幼兒園大手牽小手冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 10:25本頁(yè)面
【正文】 歷史名人的經(jīng)典文明禮儀故事，使學(xué)生懂得了文明禮儀的重要和必要；宣傳歷史名人的經(jīng)典文明禮儀故事，使學(xué)生感受到文明禮儀的內(nèi)涵。全校12個(gè)班級(jí)，每個(gè)班四個(gè)小分隊(duì)，共48個(gè)小分隊(duì)參與此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其參與面創(chuàng)我校歷史之最。9月初，我校專門舉行了“小手牽大手”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，政教處成顯明主任親自對(duì)全校師生做了宣傳動(dòng)員；在班主任會(huì)上教務(wù)處下發(fā)了活動(dòng)方案，布置了相關(guān)任務(wù)，李校長(zhǎng)專門強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的重要性。愛心社2013年11月7日第四篇：小手牽大手總結(jié)“小手牽大手”活動(dòng)總結(jié)我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)一系列豐富多彩的校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生了解了文明城市創(chuàng)建要求，掌握了校園文明、家庭文明和城市文明知識(shí)，為岳池爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市做出了自己的貢獻(xiàn)。三、從此次的活動(dòng)中，我們還可以看出一個(gè)問(wèn)題，那就是時(shí)間觀念不足，我們是一個(gè)大的社團(tuán)，需要每一個(gè)人都有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，可是從此次的活動(dòng)中來(lái)看，我們沒有做到。六、存在的問(wèn)題：及建議不足的方面有：一、沒有能夠及時(shí)的和學(xué)校工作人員取得聯(lián)系，導(dǎo)致到了固原八小所有人員都混亂的在一起，顯的秩序很亂。愛心社的工作人員為小朋友們發(fā)送糖果，以表演的形式為他們發(fā)學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì)，所有的節(jié)目都在工作人員的安排下有序的進(jìn)行著，沒有出什么差錯(cuò)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很活躍。我們通過(guò)為他們表演節(jié)目，節(jié)目有唱歌、跳舞。三、前期準(zhǔn)備階段：宣傳部：為本次活動(dòng)畫辦高質(zhì)量宣傳海報(bào)并張貼、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置 秘書處：為本次活動(dòng)撰寫通知與活動(dòng)后期活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 策劃部：為本次活動(dòng)書寫創(chuàng)新高質(zhì)量的活動(dòng)策劃財(cái)務(wù)部:為受助兒童購(gòu)買精美實(shí)用的禮物、為活動(dòng)開展購(gòu)買所需物品并整理所有購(gòu)物發(fā)票組織部：活動(dòng)當(dāng)天，組織所有參與人員有序進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地、參與活動(dòng)、并返回學(xué)校實(shí)踐部：攜帶活動(dòng)所需橫幅、旗幟等，并輔助組織部組織人員有序參與活動(dòng) 團(tuán)支部：活動(dòng)期間照片采集及協(xié)助社長(zhǎng)聯(lián)系活動(dòng)所需交通工具 文藝部：為豐富活動(dòng)準(zhǔn)備高質(zhì)量節(jié)目四、具體流程：首先，在愛心社所有干部和成員的精心策劃下，我們對(duì)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)做了精心的布置，很漂亮很有兒童氣息。純潔幼小的心靈相信著世界的一切都是美好的，一切都是和諧的。也許真如所說(shuō)，當(dāng)上天賜予他們不平凡的同時(shí)，也賜予了他們更多的堅(jiān)強(qiáng)。黃平縣湖里中學(xué) 2016年12月31日第三篇：大手牽小手,活動(dòng)總結(jié)愛 心 社秘 書 處 活 動(dòng) 總 結(jié)2013年11月7日“與你同在，相伴相隨”活動(dòng)總結(jié)一、活動(dòng)背景：不大不小的家庭里，他們和我們一樣，渴望更多被關(guān)注的眼神；渴望更多愛的呵護(hù)；渴望簡(jiǎn)單快樂(lè)的成長(zhǎng)。成立調(diào)解委員會(huì)，協(xié)調(diào)學(xué)生之間矛盾。同時(shí)，采取各種形式，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，弘揚(yáng)正氣。如在教師中開展檢查辦公室衛(wèi)生評(píng)比，在寢室中評(píng)比優(yōu)秀室長(zhǎng)，開展討論等活動(dòng)。好的制度要堅(jiān)持，如督導(dǎo)制度（可進(jìn)一步完善）、志愿學(xué)生巡查制度、科室衛(wèi)生檢查制度、各年級(jí)制定的檢查制度等。校園內(nèi)還有一些死角問(wèn)題需聯(lián)合徹底解決。學(xué)生
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