【正文】 的是學(xué)生們豐厚的感情。家長含著淚對我說：“謝謝x老師給予孩子的一切，就和母愛一模一樣。他感受到了這種師生情誼，在學(xué)習(xí)上很下功夫，經(jīng)?？?00分，還寫了一手漂亮字。我是看在眼里疼在心里，跟家長了解具體情況后，每天早上從家長手中接過來所有在校一切都由我來照顧，也在班級中規(guī)定了很多照顧他的條例。上天給予他的很不公平，他患有先天肌肉萎縮癥，兩腿無力走路搖搖晃晃，經(jīng)常摔倒?，F(xiàn)在，他會經(jīng)常給我寫信、打電話問候，一有機(jī)會回家，就忘不了來?？赐?，并會激動的說：“x老師，謝謝您！如果不是您，我是不會有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生?。　蔽覍Υ恳环N類型的差生從沒有頭痛，只有心痛，從沒有偏見，只有偏愛。就這樣，我從未放棄過對他的關(guān)心、愛護(hù)和教育，一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。這時他哭了，對我說：“老師，你是最好的人，我要聽你的話，好好學(xué)習(xí)。在糾正他的錯誤時，我很注意發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行正面誘導(dǎo)；還發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常缺筆少本，就主動掏錢給他去買，有時還餓著肚子來上學(xué)，就買來早點(diǎn)給他吃。多年來我始終施與學(xué)生的就是母親般的愛。一、奉獻(xiàn)愛心，真誠對待每位學(xué)生。在十年間我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)工作及少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，還曾擔(dān)任過班主任。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力、不斷探索，用愛心、勤奮去創(chuàng)造更加美好的未來！201319第四篇：教師個人道德模范事跡“感動十大道德模范人物”事跡材料2000年9月我如愿以償成為了一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)有十年的時間?！安唤?jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。2008年6月教學(xué)設(shè)計《世紀(jì)寶鼎》獲中國教育學(xué)會優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。論文《淺議如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性》獲山東省教育科研成果一等獎，還有多篇論文獲省二等獎。持之以恒的教改實(shí)驗(yàn)探索，豐富了自我教育理論修養(yǎng)，錘煉了教學(xué)藝術(shù)，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格。從2008年開始，我父親因各種老年性疾病，每年都要幾次住進(jìn)了醫(yī)院，身邊需要人照顧，理應(yīng)我去陪父親，但為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，只是周六、周日抽空去看望他。多年的教學(xué)工作，我患上了嚴(yán)重的頸椎病，白天工作時，頸、背痛得坐立不安，為了學(xué)生活動活動繼續(xù)工作。我從未因個人的私事或得了一些小毛病而向?qū)W校請假耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。當(dāng)別的同志因病住院時，當(dāng)學(xué)校的工作安排不開時，我都毫無怨言地接過重?fù)?dān)。愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛讓我在工作中不計得失，不懈鉆研。在與學(xué)生們交往的過程中，我真切地感受到了學(xué)生們的熱情、執(zhí)著與美好的人生理想；我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。而今，他通過不斷努力，已走上了工作崗位。”后來他變得活潑向上，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績逐漸上升，成了一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。有一次他病了，家里沒人照顧他，他就又來上學(xué)，我?guī)ピ\所看病，給他買藥、營養(yǎng)品。有一年，我所接的班級中有個叫荊昆的同學(xué)，從小父母離異，性格孤僻，愛動手打人，惹是生非。熱愛學(xué)生是每個教師的天職和美德，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。為了我所熱衷的事業(yè)和那些可愛的孩子們，付出了多少艱辛和汗水都是值得的。從教三十年里，我一心撲在教育事業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)工作。真可謂是青春和歲月化作了滴滴雨露，澆灌著了未來和希望。平凡的20年教師生活，他的工作獲得了各方面的肯定，1997年，被評為場級先進(jìn)個人；1997年被評為局級優(yōu)秀通訊員；1998年優(yōu)秀團(tuán)干部； 2001年，被評為場級、局級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2003年，被評為局級優(yōu)秀教師；2009年被評為場級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。學(xué)生感冒了給學(xué)生買來藥，有個別學(xué)生家境很貧難，沒有多余的衣物，他還把自己孩子的衣物送予他們。對學(xué)生的生活他也是關(guān)懷備至。小學(xué)生思想意識正處在對新事物的初始階段，教師的一舉一動，在這個時間對學(xué)生的影響是非常大的，他沒有因?qū)W生小，而忽略自己的言行，他知道這樣會帶來什么樣后果，所以無論是在校圓內(nèi)還是校園外，一身示范，事實(shí)行在前，做在先，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。正是他的敬業(yè)，多年來的教學(xué)工作得到家長和孩子們的好評。課堂上他還準(zhǔn)備了很多啟迪心靈的小故事，鼓勵學(xué)生上進(jìn)，給予學(xué)生贊賞，適時根據(jù)學(xué)生們的精神狀態(tài)調(diào)節(jié)課堂氣氛，并提出一些很貼近生活的實(shí)際問題啟發(fā)學(xué)生們展開討論，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，活躍了學(xué)生的思維，且大大提高了課堂效率。多年的夜以繼日，他掌握了各門教材的內(nèi)容，但他仍然堅(jiān)持備課，不斷豐富課程教學(xué)內(nèi)容，并將其融匯貫通，使整個課程 和學(xué)生形成一條主線。尤其在教學(xué)上，他幾十年如一日履行著教師的責(zé)任，從“備，教，輔，考，改”等環(huán)節(jié)入手，代好自己所代的各門課程，在他的課堂上活躍的氣氛，給學(xué)生增添很大的興趣，學(xué)生們都喜愛聽。心酸的背后孕育著快樂，這時他為自己松了一口氣。因此他為工作不說累，不說苦，只是默默地追尋著。記得他剛進(jìn)入學(xué)校時，他環(huán)顧了破不可堪的校園，心里油然的想起自己的責(zé)任，為此他不停的奔波在為學(xué)校發(fā)展的道路上。