【正文】 有計劃的組織“心理健康講座”。心理健康教育是素質(zhì)教育的一個重要的組成部分。認(rèn)真組織好國旗下講話，并利用班會等形式就國旗下講話的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)、引申，進(jìn)一步提高升旗儀式的教育效果。心理健康教育和法制教育等專題教育活動，培養(yǎng)文明和適應(yīng)新形勢發(fā)展的學(xué)生。另一方面，要深入開展人生觀、價值觀和世界觀教育，強(qiáng)化生命意識，教育學(xué)生珍視人生的價值。一方面安全教育要警鐘長鳴。，強(qiáng)化生命意識，打造平安校園隨著社會的不斷發(fā)展，精神社會矛盾和問題的出現(xiàn)，生命教育成為學(xué)校教育無法回避的問題。另外，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育，進(jìn)行良好的校風(fēng)養(yǎng)成教育。養(yǎng)成學(xué)生守紀(jì)律、明事理、互相尊重、互相關(guān)心愛護(hù)以及靜下心來認(rèn)真聽講的良好習(xí)慣和品質(zhì)。教育學(xué)生處理好生動活潑與舉止優(yōu)雅、個性張揚(yáng)與得體大方、物質(zhì)豐富與精神文明關(guān)系，讓學(xué)生秉承文明精髓富有現(xiàn)代精神。切忌靠命令簡單粗暴。內(nèi)化則需要班主任和任課教師做好學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作。養(yǎng)成教育需要反復(fù)的實(shí)踐和訓(xùn)練，需要嚴(yán)格的要求和督促，這就是要做到嚴(yán)要求、反復(fù)抓、抓反復(fù)。如培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅得體的舉止,文明禮貌的言語、健康的人格和良好的精神面貌。.堅持“德育為先，全員育人”的原則，依托所有教職工、家長、新媒體等所有社會力量“德立至微”，切實(shí)抓好基礎(chǔ)德育工作基礎(chǔ)德育是德育工作的基石和支撐點(diǎn)，沒有堅實(shí)的基礎(chǔ)，想要謀求更高層次的發(fā)展是不可能的，也是務(wù)虛而脫離實(shí)際的。新學(xué)年，德育處要在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的指示精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，針對我校的具體情況，堅持“以人為本，以德育人、以德立教、以德治?！钡牡掠ぷ魉悸?，堅持“德立至微，育人以愛”的原則，以加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性，更好地服務(wù)教育教學(xué)工作，努力培養(yǎng)具有良好行為習(xí)慣、心智和諧、德高志遠(yuǎn)學(xué)優(yōu)行健的現(xiàn)代人。3．繼續(xù)開展“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動。杜絕學(xué)生購買學(xué)校門口的小吃攤點(diǎn)，保證學(xué)生的生命健康，堅決遏制杜絕校園亂丟垃圾現(xiàn)象，潔美校園。各班班長與團(tuán)委書記或有能力的班委會成員要成為學(xué)生會的骨干成員，負(fù)責(zé)每周的值周檢查評比工作，提高學(xué)生自治水平，與教師值周評比按比例納入班級考核評比，從而加強(qiáng)值周檢查評比工作。師生共同進(jìn)一步完善班級公約，細(xì)化思想品德考核細(xì)則，結(jié)合各班的養(yǎng)成教育，對學(xué)生進(jìn)行思想品德考核。通過告家長書、家?；ピL等形式促進(jìn)家校合作，召開家長委員會及全校家長會，力求達(dá)成教育共識，形成教育合力。（7）定期組織全體師生定期舉行防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)師生抗災(zāi)意識。（6）經(jīng)常性利用主題班會開展國防、預(yù)防艾滋病、禁毒等宣傳教育。特別重視單親、離異、貧困、外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理，要給予特別的關(guān)愛，讓這些孩子享受到學(xué)校大家庭的溫暖；及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件，對有既往病史和有心理問題的學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和管理，做到防患于未然。各班要發(fā)揮好學(xué)生安全崗的作用，要求學(xué)生課間說話輕、走路輕、推門輕，嚴(yán)防樓道踩踏事故發(fā)生；學(xué)校通過值周檢查、專項(xiàng)督查等方式加大樓道秩序的整治，（3）嚴(yán)肅規(guī)范處理違規(guī)違紀(jì)學(xué)生。開辦校園法制安全教育宣傳欄，定期舉辦法制交通安全報告會，加強(qiáng)全校師生員工的法制安全教育；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“十防”安全教育（防火、防毒、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防樓道擠壓、防不良行為心理健康、防運(yùn)動傷害、防各種流行傳染病等）；拓寬安全信息來源，充分發(fā)揮各班信息員作用，完善信息網(wǎng)絡(luò)，及時預(yù)防安全事故的發(fā)生；組織師生參加社會法制宣傳等社會實(shí)踐活動，提高師生員工的法律意識、安全意識、健康意識和自我保護(hù)意識。5．安全教育常抓不懈。（1）辦好黑板報。落實(shí)《儀容儀表管理規(guī)范與辦法》，開展學(xué)生儀容儀表治理，班主任要常抓不懈，并通過教師例會、班會、家長會、前院櫥窗廣泛宣傳，讓學(xué)生明確要求；德育處組織人員進(jìn)行專項(xiàng)督查，堅決杜絕留長發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服現(xiàn)象。早操由體育教師組織，班主任跟班，要求學(xué)生步伐統(tǒng)一、口號響亮；眼保健操由任課教師跟班督促；課間操由班主任督促，要求學(xué)生不說話、不亂動、動作到位、整齊劃一，真正達(dá)到放松和健身的目的；課外活動要按活動安排表有組織的開展。2．組織學(xué)生上好“兩操一活動”。（二）立足常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好校風(fēng) 1．認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》。