青馬工程實施方案-文庫吧資料
2024-10-14 04:51本頁面
【正文】 ，展示其參加培訓以來的學習、鍛煉、研究體會和培訓取得的成果。為提高學員研究分析問題的能力，領導小組將擬出若干熱點課題，學員要組成課題小組，選擇其一進行研究。充分利用各種資源，設計開發(fā)針對學員特點的拓展訓練課程以及模擬場景，分批次組織學員參與體驗學習，讓學員在體驗中學習掌握基本的領導藝術、溝通技巧、團隊合作精神以及自我調(diào)適方法。每個學員每人每年應參加不少于100小時的志愿服務。積極拓展社會實踐基地，組織學員在課余時間和暑期組隊參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，培養(yǎng)他們的吃苦耐勞、為人民服務的精神品質。既要針對不同階段大學生團學干部的特點進行階段性集中培訓，同時又要突出人才培養(yǎng)的連續(xù)性，從舉薦、選拔、培養(yǎng)、使用等各個環(huán)節(jié)進行全過 ─ 2 ─程培養(yǎng)。建設好大學生團學干部集中學習研討平臺，增進他們之間的交流，同時積極組建“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”導師團，通過導師制的實施，體現(xiàn)個性化培養(yǎng)原則，幫助他們更好地成長。針對不同的培養(yǎng)對象確定相應的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃。（三）堅持普遍培養(yǎng)與重點培養(yǎng)相結合。充分發(fā)揮共青團、學生會組織的作用，加強對培養(yǎng)工作的指導，科學規(guī)劃，分步實施。加強對學員的馬克思主義基本理論培訓，同時發(fā)揮共青團的實踐育人優(yōu)勢，引導組織他們參加各類社會實踐活動，使他們不斷加深對馬克思主義中國化最新成果的認識和理解，在實踐中增長才干、經(jīng)受鍛煉、提高素質。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，切實用馬克思主義中國化最新成果武裝師專青年，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和團的十六大精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞黨和國家工作大局，緊密結合我校大學生團學干部隊伍建設的實際，通過教育培訓和實踐鍛煉，充分發(fā)揮共青團在黨與青年團員間的紐帶作用，發(fā)揮團員青年生力軍和突擊隊作用，進一步推動我校團組織的建設，不斷提高大學生團學干部的思想政治素質、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，拓寬團學工作的新思路、新方法，努力培養(yǎng)和造就一支政治堅定、理想遠大、─ 1 ─作風優(yōu)良、素質全面、樂于奉獻的大學生團學干部隊伍，使我校大學生團學干部更好地成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。學生自薦所需條件：（1）學習成績優(yōu)異，綜合測評在本年級專業(yè)前 30% ；（2）團校已結業(yè)；（3）在科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐、社團活動、志愿服務、自立自強、文體活動、科學研究等方面表現(xiàn)突出，曾獲校級以上表彰；（4）無違紀現(xiàn)象；、學院推薦和選拔辦法湘潭大學青馬工程骨干班要堅持校黨委領導、校團委指導、校學生會組織實施的原則，通過學院推薦或自薦的方式，填寫《湘潭大 學青馬工程學員報名表》。由學院團 委結合本學院實際，依據(jù)湘潭大學青馬工程實施方案，制定具有學院特色的青馬工程實施方案，具體實施由各學院自己安排，原則上每學期開班不少于一期。學校舉辦“青年馬克思主義者培養(yǎng)學校骨干班”，面向我校在讀本科生、研究生，每學期開班一期，每期招收學員 70 人為期八星期的培訓，培養(yǎng)對象是我校各級各類學生干部、學生社團干部、學 生黨員和入黨積極分子、學工助理，以及在科技創(chuàng)新、文體活動、社 會實踐、志愿服務等方面成績突出的優(yōu)秀學生，湘潭大學 “青馬工程”學生骨干班培養(yǎng)對象首先需經(jīng)過學院團委選拔推薦，其次由校團委和青馬工程領導小組審查，最后以一定形式進行為期三天的考察公示。、湘潭大學“青馬工程”學生骨干班培養(yǎng)（1）湘潭大學“青馬工程”大型報告會引導青年學生 “ 與信仰對話 ” , 全面了解我國科學發(fā)展的新成 就，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，在全校范圍內(nèi)開展湘潭大學青馬工程之“與信仰對話”大型報告會，報告會 面向全校師生，具體開展由湘潭大學學生會思政建設中心負責組織開 展。要格外注重青年馬克思主 義者需要具備較高的政治素質這一特殊要求，著重加強理想信念、信仰立場、理論素養(yǎng)等方面的教育引導，又要尊重人才成長的一般規(guī)律及大學生骨干的實際需求，科學設計培養(yǎng)內(nèi)容和方式，有計劃、系統(tǒng) 性地開展培養(yǎng)工作。加強青年馬克思主義者培 養(yǎng)工作的連續(xù)性，既要針對各類優(yōu)秀青年群體的不同特點進行階段性培訓，又要堅持貫穿始終，從選拔、培養(yǎng)、使用、舉薦等環(huán)節(jié)對他們 進行長期培養(yǎng)。充分發(fā)揮校、院兩級團學組織的作用，加強指導，科學規(guī)劃，分級負責，分層實施，有計劃地 加強組織培養(yǎng)，同時，又要充分調(diào)動培
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