【正文】 享受到了陽光的燦爛。她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。假若不小心搞壞了借來的東西，一定要主動(dòng)照價(jià)賠償，并說明情況，表示歉意。向別人借東西也是有學(xué)問的，我們一起來看看：禮貌語言不能少。主持人1：請(qǐng)大家自由發(fā)表看法。大家請(qǐng)看，放學(xué)后發(fā)生了這樣的一幕。站在對(duì)方的角度去考慮問題，爭(zhēng)吵、打架可能就不會(huì)繼續(xù)。寬以待人，嚴(yán)于律己。主持人甲：我們應(yīng)該如何處理與同學(xué)和諧相處呢？ “對(duì)不起”如果不小心碰到了別人，要先說“對(duì)不起”，爭(zhēng)取別人的諒解。同學(xué)丙進(jìn)行勸架，說：“你們不要打了，不要打了”，結(jié)果，甲和乙一起說，“這沒你的事”，然后繼續(xù)打，后來不知道誰喊了一句“老師來了”。三、放幻燈片 音樂+照片四、看短劇表演主持人1：我們生活在集體中，每天都有各種各樣的故事在上演著，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品《多大點(diǎn)兒事》短劇1：下課了，幾個(gè)同學(xué)一起往外跑，結(jié)果一個(gè)同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，同學(xué)乙很生氣，打了同學(xué)甲一下，說：你踩我腳了，同學(xué)甲又打了同學(xué)乙一下，邊說，“我又不是故意的。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。甲：為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會(huì)馬上消失？（找兩個(gè)學(xué)生回答）乙：小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。它對(duì)外面的世界非常好奇。合：這個(gè)家就是我們可愛的班級(jí)四年級(jí)（1）班 甲：我宣布四一中隊(duì)《我愛我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。我愛9年6班，因?yàn)槲覀兪且患胰?，第三篇：我愛我班主題班會(huì)教案我愛我班 四、一一、開場(chǎng)白甲：蔚藍(lán)的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是小鳥的家； 甲：清澈的河水，是魚兒的家！乙：廣闊的牧場(chǎng)，是牛羊的家；甲：那么這個(gè)寬敞明亮的教室，是誰的家呢？ 合： 這是我們共同的家！甲：這個(gè)家，有雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。困難之中，有我，重?fù)?dān)底下，有我，承擔(dān)責(zé)任，有我，迎接艱苦，有我，有無數(shù)個(gè)獻(xiàn)身于我們的我，就能創(chuàng)造出我們的一切我愛9年6班，因?yàn)槲覀兪且患胰耍俏页砷L(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴；我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的溫暖，她是我溫馨的家園，她讓我體會(huì)到了友愛的甘甜。所以，我們有力量，就像首尾相接的列車： 有智慧，有膽略一起越過千座大山，萬條江河。我們是完整的集體要為集體而奮斗，不為自己而生活。我雖是一塊石，卻不具備奉山的巍峨。詩(shī)朗誦：《我們和我》在課本里我們認(rèn)識(shí)了我們和我。愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。十六點(diǎn)兒每天早晨起早點(diǎn)兒，校服穿戴整齊點(diǎn)兒。讓培育我的人因我而自豪；讓幫助過我的人也得到我的回報(bào)。只要我們手拉手，心連心，你幫助我，我?guī)椭?，我們的集體一定會(huì)不斷前進(jìn)。讓我們努力去做（學(xué)生發(fā)言——“會(huì)”、“能”、“要”、“一定”）（大屏幕展示）當(dāng)班級(jí)工作需要我時(shí)，我會(huì)——當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，我能——當(dāng)集體榮譽(yù)受到侵害時(shí)，我要—— 當(dāng)學(xué)習(xí)中遭遇挫折時(shí)，我一定——男：課后作業(yè)：課后請(qǐng)小組長(zhǎng)陳述你們小組討論的觀點(diǎn)《怎樣愛我們的班集體》小組長(zhǎng)陳述：1組：在紀(jì)律方面2組：在學(xué)習(xí)方面3組：在衛(wèi)生方面4組：在活動(dòng)方面5組：在其他方面集體誓言：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著集體的利益。強(qiáng)化意志，戰(zhàn)勝自己?？梢哉?qǐng)老師同學(xué)督促自己。第三用寫日記的方法來管束自己。男：怎樣改正不良的習(xí)慣？第一交一些能夠管束自己的朋友。老師給大家介紹幾種方法，希望能對(duì)大家有所幫助。（五）改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。一天時(shí)間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間／24小時(shí)。教師歸納：以上這些良好的習(xí)慣需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)和堅(jiān)持，它們將為我們明天的成功奠基。９、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。５、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。３、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序?！罢?qǐng)”、“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”等文明用語應(yīng)常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號(hào)。女：我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣行為習(xí)慣呢？良好的行為習(xí)慣：言語要文明，見面問聲好。今日事，今日畢。經(jīng)常使用工具書、參考書。善于集中精神，排除干擾，能夠?qū)Ｗ⒌刈鲆患隆蹌?dòng)腦筋，愛觀察，愛提問，不懂就問，常和老師溝通。男：那么請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考，以上的情況是初三的孩子該有的嗎？如果不該有，怎么辦？女： 不良的習(xí)慣可能是我們成功路上的絆腳石，可能是我們?nèi)松垴傁虺晒Ρ税兜陌到?，可能是我們長(zhǎng)途跋涉時(shí)鞋里的細(xì)沙。值日、清潔勞動(dòng)不認(rèn)真，不能按照規(guī)定時(shí)間做好值日工作，消極怠工，拖延時(shí)間，以值日為借口，不按時(shí)回班。不認(rèn)真看書復(fù)習(xí)，不認(rèn)真完成作業(yè)，抄襲成風(fēng)，沒有良好的聽課習(xí)慣。早晨上學(xué)遲到的理由：“鬧鐘沒響”；“自行車壞了”；“看錯(cuò)時(shí)間了”……“兩操”遲到，跑操不好，不認(rèn)真鍛煉。男：快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。女：我們一定要珍惜我們愛的人和愛我們的人，銘記該記住的，淡忘該忘卻的，把握能改變的。女：請(qǐng)大家跟我一起喊出這句話：自強(qiáng)不息是我們成功的通途；文明守紀(jì)是我們勝利的保障。男：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《我們和我》（一）小組討論：《怎樣愛我們的班集體》男： 我們每個(gè)人都有一個(gè)小的進(jìn)步，就是集體的一個(gè)大的進(jìn)步； 女：我們每個(gè)人都有一個(gè)小的失誤，就是集體一個(gè)大的失誤。男：這個(gè)家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。男：今天，我們這兒群星薈萃。主持人主持節(jié)目 一．主持人致辭：男：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。加深學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí)，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，（包）激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里（周、包）暢