班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，班會課要言之有物、言之有理、言之有效，真正把班會課作為對學(xué)生的養(yǎng)成教育、法制教育、學(xué)法教育等的重要的渠道和陣地。加強(qiáng)班級管理，構(gòu)建特色班級。充分調(diào)動班干部的工作積極性，發(fā)揮班委會的管理職能，明確責(zé)任，落實(shí)到人。班主任要學(xué)習(xí)德育工作理論和優(yōu)秀班主任事跡，通過自我學(xué)習(xí)和互相交流，提高培心導(dǎo)學(xué)和班級管理能力，掌握班級管理工作的策略和方法，大力加強(qiáng)培優(yōu)及雙困生轉(zhuǎn)化工作；對學(xué)生開展家訪、信訪、電訪工作。一、德育工作思路為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，學(xué)校要按照緊緊圍繞一個主題（“做一個有道德的人”），抓住兩條主線（一是立足常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，營造良好氛圍；二是加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，精心策劃德育實(shí)踐活動），強(qiáng)化三個組織（德育處、年級組、班集體）的工作思路開展德育安全教育管理工作?？偨Y(jié)本學(xué)期德育工作。做好學(xué)期末學(xué)生思想和學(xué)業(yè)評定工作。學(xué)校做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的評定工作。六月份：做好慶“六一”兒童節(jié)活動。觀看愛國主義電影，學(xué)生撰寫心得體會。(3)辦一期“感恩”主題板并評比。⑴開主題班會。觀看愛國影片，學(xué)生撰寫心得。（1）開展“文明禮儀在我心中”板報評比活動。四月份：學(xué)校組織所有教職工學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)。（1）觀看雷鋒系列影片，學(xué)生寫心得；（2）開展“學(xué)雷鋒”主題班隊會‘（3）開展“學(xué)雷鋒”主題板報活動及評比。對學(xué)生做好開學(xué)教育。三、工作安排：二月份：制定德育工作各項(xiàng)計劃。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。結(jié)合學(xué)雷鋒月、母親節(jié)、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。尤其加強(qiáng)對班、隊干部的培養(yǎng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護(hù)公物)。在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計劃地實(shí)施，及時小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機(jī)制。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。一、工作目標(biāo)(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任(二)強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)(五)增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新二、具體措施(一)、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗(yàn)交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。12和五一二全國防震減災(zāi)日，對學(xué)生進(jìn)行珍惜生命，防災(zāi)減災(zāi)教育；、家長會； ，圍繞“防雷、防溺水”等季節(jié)性的安全問題，開展“防雷、防溺水為主要內(nèi)容的安全教育，提高學(xué)生的安全意識； 5篇三：20152016學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃吐魯番市高昌區(qū)葡萄鄉(xiāng)中心小學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。22國際地球日，對學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保，低碳生活教育； 7．初二年級開展迎考心理培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生順利迎接初二地理、生物會考。具體工作安排：二—三月份，明確本學(xué)期班主任工作要點(diǎn)，督查學(xué)校安全平臺學(xué)習(xí)情況； ； 、導(dǎo)護(hù)工作會議； 4 、家長委員會，組建家長學(xué)校； ，圍繞“做一個有道德的人”主題，結(jié)合“”，教育學(xué)生做一名有道德的人,進(jìn)行愛心教育、感恩教育和社會主義核心價值觀教育； ，在全校學(xué)生中開展感恩教育； ； (～31)安全教育周和清明節(jié)，開展交通、防火、游戲、飲食衛(wèi)生等安全教育，提高學(xué)生安全意識； ； ，有序做好本學(xué)期班主任家訪工作； 。沒有最好，只有更好。幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格。密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，做好個案的積累和研究工作，加緊學(xué)校心理咨詢室建設(shè)工作力度，明確心理咨詢室工作職責(zé)，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力，尤其要重視德困生、離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育。通過形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深入學(xué)生心中，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力，也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。(五)加強(qiáng)安全教育和心理健康教育 1．繼續(xù)將“安全第一，預(yù)防為主”的方針貫穿于全學(xué)期的始終，充分利用南通市學(xué)校安全教育平臺，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識，重視綜治、創(chuàng)安、普法等方面的整合，著力打造