副主任護(hù)師的崗位職責(zé)五篇(參考版)
2024-10-14 20:09本頁面
【正文】 對本科室護(hù)理科研意識差，不關(guān)心扣3分。臨床護(hù)理教學(xué)、講座不及時，培訓(xùn)工作不負(fù)責(zé)扣2分。對護(hù)理查房、護(hù)理會診、護(hù)理業(yè)務(wù)給予指導(dǎo)不到位扣2分。不遵守醫(yī)院規(guī)章制度及操作不規(guī)范扣5分。指導(dǎo)下級護(hù)士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文的能力。指導(dǎo)臨床帶教和講座的能力。主持護(hù)理查房，參與護(hù)理會診。護(hù)理技術(shù)操作熟練、規(guī)范。二、技術(shù)能力要求有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。制定本科護(hù)理科研、技術(shù)革新計(jì)劃，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)施。帶教護(hù)理系和護(hù)理專修科學(xué)生的臨床學(xué)習(xí)，擔(dān)任部分課程的講授，并指導(dǎo)主管護(hù)師完成此項(xiàng)工作。對本科護(hù)理差錯、事故提出技術(shù)鑒定意見。了解國內(nèi)外本科護(hù)理發(fā)展動態(tài)，并根據(jù)本院具體條件努力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。第五篇：病房主任、副主任護(hù)師的崗位職責(zé)病房主任（副主任）護(hù)師崗位職責(zé)一、崗位職責(zé)在護(hù)理部主任（總護(hù)士長）的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)本科護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和教學(xué)工作。經(jīng)常提出建設(shè)性意見，協(xié)助護(hù)理部主任加強(qiáng)對全院護(hù)理工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。、評價(jià)護(hù)理論文和科研成果以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)成果。、護(hù)師及進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，擬定教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，編寫教材并負(fù)責(zé)講課。，指導(dǎo)下級護(hù)理人員的查房，不斷提高護(hù)理業(yè)務(wù)水平。、危重、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的實(shí)施，護(hù)理會診及危重病人的搶救工作。、業(yè)務(wù)技術(shù)管理和組織管理，提出建設(shè)性意見，協(xié)助護(hù)理部主任加強(qiáng)對全院護(hù)理工作的指導(dǎo)。，并組織實(shí)施，通過科研實(shí)踐，寫出有較高水平的科研論文，不斷總結(jié)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)。，重點(diǎn)承拘對高級護(hù)理人才的培養(yǎng)，擬定教學(xué)計(jì)劃，編寫教材并承擔(dān)講課。、疑難病例、死亡病例討論，全面了解患者病情、治療護(hù)理要求及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。，開展整體護(hù)理，實(shí)施患者健康教育，征求患者意見，提出改進(jìn)措施。第三篇：主任(副主任)護(hù)師崗位職責(zé)，指導(dǎo)本科室護(hù)理業(yè)務(wù)、科研和教學(xué)工作，協(xié)助護(hù)士長業(yè)務(wù)技術(shù)與行政管理工作。（七）參與科內(nèi)護(hù)理缺陷問題的討論，提出防范措施及改進(jìn)建議。（五）積極參加科內(nèi)護(hù)理科研工作，每年完成護(hù)理論文一篇。（三）認(rèn)真落實(shí)危、重癥患
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