小學(xué)西師版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-10-14 15:30本頁面
【正文】 體驗(yàn)，去思考，引導(dǎo)學(xué)生入境入情地讀。正確、流利有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。在理解的基礎(chǔ)上，通過背誦、摘抄等形式，積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料。詞、句訓(xùn)練的主要的任務(wù)有兩個方面：理解和積累。根據(jù)中年級特點(diǎn)，還可以在小練筆和習(xí)作中，在具體的運(yùn)用中來鞏固，也就是在讀寫的過程中鞏固和運(yùn)用所學(xué)的字。語氣、語調(diào)適當(dāng)。（四）口語實(shí)際、理解對方。清楚明白地寫出自己的所見所聞，繼續(xù)學(xué)寫日記、觀察作文、看圖作文、想象作文，做到有順序、語句較通順，學(xué)習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號，作文練習(xí)由大作文、課內(nèi)片斷和課外小練筆組成。（三）習(xí)作。，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)默讀，做到不動唇，不出聲，能對課文不理解的地方提出問題。能用普通話與人交流，注意使用禮貌語言，在交談中注意聽清別人的肆意，對不明白的地方，會提出詢問。在理解語句的過程中，體會句號和逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。（二）閱讀，能聯(lián)系上下文理解句子的意思。要求認(rèn)真書寫，做到規(guī)范端正整潔。，按要求積累其他關(guān)鍵詞語，部分詞語能學(xué)習(xí)運(yùn)用。，能正確熟練地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字，正音，閱讀?！胺e累與運(yùn)用”仍分三大板塊，“語海拾貝”是語文基礎(chǔ)知識整合與訓(xùn)練，本冊加強(qiáng)了詞語句子的積累與拓展；“自主閱讀”在增加閱讀量、培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的同時增加了詞語積累的內(nèi)容；“口語交際”繼續(xù)把口語交際、綜合性學(xué)習(xí)、習(xí)作有機(jī)地整合在一起，動腦、動手、動口、動筆相結(jié)合，旨在語文活動中提高口語交際能力，提高習(xí)作能力，提高語文的運(yùn)用能力。每單元各部分間互相聯(lián)系，具有整體性。三、教材分析本冊教科書仍然以學(xué)習(xí)板塊的形式組元。因此本學(xué)期教學(xué)中我要一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重進(jìn)行閱讀和寫作方法的指導(dǎo)。二、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析本班共有學(xué)生 54人，男生26人，女生28人，大部分學(xué)生態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能按時完成作業(yè)。五、教學(xué)課時及進(jìn)度安排：教學(xué)內(nèi)容 課時安排一、克、千克、噸的認(rèn)識 4 、千克、噸的認(rèn)識 3 ：小調(diào)查 1 二、一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法 19 7 7 3 三、辨認(rèn)方向 6 、南、西、北 3 、西南、東北、西北 3四、兩位數(shù)除以一位數(shù) 14 6 3 3 五、四則混合運(yùn)算 4六、年、月、日 7 、月、日 ：做一個家庭日歷 2七、周長 5 2 、正方形周長的計算 3八、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 8 3 ：學(xué)當(dāng)小記者 2九、總復(fù)習(xí)8 3第四篇：小學(xué)西師版語文三年級上冊教學(xué)計劃小學(xué)語文三年級上冊教學(xué)計劃本學(xué)期我任教三年級語文，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我將本學(xué)期教學(xué)工作做以下計劃。、評價方法多樣的評價體系。以拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合性思維能力。，注意寬松氛圍的營造和濃厚學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)不再枯燥無味，促進(jìn)從小熱愛學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（3）每堂課設(shè)計分層教學(xué)目標(biāo)，較難的問題讓優(yōu)等生回答，以開發(fā)他們的智力。具體措施如下：（1）開展幫教結(jié)對活動，與后進(jìn)生家長經(jīng)常聯(lián)系，及時反映在校的學(xué)習(xí)情況，促使其提高成績，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心與決心。掌握教育教學(xué)改革的方向，以新的理念為指導(dǎo)，改進(jìn)課堂教育教學(xué)。，以提高每節(jié)課的效率，減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。11．在他人的指導(dǎo)下，能發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。9．了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用。、西、南、北和東南、西南、東北、西北，給定一個方向，辨別其余七個方向。5．結(jié)合生活情境，理解時間單位，掌握年、月、日和24時記法，會進(jìn)行簡單的計算，形成正確的時間觀念。3．在具體情境中，感受并認(rèn)識克、千克、噸，并能進(jìn)行簡單的換算。初步形成獨(dú)立思考和探索意識。，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。辨認(rèn)方向，年、月、日，周長的內(nèi)容比較抽象，是教學(xué)難點(diǎn)。具體內(nèi)容包括：克、千克、噸的認(rèn)識，一位數(shù)乘兩三位數(shù)的乘法,辨認(rèn)方向，兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法，四則混合運(yùn)算，年、月、日，周長，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，總復(fù)習(xí)。提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識的形成過程。量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)。因此本期我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)的思維的樂趣及成功獲得的樂趣，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。七、教學(xué)課時及進(jìn)度安排：教學(xué)內(nèi)容課時安排一、克、千克、噸的認(rèn)識4克、千克、噸的認(rèn)識3實(shí)踐活動：小調(diào)查1二、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法19十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算三位數(shù)乘一位數(shù)的估算32三、東、南、西、北南、西、北西南、東北、西北2：辦數(shù)學(xué)小報2四、旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象2旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象2五、兩位數(shù)除以一位數(shù)11六、周長正方形周長的計算2七、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識4認(rèn)識分?jǐn)?shù)2 簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法八、年、月、日月、日：做一個家庭日歷九、總復(fù)習(xí)7略 2 2 2 2任課教師：汪何剛2014年9月第三篇：西師版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃為了全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，更好的完成本冊的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)本冊的具體內(nèi)容及班級學(xué)生的實(shí)際情況，特制定如下教學(xué)計劃：一、基本情況分析：兩班學(xué)生共92名，雖然在上學(xué)期期末測試中學(xué)生的成績有了很大的提高，但是與優(yōu)秀班級比較，還存在一定差距。開展課前3分鐘口算，增強(qiáng)學(xué)生的可算能力，從而提高計算能力。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。17．能在他人的指導(dǎo)下，發(fā)覺數(shù)學(xué)活動中的錯誤并及時改正。15．能積極參加對計算方法的探索、對旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象的探究等數(shù)學(xué)活動，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心。13．能與人合作解決問題，具有合作意識，會與同伴交流自己的思維過程與結(jié)果。11．在認(rèn)識旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象和探討長方形、正方形的周長
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