20xx---20xx年度上半學期初中體育教育教學工作總結文檔-文庫吧資料
2024-10-14 04:18本頁面
【正文】 育的體現，抓好“兩操”是學校管理的體現，更是促進學校全民健身的開展。例如：在隊列隊形教育教學中運用的就非常好。在教育教學中，我還不斷學習新的教育教學理念，新的教學方法。大大激發(fā)了學生說練的興趣，充分激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識。（5）、在教育教學中注意差學生的教育，對他們采取耐心細致的工作和態(tài)度，找出學生差的原因，及時找他們談心，樹立短期目標和長期目標，在早操、課間操、體育課上，稍微有發(fā)光點就進行表揚和鼓勵，使差學生都有不同的進步和提高。（4）、在課堂上做到精講多練，同時注意培養(yǎng)學生說話的能力。（2）、在教育教育中，嚴格要求自己，注重“身教重于言教”，要求學生做到的自己首先做到，處處做學生的表率。每周能夠按教育教學計劃，認真?zhèn)湔n和上課。第三篇：初中體育教育教學工作總結初中體育教育教學工作總結這一學期我擔任的是九年級的體育教育教學工作，在本學期我認真較好地完成了體育教育教學工作。重視體育在生活過程中的應用，使學生能積極主動地參與體育，強身健體，讓體育教學達到一個完美境界。使學生在體育健身的同時學到更多的鍛煉方法和體育知識。改進教學形式，變灌輸為主動吸取在教學組織形式上打破過去程式化的分組教學模式及場地布置形式，創(chuàng)設寬松的情境及練習環(huán)境，使學生身心愉悅的主動投入練習。二是從改進教學組織形式與方法入手。在大綱規(guī)定的范圍內,盡可能選擇學生既感興趣,同時又有鍛煉價值的教材。為什么會產生這種情況呢？我以為關鍵是學生的興趣問題。在教學中我會經常了解他們的成績，當成績進步時加以鼓勵，成績退步或停滯不前時，幫助學生分析原因，讓學生覺得成績的不理想是由于身體不適或者是客觀條件造成的，從而讓學生始終充滿信心。第三種類型行為差生，這個類型是需要我們教師付出最多的，我覺的這個行為差生又可分為懶惰型和自認為能力不足型，懶惰型這類學生總是不愿意練習，對于這類學生我們教師在嚴格要求的同時又要傾注自己的情感，在不傷害學生自尊心的基礎上使行為差生分清是與非、善與惡、美與丑的界限，認識到自己問題的嚴重性和危險性，引起思想上的震動。所以說我們教師如何調動這一部分學生的積極性是值得我們思考的一個問題。通過多年的教學我覺得學生可分為三種類型，分別是優(yōu)秀型、刻苦型和行為差生。教師要盡快的熟悉、了解每個學生的思想和身體情況。學生如果不能好的遵守這些常規(guī)必須有所體現：比如說學生遲到了，又沒有合理的理由就得繞操場跑三圈，上課時不認真聽講做30個俯臥撐這樣在讓學生得到懲罰的同時又鍛煉了身體。注意每堂課運動量，防止身體過渡疲勞。每一節(jié)課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。整體效果有了明顯的提高。二、兩操工作：學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容?，F在我將這一年的工作情況總結如下。總結人：李碧波 2012年02月20日第二篇：初中體育教育教學工作總結初中體育教育教學工作總結一學期的體育工作即將結束，在這一學期中我能較好的完成了體育工作，盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但在三位體育老師共同配合下，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”開展體育課。五、積極組織教師與兄弟學校的籃球比賽交流，是學校的教師與兄弟學校的教師進行了技術上的切磋，增進教師之間的友誼和了解。三、積極參加學校和音美體教研組，組織集體研課和備課，學習新的教育教學理念，新的教育教學方法，采取教師之間互相學習，互相交流和切磋，不斷提高自己的教育教學水平。認真學習探討“三疑三探”的教育教學模式在體育中的運用。同時又培養(yǎng)了學生的自覺性，組織紀律性，相互幫助，交流、切磋，合作意識，集體主義榮譽感，頑強拼搏精神等都到了體現。讓學生問老師，只要你把老師問住了，使老師回答不上來，你才是好學生。（6）、在課堂上做到說練結合，并讓學生進行大膽地展示，鼓勵學
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