“感動校園十大學子”評選推薦材料-文庫吧資料
2024-10-14 03:39本頁面
【正文】 青春，展現(xiàn)個性，活出自己的風彩。每個人生來都是平等的，但每個人的經歷卻各不相同，會有很大差異。從那以后，我喜愛上了這個職業(yè)，并尋找機會表現(xiàn)和鍛煉自己，多次擔任班會主持人，還嘗試著在校外各種場合擔任主持。盡管主持人對我來說是一個陌生的職業(yè)，以前從未有過接觸，但我勇敢的迎接這個挑戰(zhàn)，我愿意從中學到新的知識和技能，我絕不會放棄每一個鍛煉自己的機會。正值青春期的我，涌動著一顆勇于創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)的心。三 青春辛勤的耕耘，換來了累累碩果。雖然我也受到過冷嘲與不屑，但我并沒有放棄，因為我知道，朗誦不僅僅只是“念出來”，必須帶著飽滿的感情，首先得深刻體會當時作者所處的時代背景，設身處地領悟作者的內心感受，掌握作者的創(chuàng)作靈感和情緒宣泄通道，然后再字正腔圓的將其詩歌的靈魂傳遞給大家，其中的樂趣只有自己親自體驗過才會懂得，也才能真正享受到詩歌中美好的意境。從詩歌中，我深深感受到了作者不同的修養(yǎng)，不同的心境，不同的抱負?！拜p輕的你走了，正如我輕輕地來二 青春走進學校，我積極參加了校內一系列征文活動并取得了突出成績，得到了老師和同學們的鼓勵，我由衷地為自己高興。起初，篇篇投稿如石沉大海，了無聲息，但我并沒有放棄。我喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡自己的情感變成文字，喜歡在紙上指點江山，激揚文字的感覺，從那時起，我的心中便有了美麗的夢想長大后也當一名作家。一 青春走進綠色的校園，青春的夢想在張揚。他注重個別輔導，經常利用課余時間給學生輔導，她教的班級，數學成績一直名列前茅，2012年中考，他教的初三4兩班數學成績取得歷史以來好成績，全校700以上29人，他教的4班占了22人，羅業(yè)成，楊文文兩位學生考了滿分780分，并列肇慶市第一名。主 辦：阜陽師范學院精神文明建設領導小組承 辦：黨委宣傳部（校文明辦）學生工作處 團委2012年3月7日第三篇：感動校園十大人物評選材料感動校園十大人物評選材料陳珠玲她熱愛教育事業(yè)就如同熱愛她的生命，憑借著對教育事業(yè)的赤誠之心和強烈的責任感，自參加工作以來她一直擔任班主任工作，10年的班主任工作中，她用心的做好教育中的每一件事，耐心處理好每一個問題，懷孕期間她沒有推辭班主任工作，生產完后又承擔起班主任工作，在她心里，孩子小固然要照顧，但是剛升上初三的學生更需要她，她熟悉學生，他比其他人更了解學生。五、有關要求（一）材料須以客觀事實為依據；（二）評選過程要堅持實事求是，既要嚴格評選標準條件，好中選優(yōu)，又要從實際出發(fā)。（六）關心集體，有良好的行為習慣，遵守社會公德和社會公共秩序，受到公認和好評。（四）尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，見義勇為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。（二）自強自立，不甘落后，用執(zhí)著和堅強在逆境中接受挑戰(zhàn)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。四、評選參考標準本次評選活動要求被推選學生在自強不息、助人為樂、見義勇為、自主創(chuàng)業(yè)、誠實守信、學業(yè)優(yōu)異和科技創(chuàng)新等方面體現(xiàn)時代精神，引領社會風尚，對學生有示范效應。根據公示結果，評選出阜陽師范學院“感動校園十大學子”。（四）組織投票（）在對候選人廣泛宣傳的基礎上，組織發(fā)動全校師生積極參與網上投票和紙質投票。（二）推選候選人（）、社團推薦相結合的方式；“感動校園十大學子”候選人2名；“感動校園十大學子”候選人1名；《阜
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1