【正文】 各位家長(zhǎng)、各位老師、各位同學(xué)，大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初一（2）歡迎你們參加本次的班會(huì)活動(dòng)。⑹會(huì)場(chǎng)布置工作。題目：①孩子的生日是什么時(shí)候？②孩子最喜歡吃什么？ ③孩子的身高、體重？④孩子什么時(shí)候最傷心難過(guò)？ ⑤孩子什么時(shí)候最開(kāi)心？①媽媽?zhuān)ò职郑┑纳帐鞘裁磿r(shí)候？ ②媽媽?zhuān)ò职郑┳钕矚g吃什么東西？ ③媽媽?zhuān)ò职郑┑纳砀?、體重？④媽媽?zhuān)ò职郑┦裁磿r(shí)候最傷心難過(guò)？ ⑤媽媽?zhuān)ò职郑┦裁磿r(shí)候最開(kāi)心？ ⑸禮物及氣球游戲環(huán)節(jié)需要分發(fā)小禮物，此外還需一些布置班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣球。記錄人員由各組的小組長(zhǎng)擔(dān)任。相同率越高說(shuō)明孩子越了解父母。以父母的答案為最后答案。后五道題是關(guān)于父母的題目?？创鸢赶嗤视卸喔?。前五道題是關(guān)于孩子的題目。⑷游戲環(huán)節(jié)中題目的準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)主要考父母和孩子之間相互了解到什么程度。主要反映媽媽生產(chǎn)時(shí)的辛苦和爸爸為掙錢(qián)養(yǎng)家而辛勤工作。由副班長(zhǎng)安排人員講有關(guān)無(wú)私父愛(ài)、母愛(ài)的故事，具體故事內(nèi)容由講故事的人自行選擇。時(shí)間控制在10分鐘左右。若有很多家長(zhǎng)前來(lái)，那么參加游戲的人可以以他們自愿為主。此外，如果您下周三下午3：00—4：00有空，歡迎您來(lái)參加我們的班會(huì)，到時(shí)我們會(huì)安排游戲，您可以和您的孩子一起參加。只有這樣才能讓他們真正體會(huì)做父母是很不容易的。為了讓您的孩子能夠真正體會(huì)到做父母的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，希望您能夠配合我們的工作，在周末和孩子互換身份，讓孩子當(dāng)一天家，做一回父母?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)： 主持人：班長(zhǎng)各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人：第一環(huán)節(jié)“談我當(dāng)一天父母”中自己的感想（由語(yǔ)文課代表負(fù)責(zé)）第二環(huán)節(jié) 情感天地：播放媽媽生產(chǎn)時(shí)的視頻，爸爸為掙錢(qián)養(yǎng)家而辛勤工作的視頻（由電教委員負(fù)責(zé)）第三環(huán)節(jié) 故事天地：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)講一些體現(xiàn)無(wú)私父愛(ài)、母愛(ài)的故事（由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）第四環(huán)節(jié) 游戲環(huán)節(jié)“默契大考驗(yàn)”（題目由班主任準(zhǔn)備）第五環(huán)節(jié)班主任講話第六環(huán)節(jié)歌曲 在歌曲中結(jié)束本次班會(huì)，由文娛委員負(fù)責(zé)找相關(guān)歌曲 地點(diǎn)：初一(2)班教室（暫定） 準(zhǔn)備工作：⑴告家長(zhǎng)書(shū)，說(shuō)明班會(huì)的情況，以求得家長(zhǎng)的認(rèn)同與配合。本次班會(huì)將采取多種方法讓學(xué)生能夠親身體會(huì)到為人父母的辛酸。這不能完全怪他們。第四篇：“感恩”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案以“感恩”為主題的班會(huì)形式：主題班會(huì) 指導(dǎo)教師：胡老師活動(dòng)背景及目的：感恩是一個(gè)老話題了，而其中又以向父母感恩最為普遍。主持人宣布，本次主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的光臨?？傊?，希望同學(xué)們今后，說(shuō)到做到做到最好。老師深感欣慰。凡是感激，學(xué)會(huì)逛激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。班主任引導(dǎo)甲：學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為別人為我們所做的事情都是理所當(dāng)然的，我們要感謝所有為我們服務(wù)的人，乙：一位盲人，曾經(jīng)請(qǐng)人在自己乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她。現(xiàn)場(chǎng)采訪，學(xué)生講述自己和父母之間的故事，通過(guò)學(xué)生的講述，發(fā)現(xiàn)從很多細(xì)小的環(huán)節(jié)中，都表現(xiàn)著父母對(duì)我們的愛(ài)甲：同學(xué)們，在你和父母之間，一定也有很多感人的小故事吧。小記者調(diào)研，了解孩子對(duì)父母了解多少甲：從古至今，做父母的時(shí)時(shí)刻刻掛念著孩子，祝福著孩子們，可是我們又對(duì)父母了解多少呢？ 乙：讓我們?nèi)ミM(jìn)行一下現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查吧 調(diào)查乙：請(qǐng)問(wèn)你媽媽今年多大了？