【摘要】圓的面積【教學內容】北師大版小學數學第十一冊第一單元P16——18“圓的面積”【教學目標】1、了解圓的面積的含義,經歷圓面積計算公式的推導過程,掌握圓面積計算公式。2、能正確運用圓的面積公式計算圓的面積,并能運用圓面積知識解決一些簡單實際的問題。3、在估一估和探究圓面積公式的活動中,體會“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。【教學重點】能正確運用
2025-04-22 22:29
【摘要】圓的周長【教學內容】義務教育課程標準北師大版試驗教材六年級上冊第一單元第11——12頁“圓的周長”。【教學目標】1、認識圓的周長,能用滾動、線繞等方法測量圓的周長。2、在測量活動中探索發(fā)現圓的周長與直徑的關系,理解圓周率的意義用圓周長的計算方法。3、能正確地計算圓的周長,能運用圓的周長解決一些簡單的實際問題?!窘虒W重
2024-12-11 06:30
【摘要】圖形的變換【教學內容】義務教育課程標準北師大版試驗教材六年級上冊第三單元第34頁“圖形的變換”?!窘虒W目標】1、通過觀察、操作、想象,經歷一個簡單圖形經過平移或旋轉制作復雜圖形的過程,體驗圖形的變換,發(fā)展空間觀念。2、借助方格紙上的操作和分析,有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程。3、利用七巧板在
2024-12-07 13:44
【摘要】《圓的認識》一【教學內容】義務教育課程標準北師大版試驗教材六年級上冊第一單元第2、3頁“圓的認識一”?!窘虒W目標】1、結合生活實際,通過觀察、操作等活動認識圓,認識到“同一個圓中半徑都相等、直徑都相等”,體會圓的特征及圓心和半徑的作用,會用圓規(guī)畫圓。2、結合具體的情境,體驗數學與日常生活密切相關,能用圓的知識來解釋生活中的簡
2024-12-11 06:31
【摘要】第一單元高尚單元分析:本單元以“高尚”為主題組元。我們中華民族素有“文明古國”“禮儀之邦”的美稱。進入二十世紀以來,黨和國家又在提倡“以德治國”,興我中華。舉世矚目的中華民族正以精神文明和物質文明的嶄新面貌屹立于世界民族之林。素質教育的一個方面,就是教育青少年從小就要養(yǎng)成良好的習慣,從我做起,關心他人,樂于助人,重視品德修養(yǎng),提高審美情趣,使他們
2024-12-20 23:02
【摘要】北師大版六年級上冊第二單元分數混合運算八月九月12噸比八月節(jié)約17?噸八月九月12噸比八月節(jié)約17?噸九月用水量是八月的(1-)17解:設八月用水噸。x1127xx??1(1)127x??1956xx??5956x?1
2024-09-09 12:26
【摘要】北師大版六年級下冊數學第二單元教案文案 北師大版六年級下冊數學第二單元教案2021文案1 一、學習目標: 1、學習圓柱的側面積和表面積的含義,并掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。...
2024-12-03 22:32
【摘要】北師大版小學六年級數學第二單元城北小學:黃治豪?“1”的量,說一說等量關系(1)今年的電腦銷售量是去年的。(2)上衣的單價是褲子單價的(3)三月份的用電量是四月份的(4)某工廠今年計劃生產5000臺電視機,實際完成了52768785(5)食
2024-10-07 12:37
【摘要】第二單元 重溫革命歲月 單元導語 “前事不忘,后事之師”,一個民族不應該忘記歷史,更不應該忘記英雄?!拔逶碌孽r花開遍了原野,鮮花掩蓋著志士的鮮血……”,當這優(yōu)美、激越的旋律響起時,你是否想過,今...
2024-10-14 01:23
【摘要】范文范例參考六年級數學學科教案(上冊)教學內容第六單元:生活中的比課型新授課時第1課時教學目標1.知識與技能:使學生在具體的情境中理解比的意義,掌握比的讀、寫方法,知道比的各部分名稱,會求比值,初步理解比與分數、除法的關系。2.過程與方法:讓學生經歷探索比與分數、除法的關系的過程,通過教學初步培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決實際問題的能
2025-04-23 01:56
【摘要】第一單元第1課時課題圓的認識(二)教學目標1、鞏固圓的認識。2會用圓規(guī)畫圓。3、正確解答相關習題。教材分析重點正確解答相關習題。難點圓的知識的鞏固和提高及空間觀念的發(fā)展。教具
【摘要】第一單元第3課時課題圓的認識(二)教學目標1、通過折紙活動,探索并發(fā)現圓是軸對稱圖形,理解同一個圓里半徑和直徑的關系2、進一步理解軸對稱圖形的特征,體會圓的對稱性。3、在折紙找圓心驗證圓是軸對稱圖形等活動,發(fā)展空間觀念。教材
【摘要】第二單元測試題班級姓名座號一、填空。(20分)綠色圃中小學教育網1、“在空氣中,氧氣占?!?,表示()是()的。2、比80米多是()米;300噸比()噸少。3、小時=()分千米=(
2025-04-10 03:54
【摘要】第一單元《圓的認識》一教學內容:義務教育課程標準北師大版試驗教材六年級上冊第一單元第2、3頁“圓的認識一”。教學目標:1、結合生活實際,通過觀察、操作等活動認識圓,認識到“同一個圓中半徑都相等、直徑都相等”,體會圓的特征及圓心和半徑的作用,會用圓規(guī)畫圓。2、結合具體的情境,體驗數學與日常生活密切相關,
【摘要】第1單元第7課時課題圓周率的歷史(數學閱讀課)教學目標結合圓周率發(fā)展歷史的閱讀,體會人類對數學知識的不斷探索過程,感受數學文化的魅力,激發(fā)民族自豪感。教材分析重點體會人們探索圓周率的過程及方法的演變。前置
2024-12-07 07:48