送教上門實施方案合集5篇-文庫吧資料
2024-10-14 05:57本頁面
【正文】 提高認知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的能力。一、指導(dǎo)思想深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本”理念，落實上級文件精神，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗，逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度，進一步推進殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。子洲縣水地灣鄉(xiāng)中心小學(xué)2018年8月27日第四篇：送教上門實施方案學(xué)校為殘疾兒童少年“送教上門”實施方案為貫徹落實上級的精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，我校將開展為重度殘疾兒童“送教上門”工作?！八徒躺祥T”工作檔案。承擔“送教上門”服務(wù)的教師，要針對“送教上門”服務(wù)對象的生理、心理特點和殘疾類別，制定切實可行的個別化教育方案。、學(xué)年末舉行送教教師工作座談，研究計劃，總結(jié)工作。五、師資保障 由學(xué)校選派責任心強、熱愛殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實踐經(jīng)驗的部分教師，開展“送教上門”工作。三、服務(wù)原則“送教上門”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則，注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，提高認知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的能力。一、指導(dǎo)思想深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本”理念，落實上級文件精神，積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗，逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度，進一步推進殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。第三篇：送教上門實施方案子洲縣水地灣鄉(xiāng)中心小學(xué)”送教上門”實施方案學(xué)生基本情況：重度殘疾兒童少年為貫徹落實十九大會議精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，我校將開展為重度殘疾兒童“送教上門”工作。要高度重視送教服務(wù)教師人身安全，加強對送教服務(wù)教師人身、交通安全等方面的教育，原則上開展送教服務(wù)入戶時，至少要兩人同行。檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、教案，教學(xué)過程資料（包括圖片）等等。承擔“送教上門”服務(wù)的教師，要針對“送教上門”服務(wù)對象的生理、心理特點和殘疾類別，制定切實可行的個別化教育方案。五、工作要求1..為殘疾兒童“送教上門”工作具體由送教學(xué)
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