【正文】 出德育教育，真抓實干，常抓不懈，不斷創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。每個班主任都清楚的知道一個公開的秘密“誰的班級文化建設(shè)好，誰的班級就發(fā)展得好”各班班級文化建設(shè)個性突出，有獨具特色的班級文化陣地，快樂生活的成長足跡是孩子們自我管理的樂土。同學(xué)們在這樣賦予文化氣息的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，不僅心情舒暢，更有利于孩子們的健康成長。獨具特色的樓道文化。校園簡潔而親切的警示語，校園墻畫默默地影響著師生的環(huán)境意識、安全意識、自我保護(hù)意識，讓學(xué)生體會到優(yōu)美和諧的自然環(huán)境要靠每一個人的努力。2009年我校學(xué)生參加《繪畫、征文》比賽，有20多人次獲自治區(qū)一、二、三等獎。走過長廊是一塊寬闊潔凈體育運動場地，四周圍墻上則是學(xué)生發(fā)揮的個性特長墻面繪畫展示，有競技體育、民俗風(fēng)情、科普繪畫、風(fēng)景娛樂等內(nèi)容迥異不同作品，并且每年更換一次，長廊成了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的圣殿，展示才華的舞臺，交流思想的場所。為了優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，我校下大力量改善了教育教學(xué)環(huán)境，更新了教學(xué)設(shè)施，美化了墻面、綠化了環(huán)境，并采取多種形式和手段在學(xué)校中營造出濃厚的德育教育氛圍，讓每一面墻壁會說話，讓每一面墻壁都育人。三、優(yōu)化環(huán)境渲氛圍，構(gòu)建和諧美校園彌漫校園的書香文化。我們將在原有的基礎(chǔ)上不斷鞏固和完善學(xué)校藝術(shù)教育成果。通過講故事、合唱、歌舞、詩朗誦、韻律操、主題中隊會比賽等形式深化文明禮儀教育、民族團(tuán)結(jié)教育、愛國主義教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。多年來，我們以音樂課為主渠道，分別在二至五年級開設(shè)了口風(fēng)琴、銅管樂等校本課程，藝術(shù)教育已成為我校德育教育的一大平臺。以音樂課為突破口，創(chuàng)設(shè)一種音樂文化氛圍，通過器樂學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的情感，培養(yǎng)審美能力、情趣和技能以及合作意識，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛智發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。二、優(yōu)化課堂促特色，實現(xiàn)“德”“藝”同發(fā)展藝術(shù)教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容和途徑，具有潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶高尚情操，促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的獨特功能。我們組織觀看了本土電影《愛無疆》，各年級各班不僅組織討論觀后感想，還寫了觀后感，制作了精美的民族團(tuán)結(jié)小報，讓“民族團(tuán)結(jié)之花”開滿校園。學(xué)校把民族團(tuán)結(jié)教育同宣傳民族政策和民族區(qū)域自治制度在新疆的成功經(jīng)驗相結(jié)合，同形勢教育相結(jié)合，教育各族教師堅定中國特色社會主義道路的信念；特別是 “”事件后，為強(qiáng)化維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，弘揚民族精神，激發(fā)愛國情懷，學(xué)校專門開設(shè)了《民族團(tuán)結(jié)教育》課程，重點加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識的培養(yǎng)，加強(qiáng)宣傳。新生入學(xué)開展軍訓(xùn)，接受鍛煉進(jìn)行國防教育，體驗戰(zhàn)士們的堅毅品格，讓學(xué)生學(xué)會責(zé)任； “紅領(lǐng)巾先鋒崗”走進(jìn)敬老院，開展“愛心獻(xiàn)社會、真情暖萬家”小小志愿者活動，體驗中華傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生學(xué)會互助關(guān)愛；“少年警校隊”走上街頭協(xié)管交通，體驗警察叔叔的辛苦，讓學(xué)生學(xué)會奉獻(xiàn)；“假日小隊”走進(jìn)街道、社區(qū)參加公益活動，讓學(xué)生學(xué)會服務(wù)社會；在主題教育中陶冶情操。利用節(jié)假日引導(dǎo)少先隊員走向大自然，考察周邊環(huán)境等實踐活動，以撰寫調(diào)查報告、征文、小報、心得體會等形式體驗環(huán)境保護(hù)的重要意義，激發(fā)愛護(hù)環(huán)境的濃厚情感。利用寒暑假期倡議學(xué)生開展“小手拉大手”、“今日我當(dāng)家”，等不同形式的體驗活動，感悟父母的辛勞，當(dāng)家的責(zé)任，促使學(xué)生更加努力的學(xué)習(xí)。為此讓學(xué)生在感受快樂中健康成長十分重要?？鞓敷w驗寓德育、健康成長悟真知。并使其內(nèi)容鮮活、形式多樣、過程扎實、效果明顯。將道德教育深深地扎根于學(xué)生生活的土壤，讓德育與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)生活緊密相連，在學(xué)生自主活動中對學(xué)生進(jìn)行積極的啟迪與引導(dǎo)，使學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。