【正文】 單選題] A夠住即可 B多買一套將來留給子女了 C看房價和自己的能力 第11題:您是否認(rèn)為自己又能力購買城鎮(zhèn)商品房[單選題] A有能力 B基本有能力 C沒能力 D不確定 第12題：新農(nóng)村房屋價格過高你是否會考慮購買城鎮(zhèn)商品房[單選題] A就有此打算 B可以考慮 C不會考慮 D沒有考慮過第13題：如果您常年在外務(wù)工，不經(jīng)常在家，您是否認(rèn)為必須購買新弄村規(guī)劃住房[單選題] A必須購置 B不一定，可以相愛外買房 C沒有必要，可以在外租房子 第14題：您認(rèn)為購置新農(nóng)村房屋自己能承受最高的價格為？[單選題] A3萬元一下 B35萬元 C57萬元 D79萬元 E915萬元 F1520萬元 第15題：您感覺您居住的村落傾向于散居還是聚居[單選題] A散居 B聚居 C不清楚第16題：您是否有以后想搬到城鎮(zhèn)或其它地區(qū)去居住[單選題] A有 B不確定 C沒有 D沒考慮過 第17題：您對新農(nóng)村房屋統(tǒng)一規(guī)劃是否滿意[單選題] A很滿意 B滿意 C基本滿意第18題：如果您現(xiàn)在已有城鎮(zhèn)住房，是否還想要購買新農(nóng)村規(guī)劃房屋[單選題] A購買 B不購買 C不確定第19題：您認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)村房屋統(tǒng)一建設(shè)存在的問題在于?[多選題]A舊房如何處置問題 B房子價格問題 C房子分配問題 D不滿意房子結(jié)構(gòu)問題 E民心所向問題 F政府資金問題第20題：您認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富的最大障礙是什么[多選題] A農(nóng)民整體素質(zhì)不高 B農(nóng)業(yè)的科技水平底下 C農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施較差 D國家對農(nóng)村的資金投入不夠E國家對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的制度保障不力 F政府領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)民的關(guān)心不夠 第21題：您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)首要應(yīng)該解決什么問題[多選題] A人才的培養(yǎng)問題 B科技水平的提高問題 C生產(chǎn)資金的投入問題 D政治民主和反腐敗問題 E環(huán)境問題 F治安問題第四篇：暑假社會實(shí)踐報(bào)告：三農(nóng)問題和新農(nóng)村建設(shè)暑假社會實(shí)踐報(bào)告：，心胸決定格局，眼界決定境界。該農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)考慮到當(dāng)?shù)鼐用裣部臻e時間以及加強(qiáng)交流，建立了圖書館和一些公共娛樂設(shè)施。該農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè)雖然不與一些大城市相比，但比一般的農(nóng)村發(fā)達(dá)很多，當(dāng)?shù)卦S多人家住上了樓房。劉夢粵：建設(shè)社會主義新農(nóng)村，是十一屆五中全會關(guān)于“十一五”規(guī)劃建設(shè)的重要內(nèi)容，我們這次社會實(shí)踐活動去了 四川省遂寧市大英縣，來進(jìn)行為期一周的新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研。通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。半個月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!王曉旭：暑假社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但它給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂 三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。范藝菲：今年的暑期社會實(shí)踐活動我們組的主題選擇了新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研，因?yàn)楦母镩_放以來，農(nóng)村的建設(shè)也越來越好，了解農(nóng)民的生活，新農(nóng)村的建設(shè)，對于我們大學(xué)生來說也是一次很好的實(shí)踐教育機(jī)會。我們?nèi)ミ^不同的新農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研，而每一個新型農(nóng)村都有其獨(dú)特的發(fā)展方式，不同的經(jīng)濟(jì)體制，相同的是每個村子里的人都過得越來越好，越來越富裕，接受的教育也越來越正規(guī)，都步入了正軌。立足已有條件開展村莊整治，凡是能用的或者經(jīng)改造后能用的房屋和設(shè)施，都要加以充分利用。農(nóng)村的發(fā)展和縮小城鄉(xiāng)差距都是大家有目共睹。社會主義新農(nóng)村建設(shè)是指在社會主義制度下，按照新時代的要求，對農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會等方面的建設(shè)，最終實(shí)現(xiàn)把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)。曹衛(wèi)國：在新時期貫徹黨的路線，體驗(yàn)新農(nóng)村建設(shè)，融入社會，有助于培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，社會交際能力，并能通過社會實(shí)踐加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感。通過社會實(shí)踐，將理論知識融入實(shí)踐，有助于我們在實(shí)踐中成才，提高自身的認(rèn)識能力和動手能力，開闊了視野拓寬了思維，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，為我們以后走上工作積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。一路走下來，我們一直執(zhí)著調(diào)查著；而回首這幾天的實(shí)踐，卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長了好多好多?；叵肴空{(diào)查歷程，我們也是在一直收獲著。而我們也確實(shí)調(diào)查出來了我們想了解的東西。但沒有一個人中途放棄過，我們一直相互鼓勵著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程。于是我們及時總結(jié)，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題，也是農(nóng)民朋友們感興趣的話題，通過反復(fù)實(shí)踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷，這便是我第一次感覺到總結(jié)和反思在一次實(shí)踐中的重要作用，感覺自己離社會又進(jìn)了一步吧。我們從對農(nóng)村一點(diǎn)都不了解開始，通過上網(wǎng)查資料，以國家政策為背景，做出了一份調(diào)查問卷。要不然我們也無法看到今天的成果。當(dāng)然就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話，“總體的還是好的，比以前還是強(qiáng)多了”。