【正文】 心理素質(zhì)，考第一師范的時(shí)候，別人都十分緊張。當(dāng)潰兵的探子已經(jīng)揭穿他的計(jì)謀時(shí)，他還在鎮(zhèn)定的品茶。在《恰同學(xué)少年》這本書(shū)里，有許多愛(ài)國(guó)的優(yōu)秀少年，正是因?yàn)樗麄?，中?guó)才迎來(lái)了嶄新的時(shí)代?！钡谌骸肚⊥瑢W(xué)少年》讀后感《恰同學(xué)少年》讀后感梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?？上驳氖俏覀冞€會(huì)同母校走過(guò)半年的光陰，《恰同學(xué)少年》為我今后的道路指點(diǎn)了迷津。這就是人生的無(wú)奈罷。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。好懷念大一的生活，好想念我的母校，好想念我的老師、同學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)，一幕幕，大一的點(diǎn)滴在腦海中閃現(xiàn)。看后給了我無(wú)限的憧憬。讓我看到的是陽(yáng)光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國(guó)的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā)，看得人眼前一亮。第二篇：恰同學(xué)少年讀后感隨著“八一”節(jié)的到來(lái)，各種歷史回顧的影片又拉開(kāi)了帷幕?！薄渡倌曛袊?guó)說(shuō)》給了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的腦海之中，那種強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)中國(guó)少年的諄諄教誨震撼人心。修身儲(chǔ)能，厚積薄發(fā)。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。同時(shí)，我們要盡自己之所能引領(lǐng)健康積極的校園文化，構(gòu)建和諧的校園氛圍。作為一名青年馬克思主義者，我們不僅要深入的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要起到模范帶頭作用。而修身就排在最前面。我們的努力與祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連，我們少年是祖國(guó)的脊梁。用我們澎湃的激情去點(diǎn)亮建設(shè)社會(huì)主義的火炬。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，,，我們要追求上進(jìn)，提高修養(yǎng)。在《恰同學(xué)少年》中有這樣的一幕：毛澤東在寬闊的湖南一師操場(chǎng)上，聲情并茂地朗讀梁?jiǎn)⒊瑢懙摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，那鏗鏘有力的讀書(shū)聲引起了其他同學(xué)的注意，隨后蕭子升和蔡和森人等人也加入進(jìn)來(lái)，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的篇章。這種分析批判的學(xué)習(xí)精這本書(shū)對(duì)我們青少年的立志和學(xué)習(xí)上都有著積極的作用，毛澤東的追求理想，不怕困難，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，以天下為己任的精神將一直銘記在心中?！逼涠瑮畈凉?jì)在讀書(shū)方法上主張“貫通今古，融合中西”。他又找毛澤東談話，讓他在畢業(yè)的時(shí)候一定回答立有何志?！泵珴蓶|看到此詩(shī)句，心有震動(dòng)。輪到毛澤東發(fā)言，毛說(shuō)一時(shí)答不上來(lái)，他反問(wèn)先生有何志向。他認(rèn)為青年人要有奮斗和向上的人生觀，《論語(yǔ)類鈔》是他自編的的修身講義，開(kāi)篇就是立志。他們追求真理，追求信念，我在他們面前不覺(jué)黯然失色?！肚⊥瑢W(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書(shū)生活為背景，展現(xiàn)了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開(kāi)慧、陶斯詠等一代人的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)塑造了楊昌濟(jì)、孔昭綬等優(yōu)秀教師形象?！皢?wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。俊?現(xiàn)如今我們已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，但是我們有了新的戰(zhàn)場(chǎng)——工作，我們不能再渾渾噩噩的度過(guò)，我們要在人生路上揚(yáng)帆前進(jìn)，在平凡工作崗位上做出不平凡的成績(jī)。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。而我們要學(xué)習(xí)的，也是毛澤東青年時(shí)期的那種已天下為己任的豪情壯志和優(yōu)秀品格。他心中有天，有地，有世界，由宇宙！不過(guò)，無(wú)論怎么樣。