橫折折撇的寫法4-文庫吧資料
2024-10-14 11:03本頁面
【正文】 習橫折的寫法。（4）師示范撇的寫法。（3）師生達成共識：撇的起筆用力些，收筆輕些。（1）師出示撇筆畫的貼圖，問：你們認識他嗎?一起喊出它的名字來。（5）學生各自練寫。從右上起筆，往左下行筆。（2）師：你認為撇這個筆畫該怎么寫？ 指名說。）二、學習新課。你們愿意嗎？ 生：愿意。教學過程：一、談話，激發(fā)學習興趣。古代“日、月、火”的圖片。在寫字教學中滲透審美教育。第四篇：寫字課教案：撇、捺、橫折的寫法課題：撇、捺、橫折的寫法教學目標：引導(dǎo)學生學習撇、捺、橫折三種筆畫的運筆方法，學會寫這三種筆畫。三、總結(jié)反饋：這節(jié)課有什么收獲？其實，練習書法不僅可以把字寫得漂亮，同時也是一個修身養(yǎng)性的過程，用筆的方圓藏露，提按轉(zhuǎn)折，輕重疾澀，濃淡粗細，猶如我們平時學習生活中的變化，應(yīng)平靜坦然，張弛有度、收放自如。1每字寫一個，比一比，誰寫的好。（播放音樂）師巡視指導(dǎo)。（3分鐘）學生匯報：哪一小組匯報，小組內(nèi)補充，給你們小組加2顆星，其他小組補充，給你們小組加一顆星。（1）觀察49頁的三個例字，比較橫折折撇的書寫差別。（學生讀）誰來說說書寫橫折折撇是應(yīng)該怎樣寫？ 師范寫，講解，生練寫，寫3個。板書：橫折折撇二、新知探究：介紹橫折折撇：橫折折撇是橫折、折撇連寫而成。）今天，我們學習了橫折折撇的寫法，并且學習了“建”“送”兩個字，大家掌握了它們的寫字要領(lǐng)了嗎？當然要想真正的練好書法不是一天兩天的事，需要我們不斷的練習，希望我們多加練習，相信我們都能成為書法家。根據(jù)橫折折撇的寫法，接著練習“建”“送”兩個字。建：橫的間隔均勻。出示例字：送、建提醒：橫折折撇應(yīng)一筆寫成，注意每次折筆的方向與長度。學習橫折折撇的寫法。唐太宗聽了這番話后后,感嘆不已,深深佩服魏征的眼力,從而也領(lǐng)悟?qū)W習書法來不得半點虛假,要想學有所成,必須痛下苦功?！碧铺谡f道：“你直言無妨,朕恕你無罪。唐太宗為了顯示自己在書法方面有所進步，便拿著幾幅作品請諫議大夫魏征觀看，并征求魏征的意見說：“你看朕的字是否像虞世南學士的字？”魏征恭恭敬敬地仔細看了一遍，始終含
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