他的生日是哪一天呢？你幫她過(guò)過(guò)生日嗎？送了他什么禮物?。浚阏媸欠浅?ài)你的媽媽或者你應(yīng)該多關(guān)心你媽媽一下）甲：請(qǐng)問(wèn)你給父母做過(guò)飯嗎？你知道爸爸最喜歡吃什么嗎？媽媽呢？乙：請(qǐng)問(wèn)你知道爸爸幾點(diǎn)上班嗎？幾點(diǎn)下班？（他們的工作真的是很辛苦）甲：請(qǐng)問(wèn)你媽媽最喜歡做的事是什么？爸爸呢？甲：通過(guò)剛剛我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，（還是有很多同學(xué)非常了解父母的）乙：如果反過(guò)來(lái)問(wèn)的是我們的父母，他們對(duì)我們的一切，一定記憶深刻小品表演，闡述孩子和父母之間索取的關(guān)系 甲：下面請(qǐng)大家欣賞一個(gè)小品《小男孩和蘋(píng)果樹(shù)》 多媒體播放故事《蘋(píng)果樹(shù)和小男孩》，學(xué)生進(jìn)行情景表演。小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)?? “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上?? 這個(gè)小女孩，她會(huì)珍惜自己的生命，用一顆感恩的心，去面對(duì)生命中的坎坷辛苦，無(wú)論多大的風(fēng)雨，她都可以勇敢地去面對(duì)，永不放棄。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音?? 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她以為媽媽太累，睡著了。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。她和媽媽相依為命。大家好，我是六年級(jí)乙班，王哲，今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《感恩的心》。甲：感恩生活中的一切，但最能激起我們心底感恩字眼的莫過(guò)于父母，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們多大年紀(jì)，在父母心里我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)、最需要保護(hù)的孩子，我們不斷地接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露，雖然同學(xué)們的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步，無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。甲：我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助過(guò)我們的人。甲：感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里體驗(yàn)生命的美麗。甲：感謝快樂(lè)，讓我綻開(kāi)幸福的笑容，并美好的生活著。甲：感謝日升，讓我們?cè)诎兹盏墓廨x中有明亮的心情。甲：感謝太陽(yáng)，給我提供光和熱。我宣布，班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)我們今天的真情主持：曹思佳 鄭思男主持人激情導(dǎo)入：甲：感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)。課桌椅環(huán)墻。小黑板上寫(xiě)《感恩情懷》十、教室布置：黑板“感恩的心”彩帶環(huán)成的心形，氣球擺成的心形。手語(yǔ)練習(xí)。二、設(shè)計(jì)目的:懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范，并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情義了。再見(jiàn)。老師相信你們，你們一定是最棒的，加油！結(jié)束班會(huì)：音樂(lè)響起。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些事父母和老師應(yīng)該做的，但是，大家應(yīng)該懷揣著一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師以及同學(xué)們對(duì)你的好，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到更多人的 幫助。甲：同學(xué)們你們一定有想感謝的人吧，閉上眼睛想一下，你最想感謝的人是誰(shuí)呢？你最想對(duì)他說(shuō)什么呢？ 乙：誰(shuí)愿意把你的感謝拿出來(lái)和我們大家分享一下呢？（進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪）教師總結(jié)：同學(xué)們，聽(tīng)了你們的這些話。感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?。感激鼓?lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān)?！蔽覀兣c這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜呢？朗誦詩(shī)歌，知道我們能感謝的人有很多請(qǐng)大家欣