我想，正因?yàn)檫@樣的努力，他才擁有了豐富的知識(shí)和強(qiáng)健的體魄，為今后的革命事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？墒?，鍛煉身體，他也一樣風(fēng)雨無(wú)阻。書(shū)上批注和心得，更字字都刻出了他求學(xué)的孜孜不倦。連睡著的時(shí)候，書(shū)都還在手上。他說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。黎錦熙說(shuō)：‘一師每天睡得最晚起的最早的就是毛澤東。最后，搶都頂?shù)剿?yáng)穴上了，他也紋絲不動(dòng)?！碑?dāng)楊昌濟(jì)老師問(wèn)他們志向是，他從容的站了起來(lái)，用那雙睿智的眸子盯著老師。只有他不慌不忙地拉著蔡和森他們?nèi)コ猿舳垢?。毛澤東，是一個(gè)從容自若的人。不錯(cuò)，如果沒(méi)有這份自信，他又怎么敢不帶分文游歷湖南，率領(lǐng)學(xué)生軍智斗北洋軍閥，攬下工人夜學(xué)的招生任務(wù)。毛澤東卻自信的認(rèn)為“我們”便會(huì)是今日之人才。記得在書(shū)中，他去參觀岳麓書(shū)院時(shí)。可是他有一種以天下為己任的責(zé)任感，和改變落后的社會(huì)、改變饑弱的中國(guó)的決心！這就足夠了。志向，不一定要是具體的。有了一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，為了達(dá)到他，才會(huì)為此而努力學(xué)習(xí)，工作。有了一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，知道自己的努力是為了什么?！按笳煞虮赜兴姆街尽?，我最敬佩的就是毛澤東那股“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的凌云壯志。湘楚之人“崇尚氣節(jié)、習(xí)于憂患、經(jīng)世致用”的高貴品質(zhì)折射出中華少年“書(shū)生意氣，揮斥方遒；指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪邁與魄力。90年后的今天，中國(guó)少年繼承了前輩們充滿豐厚內(nèi)涵的激情、豪邁和信念，他們把血脈之中的民族精神和力量，注入到中華民族未來(lái)更加堅(jiān)挺、強(qiáng)大的身軀中。在那時(shí)，他們便已展現(xiàn)出了一代巨人的偉大風(fēng)采：他們環(huán)宇覆蓋的磅礴氣勢(shì)；他們哲史通達(dá)的深邃眼光；他們把握樞機(jī)的高超藝術(shù)；他們遇強(qiáng)更強(qiáng)的無(wú)畏斗志；他們超凡脫俗的創(chuàng)新精神；他們力挽狂瀾的超常智慧；他們揮灑自如的浪漫色彩。他們將人之“小我”融入宇宙之“大我”，為中國(guó)的解放事業(yè)的良好開(kāi)端做出了不懈努力!他們接受最新的觀點(diǎn)，擁有最新的思想，具備最崇高的理念。他們一起登岳麓之巔，觀天下之變，一覽眾山??；一起游橘子洲頭，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。灰黄鹳p湘江美景，看中流擊水，浪遏飛舟?? 他們滿懷崇高理想，憂國(guó)憂民，指點(diǎn)江山社稷之事；他們愛(ài)憎分明，激濁而揚(yáng)清，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判常形之于文字，付之以行動(dòng)；他們蔑視權(quán)貴，視當(dāng)時(shí)那些禍國(guó)殃民的封建軍閥如糞土，嚴(yán)厲地痛斥他們的行為。它是一部催人向上的健康作品，讓我看到了的是陽(yáng)光河青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國(guó)的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā)看的人眼前一亮。長(zhǎng)沙》不僅膾炙人口，而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。恰同學(xué)少年,我們擁有的是一段才剛剛拉開(kāi)序幕的熱血青春，也是上一輩革命烈士恰與我們同為學(xué)生，同為少年?？晌覅s認(rèn)為這是光榮的職務(wù)，只要你融入在班集體中，融入這份工作中，才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，才能找到屬于自己內(nèi)心的快樂(lè)！即使你仍然默默無(wú)聞，但你卻早已獲得了最大的成功。也不會(huì)有多少人希望去擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)。所以，當(dāng)革命在呼喚他時(shí)，當(dāng)人民需要他時(shí)，毛澤東 義無(wú)返顧的站了出來(lái)，為革命，為人民奉獻(xiàn)自己的力量。毛澤東認(rèn)為少年為一國(guó)之本，所以一心希望投身于教育事業(yè)中，培養(yǎng) 祖國(guó)的花朵，破舊立新。再放眼到當(dāng)今社會(huì)，身體羸弱者比比皆是，雖然現(xiàn)在的學(xué)校都已經(jīng)把體育列入中考范圍，并要求學(xué)生每天跑 1500米，但又有多少同學(xué)重視過(guò)體育鍛煉，又有多少同學(xué)考試不及格？ 同學(xué)們，健康才是一個(gè)人