【正文】 突出，在大三時通過了國家六級考試，有著出色的閱讀寫作能力和口語水平。雖然不是人力資源專業(yè)的學(xué)生，但是在大學(xué)期間和研究生期間對人力資源這門課程都有接觸，我現(xiàn)在也自學(xué)人力資源管理相關(guān)課程。從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在從事的日語翻譯工作，使我接觸到了不同類型和不同層次的人，培養(yǎng)了我快速融入到新環(huán)境的能力和高效與人溝通的能力。但從大學(xué)開始我就對人力資源就非常的感興趣，為此曾利用課余時間閱讀人力資源相關(guān)的書籍，并于畢業(yè)前后在**人壽從事人力資源相關(guān)的實(shí)習(xí)活動。性格穩(wěn)重開朗、能吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心和交際溝通能力，社會適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面隊(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。在大學(xué)期間，本人積極參加各種活動，曾在社團(tuán)中擔(dān)任各種職務(wù)。本人的水平比較突出，在二年級通過了國家四級考試，有著出色的閱讀寫作能力和口語水平。希望各位評委老師能給我一次從事輔導(dǎo)員職業(yè)的機(jī)會。而且如果我能有幸擔(dān)任輔導(dǎo)員這一職務(wù)，也可以充分的發(fā)揮自己的專業(yè)特長，關(guān)注學(xué)生們的心理，堅(jiān)守崗位，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在這些實(shí)踐活動的過程中，我的能力逐步得到提高，我逐漸傾向于成為一名高校輔導(dǎo)員。管理班集體的各項(xiàng)日常事務(wù)，及時關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的行為表現(xiàn)與思想動態(tài)，在此過程中與學(xué)生相處融洽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對文學(xué)的興趣。曾在《XX日報》采訪部做實(shí)習(xí)記者，前后發(fā)表X篇新聞稿，初步掌握了新聞采編的相關(guān)作業(yè)流程，培養(yǎng)了我的文字駕馭能力和社會洞察力。在工作的同時我也沒有放松對自己學(xué)習(xí)的要求，在大學(xué)四年里我共獲得X次一等獎學(xué)金，X次參加全校征文比賽并獲得一等獎，同時，利用業(yè)余時間提高自己，獲得證書，以X分的成績通過了英語六級考試，并且熟練的掌握了ppt,word,excel等辦公軟件。人力資源面試自我介紹2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：你們好!我叫xx，是XX大學(xué)XX年畢業(yè)的碩士研究生，非常榮幸今天來參加面試，請?jiān)试S我做一下簡單的自我介紹!本科四年期間我一直擔(dān)任職務(wù)，主要負(fù)責(zé)等工作。我熱愛團(tuán)隊(duì)活動，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識，在校期間還曾擔(dān)任本專業(yè)足球隊(duì)的隊(duì)長，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。在校期間，曾多次參加全國大學(xué)生英語競賽并取得較好的成績。我叫xxx，是來自xxx學(xué)院的一名學(xué)生，為我有著很好的專業(yè)基礎(chǔ)知識和操作能力，并且以優(yōu)異的升級通過了國家三級人力資源管理師考試，對于專業(yè)相關(guān)知識也有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，并且學(xué)習(xí)了與人力資源專業(yè)相關(guān)的法律理論。如何寫出一個與眾不同的自我介紹？下面是小編為大家收集的人力資源面試自我介紹，希望對大家有所幫助。這時，你的回答應(yīng)該是：“我了解你的感受，不過，請你放心，我有一套照顧家庭、孩子的計劃安排，我保證每天能專心工作，不受那些小麻煩的影響。你最近看過的電影或者小說是什么?雖然《雌雄大盜》是部不錯的電影，但現(xiàn)在顯然不是適合討論的時候，找一些老少咸宜的電影如《盡善盡美》。6)所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。4)不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。2)不宜說自己誰都不崇拜。有的人會下圍棋，經(jīng)?？雌遄V，說明愛動腦子，善于分析，邏輯性強(qiáng)。比如你從6歲就開始彈鋼琴，直到大學(xué)還經(jīng)常在文藝演出中表演，人家會對你的毅力及音樂修養(yǎng)肅然起敬。如果想要特長生，他們大可不必去綜合高校，去體育代表隊(duì)豈不省時省力。接踵而至可以判斷出你思想的深度和悟性。這個問題并非很常見，但能有效反映一個人生命歷程的深度和廣度。一旦你被問到這個問題，那么你應(yīng)及時想好與之密不可分的另外兩個問題：“為什么你認(rèn)為他們對你影響最大?”“他們在哪些方面對你影響最大?”此外，類似的連環(huán)問題也可能是：“你最喜歡哪本書?其中的什么觀點(diǎn)最能吸引你?為什么?”對此你一定要思而后言，脫口而出之后又不能自圓其說會很尷尬，也顯得浮躁。哪位人物對你影響最大?從這個問題的回答中，可以看出你將來的職業(yè)生涯路徑有可能朝哪個方向發(fā)展，對你影響大的人物的職業(yè)發(fā)展路徑，通常都成為你追求的目標(biāo)。4)不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。2)不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。一個較好的回答應(yīng)該在8個詞左右，這些詞都應(yīng)是詞性比較強(qiáng)烈的，其中也應(yīng)包括1~2個可以被稱為缺點(diǎn)的中性詞，例如完美主義，太過隨和顯得軟弱等等。7)宜強(qiáng)調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。5)宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。3)宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。談?wù)勀愕募彝デ闆r?1)況對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。