冀教版五年級(jí)上unit4lesson27limingpackshissuitcaseword教案2篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-11 07:31本頁(yè)面
【正文】 ke that/those_____. “This That Chant” 二、 Key Concepts: packing my/your/his/her suitcase Introduce: （ 1） Use a big box as a pretend suitcase, draw and cut out clothes on paper to demonstrate“packing my suitcase”.Use demonstrative pronouns to make choices about the clothes you “pack”.教師把自己需要的衣物放進(jìn)手提箱去的同時(shí)可說(shuō) :I want this/that/these/。 練習(xí)： Yes, please./ No, thanks. 5. Do you like this/that/these/those……? a pair of, How many……do you have? 6. 請(qǐng)一些自告奮勇的學(xué)生到班級(jí)前表演對(duì)話。一個(gè)學(xué)生裝箱，另一個(gè)學(xué)生幫忙，在進(jìn)行選擇 衣服的對(duì)話時(shí)，他們使用有關(guān)衣服的學(xué)生卡片或者使用在紙上畫出剪好衣服樣子來(lái)幫助進(jìn)行對(duì)話，可以將一個(gè)鉛筆盒當(dāng)成行李箱來(lái)裝衣服。 教學(xué)過(guò) 程： 一、 Class Opening 1. Greetings . 2. 復(fù)習(xí)。 冀教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案 Lesson 27: Li Ming Packs His Suitcase 教學(xué)目標(biāo)： 、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用 packing my/your/his/her suitcase . 2. a pair of , don’t fet 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn)： pack
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