首先、重視生活中道德資源的開發(fā)和利用。我們教育和引導(dǎo)各學(xué)科教師“教書育人、為人師表”。我們通過道德主題實踐活動，如；學(xué)習(xí)宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》；在師生中廣泛開展“學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)、樹新風(fēng)”活動；“扶貧幫困、溫暖社會、奉獻(xiàn)愛心”活動、“校園拒絕邪教”、“禁毒教育”、“誠信教育”、“愛國教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”等活動；組織教職工觀看于丹教授《論語心得》、金正昆教授的《教師禮儀》、任小艾老師的《班主任教育藝術(shù)》、及《面對面》、百家講壇；校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)做師德、心理健康等專題培訓(xùn)講座；學(xué)校青年教師、黨員積極參加社區(qū)義務(wù)勞動、植樹等，使教師職工在道德實踐中升華思想境界。在評優(yōu)評先工作中師德師風(fēng)問題采取一票否決。師德教育聚人心、人文關(guān)懷凝民力。幾年來，我們緊緊圍繞“以德立校、立人先立德”的德育目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師摒棄德育是德育處、少先隊、班主任的“專利”的思想局限，秉承“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)。三年來學(xué)校始終堅持“五個一”暨“一次升降旗、一次班隊會、一期板報、一次活動、一個節(jié)日”的主題實踐活動，使學(xué)校德育教育呈現(xiàn)出內(nèi)容鮮活、形式多樣、過程扎實、實效明顯的喜人局面。以“實踐”作為學(xué)校德育工作的生命，努力擺脫說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常的德育實踐中體驗到的與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”轉(zhuǎn)變?yōu)橛伞皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。堅持“以人為本、激勵為先”的原則。教育的終級目的是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，我們在對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育過程中，既繼承傳統(tǒng)，又突出創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，突出德育的針對性和實效性。學(xué)校修訂和完善了《烏市99小章程》學(xué)校工作由原則到細(xì)則，制度的完善由無形化有形，變隨意為規(guī)范，使德育工作干有目標(biāo)，查有所據(jù)，進(jìn)而為全面實施管理民主化、管理科學(xué)化、管理規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。我們進(jìn)一步修訂了《學(xué)校德育工作六年規(guī)劃》，并按規(guī)劃制定學(xué)校德育工作計劃，為學(xué)校德育工作扎實有效的開展提供了保證。學(xué)校強(qiáng)化了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)的德育領(lǐng)導(dǎo)體制，形成了校長負(fù)責(zé)黨支部配合分管，德育主任主抓，少先大隊輔導(dǎo)員落實，全體教師共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)調(diào)德育工作的重要作用，學(xué)校人人都是德育工作者；實行全員參與，全員管理，全程負(fù)責(zé)，多管齊下；領(lǐng)導(dǎo)管理育人，教師教書育人，后勤服務(wù)育人，少先隊組織活動育人，并制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，每個領(lǐng)導(dǎo)都有對口負(fù)責(zé)年級組，責(zé)任落實到人，使學(xué)校德育工作既有分工負(fù)責(zé)，又能團(tuán)結(jié)協(xié)作。近三年來，我校按照“以人為本、育人為魂、堅持常規(guī)、發(fā)展特色”的德育思路，認(rèn)真將各項德育工作落到實處，始終堅持“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)抓好學(xué)生二課堂活動，教師基本功訓(xùn)練，以及特色班、隊活動，形成了“自強(qiáng)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、合作”的教風(fēng)，“勤思、樂學(xué)、文明、健康”的學(xué)風(fēng)。2008年我校接受了“自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗”；今年我校是德育達(dá)標(biāo)屆滿復(fù)驗單位；第二、關(guān)于評估“自治區(qū)級德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗”提出的意見及整改情況。重慶**建設(shè)有限責(zé)任公司****國際城目部2014年10月14日第四篇：德育復(fù)驗匯報材料德育復(fù)驗匯報材料第一、學(xué)?