【正文】 適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。本學(xué)期本年級4個班都成功召開了主題班會，七1班以“學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀”為主題的大討論，七2班以故事、相聲等形式進行了文明禮儀的教育，七3班以“愛在這里涌動”為主題進行同學(xué)間互助互愛的禮儀教育；七4班的同學(xué)從經(jīng)典著作中學(xué)習(xí)如何加強自己的文明禮儀。歲月沉淀了我的經(jīng)驗，工作成就了我的理想。一個年級就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉(zhuǎn)動，一個年級的成敗決定學(xué)校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，上下溝通，互相促進，創(chuàng)建了一個團結(jié)互助、富有上進精神的先進教育教學(xué)集體，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。三、不遺余力帶新人，創(chuàng)建先進教育教學(xué)集體。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則，嚴格要求自己，規(guī)范同事，堅持以人格魅力影響學(xué)生，以實際行動帶動同事，深入宿舍、班級和其他活動場所，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的，就匯報主管領(lǐng)導(dǎo)，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。二、深入工作實際，做好年級帶頭人我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周三的操會上進行公開表揚或批評指正，做到持之以恒，常抓不懈。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。這樣，工作有預(yù)見性，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。第三篇：年級組長總結(jié)一、制定工作計劃，狠抓日常管理制定工作計劃。為更好的培養(yǎng)學(xué)生 的健康成長，增加了相互信任感，因此，本學(xué)期召開的八年級組學(xué)生家長會相當成功，收到了一定的教育效果。精心組織，適時召開學(xué)生家長會，依靠各位班主任的共同努力，做好學(xué)生的思想動員工作，有的學(xué)生由于考試成績的不理想，往往不愿意與家長匯報，所以，通過家長會，一方面使學(xué)生家長進一了解學(xué)校的教育教學(xué)管理工作情況，另一方面也使學(xué)生家長了解到自己子女在校個方面所取得的進步和存在的不足。大部分教師都能集中精力，在抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，不忘記對自己充電，積極地倡導(dǎo)新的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，顧全大局，服從安排，不計個人得失。先后組織了三次階段檢測，一次學(xué)生家長會。我們八年級組的五位年輕班主任，他們在班級的管理工作中嚴抓細管的力度不斷加大，家校聯(lián)系做到經(jīng)?；贫然瑸榱颂岣邔W(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀和世界觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了大量的工作?？偨Y(jié)，意味著一年的結(jié)束，意味著我們又長了一歲，意味著回憶團隊一行人走過的路，意味著對來年的憧憬，最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借。另外，由政教處牽頭解決，本身帶有榜樣性和示范性，這對規(guī)范老師的管理行為，呵護老師的工作熱情也是不無好處的。盡管學(xué)生管理有班主老師在一線負責(zé)但畢竟有些棘手，解決不了的問題，這些問題往往挫傷老師的積極性，主動性，也在學(xué)生中產(chǎn)生負面影響。希望學(xué)校著眼學(xué)生的發(fā)展，針對不重視就是因為不考這一癥結(jié)、制定相關(guān)教導(dǎo)計劃促進基礎(chǔ)知識的落實。在年級組的感召下，生地組老師個個恬盡職守，不遺余力，全身地投入到復(fù)習(xí)備考之中，譜寫了一曲不計得失，無私奉獻的敬業(yè)之歌。每天和生地老師比早起，每天和生地老師一起深入課堂。年級組堅持每日下到實驗了解教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決實驗班教學(xué)中存在的問題，并通過考察及找學(xué)生談話的方式，了解實驗班的教學(xué)動向，切實掌握實驗班教學(xué)的第一手資料，適時系取調(diào)整，彌補、督促、監(jiān)管等措施，確保實驗班教學(xué)工作的順利開展。二、在“才”字上下功夫——狠抓實驗班教學(xué)質(zhì)量 實驗班可以說是我校的一塊門面，實驗班辦得好環(huán)，不僅關(guān)系到茗山這一方水地的人才培養(yǎng)，也關(guān)系到我校 的教學(xué)業(yè)績和社會聲譽。對不假而歸，夜不歸宿的學(xué)生除批評教育外，按年紀組有關(guān)制度嚴肅處理，為確保學(xué)生的安全，年級組甚至細心地規(guī)定了走讀班和住讀班午休到校時間。強化學(xué)生管理，尤為重要的是要確保學(xué)生的安全。年級組一日三次對課堂教學(xué)情況進行檢查，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育，對學(xué)生行為中存在的問七年級語文教學(xué)工作總結(jié)題，做到及時發(fā)現(xiàn)及時制止及時處理。要求每位教師注意教育方式與方法，站在學(xué)生的角度和年齡度思考問題，反對粗暴和簡單地處理學(xué)生問題。如理想教育、感恩教育，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí) 的目的和意義，激發(fā)和增進學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)信心，樹立崇高的使命感和責(zé)任感，從而積極主動地投入到學(xué)習(xí)當中。有效地促進了班級各項工作的開展。明確責(zé)任，幫扶到人，以此作為班級管理獎分配發(fā)放的重要依據(jù)?！蹦昙壗M認為只有全八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)體組員必往一處想，力往一處使，齊抓共管理才是管理好學(xué)生的根本途徑。簽一此，年級組針對初二學(xué)生的學(xué)業(yè)及管理狀況，注重在“人”與“才”字上做好文章。因此，初二知識銜接得好壞，直接八年級組教學(xué)工作總結(jié)關(guān)系到整個初中教學(xué)的成敗。教師也亟需法律方面的知識學(xué)習(xí)及幫助，來應(yīng)對工作中的問題。困惑：加強培訓(xùn)，年級組長工作與班主任工