同時也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的面貌和農(nóng)村的生活情況。當(dāng)然娛樂方式的單一也可能是一個風(fēng)氣的問題，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營造一個好的學(xué)習(xí)，和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍，新農(nóng)村應(yīng)該可以更加快速的發(fā)展。新農(nóng)村想要進(jìn)一步發(fā)展，這種觀念必須改變，新的機(jī)器和技術(shù)再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到。我想這就是一個觀念的問題了，一直習(xí)慣以前的方式，然后就不想有新的發(fā)展和改變，娛樂上如此，生活上便更可能如此了。當(dāng)我們問到如果有人給你們做好了圖書館、籃球場、健身場地時，你們是愿意去鍛煉一下、看下書還是打牌時，很大一部分人會選擇看下書或者出去玩下。當(dāng)然其主要目的不是贏利，而是打發(fā)空閑的農(nóng)閑時間。所以我們將教育列入了阻礙新農(nóng)村進(jìn)一步發(fā)展重要一環(huán)。當(dāng)然面對這個問題，除了向社會呼吁，很多方面都是我們無能為力的。對于這個問題我們也做了些簡要的調(diào)查，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：（1）農(nóng)村家庭中如果有孩子，收入的主要支出便是在教育方面，大部分家庭的純收入都只能是剛好夠教育的支出；（2）考上了好的學(xué)校的學(xué)生，家里無論如何困難都會讓其讀下去；（3）農(nóng)村的教育資源及質(zhì)量相較于城市而言還存在明顯的不足，部分孩子考不起好的學(xué)校，而讀過書最后輟學(xué)的孩子都認(rèn)為差一點(diǎn)的學(xué)校學(xué)不到什么東西，認(rèn)為讀書不如打工；（4）輟學(xué)的孩子有的是沒考上好的學(xué)校后，差的學(xué)校讀不起，沒辦法才出去打工，還有一部分是沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，存在讀書不如打工的思想；（5）目前社會上是存在大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象，大學(xué)生被稱之為“蟻?zhàn)濉保@種現(xiàn)象助長了讀書不如打工這種思想的成長；（6）就我們調(diào)查的小港村而言，小港村小學(xué)教師出現(xiàn)明顯的斷檔，教師高齡化比較嚴(yán)重，全校150名教師，50歲以上接近百人，同時又缺乏新鮮血液的注入，教師的斷代成為當(dāng)?shù)匦W(xué)所面臨的很嚴(yán)重的問題，而據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熣f，這并不是一個個例。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村基本沒有了不讓孩子讀書，特別是不讓女孩子讀書的情況。家長重視教育，但卻有部分學(xué)生不想讀書調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認(rèn)識到了教育的重要性。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過程中還存在一些小的問題，可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān)，國家政策的宣傳方式主要以開會、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效。這些都反映了廣大農(nóng)村人的心聲，也是來自最基層人民對新農(nóng)村建設(shè)的寶貴提議。所以當(dāng)?shù)卣畱?yīng)加強(qiáng)對農(nóng)民的關(guān)心，親自去農(nóng)村走訪實(shí)地調(diào)查，深入基層；加強(qiáng)資金投入，尤其要讓農(nóng)民切實(shí)感受到每筆資金都用到實(shí)處；在大力發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，加強(qiáng)水利設(shè)施建設(shè)的同時，應(yīng)加快發(fā)展教育，提高農(nóng)民整體素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)民致富。針對當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富的最大障礙（是多選題），%的人選擇了政府領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)民關(guān)心不夠，%的人說農(nóng)民整體素質(zhì)不高，農(nóng)業(yè)科技水平低下，60%的人選擇了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，國家對農(nóng)村的資金投入不夠由此可見：當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加強(qiáng)對新農(nóng)村房屋建設(shè)的資金投入，同時加強(qiáng)政務(wù)公開透明，盡可能讓大家知道每筆資金的用處。面對這些情況，我覺得雖然有一半的人對自己目前的生活狀況滿意，但農(nóng)民生活水平依然不高，絕大部分人沒能力買城鎮(zhèn)房，甚至在面對新農(nóng)村規(guī)劃房屋面前大部分人還是看房價和自己的能力，這從另一個方面告訴我們，要想徹底進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，首要任務(wù)就是大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)，只有這樣才能從根源上解決農(nóng)村房屋建設(shè)問題。%的人認(rèn)為自己沒能力購買城鎮(zhèn)商品房，%的人認(rèn)為有能力或基本有能力。從上述調(diào)查結(jié)果可以看出：我國的規(guī)劃新農(nóng)村房屋建設(shè)正在如火如荼的開展，并取得廣大農(nóng)民的認(rèn)同，規(guī)劃成果顯著，希望當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門再接再勵，貫徹落實(shí)黨中央新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)政策。這些表明我國農(nóng)村人口較多，且外出務(wù)工人員較多，國家加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)，有利于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，改善這一現(xiàn)狀。第4題有關(guān)家庭人口數(shù)，結(jié)果是40%的人家中有3口人，60%的人家中有4口人。20%為大專以上。同時比較均勻的分布在各個年齡段，小到18以下，大到55歲以上。三、實(shí)踐結(jié)果及分析本次調(diào)查問卷共有21題，其中有填空題3題，多選題3題，單選題15題。通過建立示范村、示范帶，來調(diào)動農(nóng)民的積極性。境內(nèi)獨(dú)特的堿鹽地質(zhì)建成死海已形成了以中國死海為龍頭的旅游產(chǎn)業(yè)。屬亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候區(qū)，氣候溫和，雨量充沛，雨熱同季，四季分明，光溫同步，無霜期長，熱量豐富；境內(nèi)地勢分為平壩、淺丘