；厩闆r烏魯木齊市第99小學(xué)位于米東區(qū)古牧地東路833號，始建于1984年，占地面積1671平方米，建筑面積3813平方米，綠化達(dá)標(biāo)，有教學(xué)班17個、學(xué)生802名，教職57工人，是一所教育理念先進(jìn)、辦學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)質(zhì)量較高、校風(fēng)優(yōu)良，在社會上有著廣泛影響和良好聲譽(yù)的漢語言授課小學(xué)。建筑工程和建筑設(shè)備安裝工程已全部完成；質(zhì)量保證資料基本齊全，整理裝訂成冊，并通過城建檔案館預(yù)驗收；各種管線設(shè)備已完成并已進(jìn)行通水、試壓、通電、通球和照明線路絕緣測試；并有管道防堵和防損壞措施。主要功能項目的抽查結(jié)果符合相關(guān)專業(yè)質(zhì)量驗收規(guī)范要求。實體檢測部分：鋼筋掃描： 545點，板厚檢測：193塊，砼回彈： 285點，植筋抗拔檢測：134組，以上報告均合料檢測報告格。同時認(rèn)真做好安全資料、文明工地資料的收集和整理工作。三 資料整編情況工地現(xiàn)場配備專職資料員2名，負(fù)責(zé)對工程資料進(jìn)行收集和整編歸檔，保證工程技術(shù)資料的及時性、完整性和真實性。B4樓自2012年7月16日開工當(dāng)天進(jìn)行鉆孔灌注樁首樁驗收會議，分別于2012年9月14日進(jìn)行基礎(chǔ)鋼筋驗收，于2012年9月26日進(jìn)行基礎(chǔ)轉(zhuǎn)序驗收，基礎(chǔ)通過重慶市建科院鑒定合格，于2012年10月10日2013年4月16日完成了首層 中間層 屋面層鋼筋驗收，2014年7月14日完成主體結(jié)構(gòu)驗收。二 施工過程簡述：B1樓自2012年5月08日開工以來分別于2013年5月09日進(jìn)行鉆孔灌注樁首樁驗收會議，于2012年7月08日進(jìn)行基礎(chǔ)鋼筋驗收，于2012年7月15日進(jìn)行基礎(chǔ)轉(zhuǎn)序驗收，基礎(chǔ)通過重慶市建科院鑒定合格，于2012年7月24日2012年12月19日完成了首層 中間層 屋面層鋼筋驗收，2014年7月14日完成主體結(jié)構(gòu)驗收，B2樓自2012年6月12日開工以來分別于開工當(dāng)天進(jìn)行了鉆孔灌注樁首樁驗收會議，于2012年7月3日進(jìn)行基礎(chǔ)鋼筋驗收，于2012年8月15日進(jìn)行基礎(chǔ)轉(zhuǎn)序驗收，基礎(chǔ)通過重慶市建科院鑒定合格，于2012年9月01日2013年1月30日完成了首層 中間層 屋面層鋼筋驗收，2014年7月14日完成主體結(jié)構(gòu)驗收。結(jié)構(gòu)抗震等級為二級，抗震設(shè)防防烈度為6度，耐火等級為一級。湖南長沙坪塘建設(shè)集團(tuán)有限公司 二〇一一年一月沉降觀測的內(nèi)容需補(bǔ)充 沉降觀測的內(nèi)容需補(bǔ)充 沉降觀測的內(nèi)容需補(bǔ)充范本里面沒有第三篇：建筑工程預(yù)驗收自評報告***國際城B組團(tuán)一標(biāo)段預(yù)驗收報告由我單位承建的***國際城B組團(tuán)1標(biāo)段15及商業(yè)樓工程自從2012年5月18日開工以來，經(jīng)過2年多的精心施工，在質(zhì)監(jiān)站、設(shè)計、勘察、建設(shè)、監(jiān)理單位的細(xì)心指導(dǎo)與幫助下已于2014年10月14日完工。我們?nèi)w管理人員本著對用戶負(fù)責(zé)，讓用戶滿意的原則嚴(yán)格施工，地基與基礎(chǔ)工程、主體工程、屋面工程、裝飾裝修工程、給排水工程、建筑電氣工程。五、安全管理措施：在施工過程中，我項目部始終堅持“安全第一，預(yù)防為主“的安全管理方針，建立安全組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)人員分工，明確崗位責(zé)任，建立工作制度，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，圍繞安全目標(biāo)進(jìn)行安全管理。水電施工員與土建施工員經(jīng)常交流意見，不出現(xiàn)事后鑿洞的情況，水電資料與進(jìn)度同步；所用水電材料全部按合同指定產(chǎn)品先試后用。（5）、裝飾工程：我們嚴(yán)格按設(shè)計和規(guī)范要求進(jìn)行施工，施工過程中，經(jīng)常與業(yè)主及監(jiān)理公司聯(lián)系，參考他們的意見，力爭盡善盡美；各種裝飾材料全部為環(huán)保合格及合同指定產(chǎn)品，做到先檢后用。（3）、混凝土工程：本工程采用現(xiàn)場攪拌砼和商品砼，混凝土施工過程，實行全過程檢查控制，并重點加強(qiáng)對一些常見質(zhì)量通病控制把關(guān)。在澆搗砼時，派專人護(hù)筋以確保鋼筋位置和保護(hù)層厚度。各個構(gòu)件的鋼筋制作、安裝、綁扎，施工員和操作工都反復(fù)對照圖紙，嚴(yán)格按照設(shè)計要求及規(guī)范進(jìn)行。各工序控制如下：（1）、鋼筋施工：鋼筋原材料進(jìn)場嚴(yán)格按照規(guī)范先進(jìn)行見證取樣，然后送檢，送檢合格后再使用。原材料的質(zhì)量控制：為確保工程質(zhì)量，對工程中使用的各種原材料我們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，并按規(guī)定進(jìn)行了現(xiàn)場監(jiān)理見證取樣送檢試驗，經(jīng)試驗均為合格。四、質(zhì)量管理措施：在施工前對職工進(jìn)行質(zhì)量意識教育，組織工人學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)范規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)，