【摘要】一次函數(shù)教學設計教學目標知識與技能:知道一次函數(shù)與正比例函數(shù)的意義及區(qū)別聯(lián)系。能寫出實際問題中的一次函數(shù)的解析式。過程與方法:經歷從具體問題情景中建立一次函數(shù)的數(shù)學模型的過程,使用并體會到數(shù)學的抽象性和廣泛的應用性。情感、態(tài)度、價值觀:體會現(xiàn)實生活中存在著大量的函數(shù)關系,學習一次函數(shù)的有關知識是生活和工作的需要。使學生真正懂得“數(shù)學源于生活”,
2024-12-16 23:42
【摘要】一次函數(shù)義務教育課程標準試驗教材八年級(下冊)河北教育出版社一般地,在某個變化過程中,有兩個變量x與y,如果給定x一個值,就能相應地確定y的一個值,那么,我們就說y是x的函數(shù).也就是說,函數(shù)即刻畫變量之間關系的數(shù)學模型,這些模型有多種形態(tài),其中最簡單的一種就是
2024-12-08 14:01
【摘要】一次函數(shù)活動一1.每張電影票售價為10元,如果早場售出票150張,日場售出票205張,晚場售出310張.三場電影底票房收入各多少元?設一場電影售票x張,票房收入y元。怎樣用含x的式子表示y?關系式為:y=10x,改變并記錄重物的質量,觀察并記錄彈簧長度的變化,探索它們的變化規(guī)律。如果彈簧原長10cm,每
2024-12-16 11:06
【摘要】八年級數(shù)學(上)一次函數(shù)單元測試題(時間90分鐘,滿分100分)班級姓名一.填空(每題3分共30分)1.已知一個正比例函數(shù)的圖象經過點(-2,4),則這個正比例函數(shù)的表達式是2.若函數(shù)y=-2xm+2是正比例函數(shù)
2024-12-11 05:11
【摘要】變量與函數(shù)第1題.指出下列各關系中的變量和常量:①周長C與半徑r的關系式是2Cr??m]常量是_________,變量是_________;②多邊形的內角和A與邊數(shù)n之間的關系式是A=(n-2)×180°;常量是_________,變量是_________;③底邊為定值a的三角形面積
2024-12-11 07:14
【摘要】一次函數(shù)測試題一、選擇題:1、下列函數(shù)中,是正比例函數(shù)的是()A、y=2?B、y=2xC、y=2xD、y=2?2、在函數(shù)y=23x??,y=22x?,y=1x?,
2024-12-10 23:30
【摘要】矩形(滿分100分,45分鐘完卷)一、判斷題(每題2分,共4分)1.一組對邊相等,另一組對邊平行,對角線相等的四邊形是矩形。()2.有三個角相等的四邊形是矩形。()二、填空題(每題4分,共32分)1.矩形ABCD的對角線相交于O,若∠AOB=100°,則∠OAB=°
【摘要】菱形一、選擇題,真命題是()12cm,相鄰兩角之比為5∶1,那么菱形對邊間的距離是()cmcmcmcm,在菱形ABCD中,AE⊥BC于點E,AF⊥CD于點F,且E、F分別為BC、CD的中點,(如圖1)則∠EAF等于()°
【摘要】平移后的圖形的____形狀__和___大小____不變,只有___位置____變了,并且平移后的圖形與原來的圖形的對應點連線___平行或在同一條直線上且相等______.,可以看成是原圖形經過____1____次平移得到的,即平移加平移仍是_____平移________.(對稱軸平行)后的圖形,可以看成是原圖形經過一
2024-11-23 23:40
【摘要】梯形基礎練習1.判斷題(1)只有一組對邊平行的四邊形是梯形()(2)梯形的內角最多有兩個是銳角()(3)等腰梯形的兩條對角線相等()(4)等腰梯形的對角互補
【摘要】命題第1題.下列命題中,真命題是()A.有兩邊相等的平行四邊形是菱形B.有一個角是直角的四邊形是矩形[C.四個角相等的菱形是正方形D.兩條對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形答案:C.第2題.下列命題中,假命題是()A.兩條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等B.等腰三角形頂角的
【摘要】函數(shù)關系的表示法第1題.甲、乙兩人在一次賽跑中,路程s與時間t的關系在平面直角坐標系中如圖所示,結合圖形和數(shù)據(jù)回答問題:⑴這是____米賽跑;⑵甲乙兩人中先到達終點的是____;⑶乙在這次賽跑中的速度是____米/秒.答案:⑴100;⑵甲;⑶8.第2題.如圖,一水庫現(xiàn)蓄水a立方米,從開
【摘要】一次函數(shù)的應用[教學目標]1.能根據(jù)實際問題中變量之間的關系,確定一次函數(shù)關系式2.能將簡單的實際問題轉化為數(shù)學問題(建立.一次函數(shù)),從而解決實際問題.3.在應用—一次函數(shù)解決問題的過程中,體會數(shù)學的抽象性和應用的廣泛性.此外,通過具體問題的分析,進一步感受“數(shù)形結合”的思想方法,發(fā)展解決問題的能力,增強應用意
2024-12-07 21:51
【摘要】命題與證明第1題.已知四個命題:(1)如果一個數(shù)的相反數(shù)等于它本身,則這個數(shù)是0;(2)一個數(shù)的倒數(shù)等于它本身,則這個數(shù)是1;(3)一個數(shù)的算術平方根等于它本身,則這個數(shù)是1或0;(4)如果一個數(shù)的絕對值等于它本身,則這個數(shù)是正數(shù).其中真命題有()A.1個B.2個C.3個D.4個
2024-11-23 03:17
【摘要】正方形(滿分100分,45分鐘完卷)一、填空題(每題3分,共30分)1.正方形的一邊長5cm,則周長為cm,面積為cm22.E是正方形ABCD對角線AC上一點,且AE=AB,則∠ABE=°3.E是正方形ABCD內一點,且△EAB是等邊三角形,則∠ADE=°4