副主任護(hù)師的崗位職責(zé)五篇-文庫吧資料
2024-10-14 20:09本頁面
【正文】 者的臨床護(hù)理工作。護(hù)師（士）崗位職責(zé)（一）在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成各項(xiàng)日常護(hù)理工作。（八）制訂本科護(hù)理科研的枝術(shù)革新計(jì)劃并組織實(shí)施，指導(dǎo)全體護(hù)師、護(hù)士開展科研工作。（六）組織本科護(hù)理護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并制定培訓(xùn)計(jì)劃，編寫教材并講課。（參與危重病人的搶救工作）（四）負(fù)責(zé)指導(dǎo)本科病房的護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診，對(duì)護(hù)理業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)。（二）負(fù)責(zé)督促檢查本科護(hù)理工作質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，嚴(yán)把護(hù)理工作質(zhì)量關(guān)。醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理（十）每年至少撰寫護(hù)理科研論文一篇。參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和護(hù)理科研課題、護(hù)理技術(shù)革新的工作。（七）組織、指導(dǎo)在職護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及開展護(hù)理科研，承擔(dān)對(duì)具有高級(jí)技術(shù)職稱護(hù)理人員專業(yè)技能培養(yǎng)。（五）參加醫(yī)院有關(guān)護(hù)理缺陷的討論、鑒定工作，并提出整改措施。運(yùn)用以人為本的整體觀念，將先進(jìn)的護(hù)理理念運(yùn)用到日常護(hù)理工作中。（二）檢查、指導(dǎo)本科危重癥患者護(hù)理計(jì)劃的制定、護(hù)理措施的落實(shí)及效果評(píng)價(jià)。、修訂。、參與護(hù)理科研和護(hù)理技術(shù)革新，負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)實(shí)施情況。，負(fù)責(zé)講授并指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士及進(jìn)修護(hù)士的臨床實(shí)踐。，組織護(hù)理會(huì)診，并督促措施實(shí)施。副主任護(hù)師技術(shù)崗位職責(zé)，協(xié)助主任護(hù)師進(jìn)行本科室護(hù)理、教學(xué)和科研工作。、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和科研成果以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)成果。，承擔(dān)部分課程的講授,并指導(dǎo)主管護(hù)師完成帶教工作。、事故能進(jìn)行科學(xué)的分析，提出鑒定意見和防范措施。，并根據(jù)本院具體條件引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。、重、疑難患者的護(hù)理計(jì)劃制定、實(shí)施，病歷書寫，護(hù)理會(huì)診及搶救急重患者的護(hù)理。指導(dǎo)并參與護(hù)理教學(xué)、帶教計(jì)劃的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)，參與護(hù)理教學(xué)和學(xué)術(shù)交流。協(xié)助護(hù)理部、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)做好護(hù)理質(zhì)量控制工作，不斷完善質(zhì)控方案。指導(dǎo)并參與急危重病人的搶救、治療和護(hù)理，修訂、檢查下級(jí)護(hù)士護(hù)理計(jì)劃的制定、實(shí)施與評(píng)價(jià)。1對(duì)全院的護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，業(yè)務(wù)技術(shù)管理和組織管理提出意見，協(xié)助護(hù)理部加強(qiáng)對(duì)全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)。參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和科研，技術(shù)革新成果。協(xié)助護(hù)理部做好主管護(hù)師、護(hù)師晉級(jí)的業(yè)務(wù)考核工作，承擔(dān)對(duì)高級(jí)
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