【正文】 ；加強對學生世界觀、人生觀、價值觀的改造，注重學生思想品德教育。加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結向上的良好班風。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。三、德育工作總目標：重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，自覺性還有待提高，養(yǎng)成習慣做得還不夠，學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故，做好日常保健工作，保證學生健康成長建立起健全的學生信息網(wǎng)，備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實；四、工作措施準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備；了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；安全教育常抓不懈，每天強調；堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在很多安全隱患，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調。無論男生女生，都是活潑好動。狠抓安全教育和安全管理。班級管理，營造健康向上的班風。家長工作，與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn)，讓家長配合學校教育好孩子。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應學校生活，并且產(chǎn)生安全感。（5）不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。（3）改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：（1）上課不講小話，有問題問之前先舉手。加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質。確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。學生的表達能力較弱，有極個別孩子比較較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。篇3：秋季學前班班主任工作計劃一、班級基本情況學前班共有28名學生，其中男生14人，女生14人。十二月份：中、大班智力競賽活動元月份：慶祝元旦。十一月份：開展幼兒小小運動會。開展安全逃生演習活動。學習新操、進行戶外活動。慶祝“教師節(jié)”“中秋節(jié)”活動。2，注意對班內異常兒童的特殊護理，3，教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力。（六）安全工作方面：1，堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，（每兩周進行一次安全教育活動）。4，在晨間接待與放學時，經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系，做到家園了解，配合。2，召開班級家長會，與家長交流信息。3，注意觀察，了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。組織幼兒給自己的毛巾，杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁，洗手，吃飯，漱口，午睡等方法。（四）保育工作方面：1，注意室內通風以及室內物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延?；顒訁^(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。（三）環(huán)境創(chuàng)設方面：本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。此外還應及時，科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質量。學會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務。做到在園在家一個樣。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫；有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。語言表達能力明顯增強，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。新的學期，新的開始，希望自己用心澆灌能開出美麗的花朵，希望寶貝們健康茁壯地成長！篇2：秋季學前班班主任工作計劃一、班級情況分析：本學期我班有42個小孩，其中男孩23人，女孩19人，其中3個是本學期剛剛入園的新生。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。四、工作措施：認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；認真登記每個孩子的家庭信息表了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；安全教育常抓不懈，每天強調；堅持衛(wèi)生工作，給孩子創(chuàng)造干凈，明亮的環(huán)境。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。小朋友們要團結友愛，互幫互助，懂得分享，有集體榮譽感，為班級爭光。做好保育工作，認真上課，讓家長了解孩子的一日活動。以便家長在家對孩子進行輔導。學生工作：關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。進行一切活動都要排隊，不能推擠，跑跳。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，剛開學有很多孩子不適應，還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質。確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。加強一日教學活動。二、班級工作目標：抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。但是孩子們剛升入學前班，對環(huán)境比較陌生，完全適應還需要一段時間，五歲的寶寶完全有了自己的獨立思維，對于對于周圍的39。上過大班的小朋友學習程度要比其他孩子強一些。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。保證兒童人身安全，杜絕陌生人領走學生。三、工作措施認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備；了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；安全教育常抓不懈，每天強調；堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。3．培養(yǎng)各部門小班干部。讓學生都參與班級管理工作（安全），培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。達到學前班兒童年齡的有30人，有14人尚未年滿6周歲。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德