5)條理要清晰，層次要分明。3)表述方式上盡量口語化。思想深邃的張道真教授，以其獨(dú)特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的英語教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣！第三篇：2013面試自我介紹常見問題請你自我介紹一下?1)這是面試的必考題目。第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。他提出了一系列的方法來改變這種狀態(tài)。76歲高齡的張道真教授，在國內(nèi)外英語教育界享有盛譽(yù)。我之所以崇拜他，原因有三?，F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對教師的培養(yǎng)，所以未來會有很大的發(fā)展空間。一些師范學(xué)校也應(yīng)多給學(xué)生安排實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課，熟練掌握案例教學(xué)方法。而學(xué)校沒有錄用權(quán)。：課上得怎么樣？小學(xué)教師面試第一個環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)，就是對考生課堂教學(xué)的考察,通過上一節(jié)課看考生的專業(yè)水平和教學(xué)能力到底怎么樣，比如對教材的了解、板書，對學(xué)生活動的組織以及對課堂的控制等。他說，有個考生在履歷表上寫到他曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章，校長馬上就追問考生寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點(diǎn)的一些探討。在面試時，學(xué)校會根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應(yīng)變能力。每年僅是因回答這兩個問題不當(dāng)而被淘汰的考生就有很多。：為什么要選擇教師這個行業(yè)？“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”等涉及到教育觀的這類問題被問到的幾率最大。山區(qū)的生活條件是很艱苦，但同時那里卻有都市所沒有的清新的環(huán)境和純凈的民風(fēng)。所以，不管他們是在大都市還是在小山村，我都愿意用自己的學(xué)識和愛心，點(diǎn)亮他們前進(jìn)的明燈。我人生理想的實(shí)現(xiàn)。少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，西部富則國家富。：為什么要選擇當(dāng)山區(qū)教師？山區(qū)也需要教育。：你的座右銘是什么？常規(guī)思路：①座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因；②不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘；③不宜說那些太抽象的座右銘；④不宜說太長的座右銘；⑤座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)；⑥參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”。國企和部分民營喜歡問，主要是了解社會關(guān)系。：談?wù)勀愕募彝デ闆r常規(guī)思路：①對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘公司提問的主要原因；②簡單地羅列家庭人口；③宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍；④宜強(qiáng) 調(diào)父母對自己教育的重視；⑤宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況；⑥宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對自己工作的支持；⑦宜強(qiáng)調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。一般編造的簡歷和經(jīng)歷在這個過程中都會“穿幫”。點(diǎn)評：我個人在面試中一般喜歡用這個作開場白，這個問題其實(shí)已經(jīng)心里有數(shù)，只是作開場白而已，然后對閱讀簡歷中發(fā)現(xiàn)的問題，在開場白的時候找機(jī)會了解。尤其是用上面的思路5來回答，純粹是把面試官當(dāng)成XXX，難道他們聽不出來嗎？，如果這樣回答，應(yīng)聘者在面試官心中一定減分不少。說出自己有什么缺點(diǎn)，其實(shí)一點(diǎn)都不重要。點(diǎn)評：這個問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的。所以說，做班主任雖然辛苦，但對我快速成長為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用。學(xué)一學(xué)，聽一聽是班主任積累經(jīng)驗(yàn)的過程，現(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班主任發(fā)展提供了平臺，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故 事，并粘貼在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。同行間的交流與思考似一道強(qiáng)勁的催化劑，加快了我成長的步伐。班主任工作紛繁復(fù)雜，為了取得較好的管理效果，我經(jīng)常和其他班主任互相交流自己的育人經(jīng)驗(yàn)，有失誤的敗筆，也有成功的喜 悅。但是從另一方面，為了能經(jīng)常吸取先進(jìn)的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平。班主任既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個職業(yè)的根本原因吧?。鹤霭嘀魅纬蕴潌?？根據(jù)我十多年的教學(xué)經(jīng)歷來說，我覺得做班主任還是比較合算的。：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)？參加教師招考進(jìn)行教師隊(duì)伍你的動機(jī)是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？回答：做一