【正文】 安全事故，師生均無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。五、重視校園環(huán)境的建設和管理，校容校貌整潔，環(huán)境優(yōu)美 一年來，我校先后對男女公寓樓院進行了硬化，對教學樓內(nèi)外墻進行了粉刷，對門窗進行了油漆，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，新建了兩個水泥籃球操場，一個20多平米的觀禮臺，新拉圍墻70多米，鐵藝柵欄100多米，新修水泥路兩條，新配高標準物理實驗室、生化實驗室，對綜合實驗樓周圍，教學樓后左側(cè)進行了綠化，美化，綠化區(qū)內(nèi)新添了健身器材，新建了三組雕塑，營造了四季花開、溫馨和諧的優(yōu)美環(huán)境?，F(xiàn)已初步形成了在校長負責制下行政管理和民主管理相互依存，互為補充的新型學校管理體制。學校的重大決策、管理體制、改革方案等都事先征求意見，在教代會上交代表審議，提出修改意見，教代會通過后學校方正式執(zhí)行。四、加強民主管理，提高管理效益“全心全意依靠教職工”是我校的治校方針。春風化雨，潤物無聲，通過開展“爭創(chuàng)”活動，一個“團結(jié)文明、開拓進取”、平等、友愛、和諧的育人環(huán)境逐步形成，有力地推動了學校素質(zhì)教育和教學質(zhì)量的全面提高。以校長為主要輔導教師，本學年開辦了兩期家長學校，使家長明白了家庭教育的重要性，學到了基本的家庭教育特點、規(guī)律和方法。把五心教育和豐富多彩的團隊活動有機結(jié)合，寓教于樂，提高活動效果。此外，還開展“五心”教育。依法治教、依法治校，緊緊圍繞學校工作大局，深入開展法制宣傳教育。各班以“三理教育”活動為主題，開班會，學校通過看影視，課堂教學，課外活動，歌詠比賽，文藝演出多種途徑活動的開展，深化“三理教育”；舉辦“三理”教育知識演講、講座，營造了“三理”教育的濃厚氛圍。開設“三理教育課程”，加強“三理”教育陣地建設，任課教師在“三理”方面率先垂范，完善自我，關愛學生。我校在學生中開展 “書法、繪畫”、“英語會話比賽”、“作文競賽”等活動，發(fā)展了學生特長，弘揚了學生的個性，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神。對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。在學生管理中，開展豐富多彩的教育活動。學校以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為具體目標，從學習、生活、禮儀等方面，多形式，多途徑對學生實施養(yǎng)成教育，學生的文明態(tài)度，自理能力明顯提高。學校把德育工作貫穿到教育和管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)之中，把培養(yǎng)學生的良好行為習慣作為重點，通過“班級管理、學生管理、寢室管理、家長學?！钡韧緩饺鎯?yōu)化環(huán)境；通過開展爭創(chuàng)活動，提高了學生道德素養(yǎng)。通過這些有益的活動，提高了廣大教師業(yè)務水平和敬業(yè)奉獻精 神，培養(yǎng)了廣大學生的愛國主義、集體主義精神。切實組織師生開展創(chuàng)建活動，校園文化建設成效顯著。三、加強精神文明建設，促進學生全面發(fā)展領導班子對“兩創(chuàng)兩爭”工作高度重視。積極推進教學改革，充分調(diào)動教職工的積極性。一年來我校組織全體教職工學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小城市中小學教學工作常規(guī)》等教育法規(guī)，學習了國家教委制定的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局制定的《項城教師十不準》，并結(jié)合學校實際制定了《某中教師考核細則》、《某中班級量化考核細則》及學校各項規(guī)章制度，教職工人手一冊，進行學習。在過去的一年里，領導班子加強政治理論學習，不斷提高思想政治覺悟和理論水平；工作中，班子成員在校長的帶領下既有明確的分工，又有相互之間的協(xié)作和配合，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，深入各年級、各教研組和廣大教師一起開展教育教研活動，抓過程管 理，促教學質(zhì)量，成為引領學校發(fā)展的領導核心。我校工會將按照學習型組織的要求，一如既往得探索“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”的有效途徑，為提高職工隊伍素質(zhì)，為全面提高學校的綜合競爭力和全面提高學校的教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的學校做出不懈的努力第三篇：兩爭兩創(chuàng)材料某中“兩創(chuàng)兩爭”活動匯報材料2012年以來，根據(jù)中心校在全鎮(zhèn)開展“兩爭兩創(chuàng)”的活動部署，我校廣大教職員工在學校領導班子的帶領下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實中央8號和16號文件精神，堅持以建設社會主義核心價值體系為根本，深入開展“創(chuàng)建文明學校、創(chuàng)建文明班級、爭當文明教師、爭當文明學生”的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，成效顯著?？傊?，“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工”是學校工作之需，生存之本，發(fā)展之基。學校支持教師提高學歷層次，積極安排教師參加不同層次的學習培訓以及技能培訓，使之成為既有高學歷又有高水平的適合于新形勢發(fā)展需要的合格教師。師資力量如何直接關系到學校的發(fā)展和教學質(zhì)量，因此，學校始終把師培工作放在重要地位來抓。三、加強隊伍建設，依靠教職工辦學學校要發(fā)展，除了有一個好的領導班子外，就必須堅持靠教職工辦學，充分發(fā)揮教職工尤其是教師積極性，因此我們在教育教學過程中，一是為他們創(chuàng)造良好的生活、工作環(huán)境；二是積極解決他們的實際困難或問題；三是肯定他們的工作業(yè)績，在榮譽和待遇方面盡可能地做好，比如提高老齡教職工補貼，課時補貼等，在當前競爭激烈的形勢下，雖然老師們感到各方面的壓力較大，但工作積極性和自我提高的意識比較強，為把我校打造成一個“精品+特色”的學校，做出了積極努力。學校特別是在環(huán)境育人方面做了大量工作，校園內(nèi)大樹成排，綠化帶整潔有序，一年四季擺放上百盆盆花（請園林處負責和專職綠化工），修了屋頂花園。比如開展以年級組為單位的職工男女籃球賽及同其他單位友誼賽、職工舞蹈隊排練文藝節(jié)目、在活動中師生同臺演出，不僅豐富了教職工業(yè)余文化生活，加強校園活動陣地建設，而且對教職工心身健康起到積極作用。學校積極推行素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量，積極組織教師開展探索新的教學模式應用的教學改革，開展了一系列優(yōu)質(zhì)課、匯報課、研究課等獻課、賽課活動，極大地推動了教師成才風氣的形