的不良行為。存在創(chuàng)新意識不濃、工作思路不寬、教學(xué)方法單一，教學(xué)效率不高，工作缺少熱情，辦事拖拉推諉，工作被動應(yīng)付的現(xiàn)象和行為。存在想問題、辦事情不從大局出發(fā)，不為幼兒園負(fù)責(zé)，亂發(fā)議論，不講正氣，不講原則的現(xiàn)象。存在因循守舊、不思進(jìn)取、慵懶無為、安于現(xiàn)狀的思想觀念和行為。一、存在問題我園將效能風(fēng)暴行動和“師德師風(fēng)建設(shè)”“創(chuàng)先爭優(yōu)”“黨風(fēng)廉政建設(shè)年”等活動結(jié)合起來，通過開展座談會、相互談心、走訪服務(wù)對象、問卷調(diào)查、下發(fā)征求意見表、廣泛征求家長意見和建議，通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、教職工大會、開展民主測評、剖析典型案例、組織了相互評議，多方征求意見，對征詢到的意見和建議，分門別類進(jìn)行了梳理和歸納整理，匯總登記，并及時向各處室和教職工進(jìn)行了反饋，在學(xué)校公示進(jìn)行公示。要暢通效能投訴渠遣，通過效能投訴電話、投訴信箱、政風(fēng)行風(fēng)熱線，受理查辦群眾反映的問題。每周至少要向縣效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送信息1篇。(四)及時總結(jié)，示范帶動。要深入調(diào)查研究，進(jìn)行科學(xué)論證，尊重客觀規(guī)律，尊重群眾的主體地位，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，精心謀劃，科學(xué)施策，問計于民，把創(chuàng)新思維與求是態(tài)度結(jié)合起來，努力找到解決問題的正確方法。要把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機結(jié)合起來，以查促改、邊查邊改；要堅持在查擺中思考，在查擺中謀劃，在查擺中整改，特別是要認(rèn)真查找和解決服務(wù)對象和群眾最關(guān)心的熱點、難點問題，讓服務(wù)對象和群眾真正感受到行動開展帶來的進(jìn)步和變化。要通過排除矛盾、解決問題，推動教育教學(xué)工作開創(chuàng)新局面，再上新臺階。(一)認(rèn)真排查找準(zhǔn)問題。四、工作要求查擺問題階段是整個活動開展的關(guān)鍵階段，關(guān)系到能不能找準(zhǔn)突出問題，挖出思想根子，理清整改思路，明確發(fā)展方向。狠抓落實，確保各項目標(biāo)任務(wù)全面完成。要把效能風(fēng)暴行動與當(dāng)前的中心工作緊密結(jié)合起來，在快、實、細(xì)上下功夫，切實把效能風(fēng)暴行動轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力。對一時難以解決的問題，要說明情況，積極創(chuàng)造條件加快整改。對情況復(fù)雜、涉及面廣、需費時日才能解決的問題，要認(rèn)真研究，制訂方案。領(lǐng)導(dǎo)班子的材料于 7 月5日前報局辦公室，并經(jīng)局辦公室審閱同意后，才能轉(zhuǎn)入“第三階段”。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案，要于7月5 日前報縣效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人的整改落實情況。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究制訂整改工作方案。(七)制定整改方案(7月1115 日)。要把充分發(fā)揚民主貫徹于全過程。找準(zhǔn)問題，突出針對性。民主生活會要堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。要精心準(zhǔn)備，有的放矢，組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生話會。領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料，要經(jīng)部門、單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)審核簽字，在一定范圍內(nèi)公布或通報，接受評議和監(jiān)督?！叭齻€清楚”即:存在的問題寫清楚，產(chǎn)生問題的原因?qū)懬宄?，今后努力的方向?qū)懬宄?，真正把問題找準(zhǔn)、原因說透、方向定呢。多講實話?！薄拔宥辔迳佟?。三是明確提出整改措施和今后努力地方向。一是認(rèn)真查擺存在問題的具體表現(xiàn)。(五)計撰寫剖析材料(7月3日5日)在查擺、征求意見和調(diào)研的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子和教師要認(rèn)真收集整理，分析梳理工作中存在的突出問題，并撰寫剖析材料。對征集到的意見建議，要分門別類進(jìn)行歸納梳理、登記匯總，并及時反饋。要通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、干部職工大會、開展民主測評、剖析典型案例。要結(jié)合“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”和“黨風(fēng)廉政年”話動，采取召開座談會、相互談心，走訪服務(wù)對象，問卷調(diào)查。要緊密結(jié)合實際，認(rèn)真對照《安排意見》的要求，重點查找在體制機制存在制約轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的突出問題；在實行績效管理，推進(jìn)重點工作中存在的突出問題；在機關(guān)管理和干部隊伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題；在優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展以及思想意識、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突肘問題，切實把問題找全面，找準(zhǔn)確、找深入。重點學(xué)xxx省、市、縣和教育局關(guān)于效能建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神，以及縣委、縣政府及教育局《關(guān)于開展效能風(fēng)暴行動的安排意見》和《全縣效能風(fēng)暴行動第二階段實施方案》，深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握開展查擺整改工作的意義、任務(wù)和方法步驟，切實把各級組織和干部思想認(rèn)識統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，進(jìn)一步增強開展效能風(fēng)暴行動的自覺性和主動性。對自查的問題，要即查即改，深入剖析問題存在的根源，修訂崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制等效能建設(shè)相關(guān)制度，形成一整套完善的效能建設(shè)制度體系，以制度管人管事。三、時間安排從6月19日開始，7月15日結(jié)束。一、指導(dǎo)思想以鄧小理理論、“三個代表” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實省第十二次黨代會精神，以轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)范管理、履職盡責(zé)、嚴(yán)格制度為主要內(nèi)容，以問事、問效、問責(zé)為手段，切實解決影響學(xué)校事業(yè)發(fā)展的深層次矛盾和問題，以治慵提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實干、奮發(fā)進(jìn)取、比學(xué)趕超的氛圍，努力建設(shè)一支“勤勉、廉潔、務(wù)實、高效”的教師隊伍，為促進(jìn)教育系統(tǒng)跨越式發(fā)展，做好新形勢下學(xué)校教育工作提供有力的思想保障和作風(fēng)保障。要暢通效能投訴渠遣，通過效能投訴電話、投訴信箱、政風(fēng)行風(fēng)熱線，受理查辦群眾反映的問題。要認(rèn)真總結(jié)效能風(fēng)暴行動中的好經(jīng)驗、好做法，并通過簡報、信息等方式及時上報區(qū)效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。增強備種措施方案的科學(xué)性、可行性，可靠性。(三)講究方法，務(wù)求實效。(二)以查促改，邊查邊改。要樹立正確的態(tài)度，查擺問題要敢于正視矛盾，直面現(xiàn)實，本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題的原則，決不能諱疾忌醫(yī)，回避矛盾，掩蓋問題。精心組織，扎實安排，采取有力措施，抓好落實。同時，還要認(rèn)真對照年初確定的為民辦實事事項和聯(lián)村聯(lián)戶幫扶計劃，認(rèn)真檢查，跟蹤落實，確保承諾和幫扶的各項事項全面落實，使人民群眾真正得到實惠。查找存在的問題和差距，制定相應(yīng)的措施和辦法，靠實責(zé)任，具體到人，全力以赴。對一時難以解決的問題，要說明情況，積極創(chuàng)造條件加快整改。要著力抓好整改落實，對具備整改條件的問題，要集中時間、集中力