【正文】 一個(gè)小游戲，能評(píng)選出誰(shuí)是應(yīng)對(duì)走散的小能手。提問(wèn)：“誰(shuí)在哭呀？小兔為什么哭呢？為什么會(huì)和家人走散？心情是怎樣的？遇到了什么危險(xiǎn)？”討論：和家人走散后，還會(huì)遇到什么樣的危險(xiǎn)？”通過(guò)討論讓幼兒明白和家長(zhǎng)走散后存在許多的危險(xiǎn)，從而激發(fā)幼兒就“如何應(yīng)對(duì)走散”積極想辦法做好鋪墊?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件《和家人走散時(shí)》設(shè)置回家路上街道場(chǎng)景。培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為今后應(yīng)對(duì)走散問(wèn)題，積累更多的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，在活動(dòng)設(shè)計(jì)中既注重活動(dòng)的趣味性，又不乏挑戰(zhàn)性。同時(shí)，也與綱要中“幼兒應(yīng)知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己”的精神相呼應(yīng)。孩子的走散給家人帶來(lái)無(wú)窮的痛苦與焦急，同時(shí)也讓孩子處于極度恐慌和撕心裂肺的哭喊中。第四篇：中班安全教育教案中班安全教育教案《和家人走散時(shí)》設(shè)計(jì)意圖：在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子和家人走散的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。滲透方式：在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖3幅活動(dòng)過(guò)程：一、教師分別出示3幅掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣、玻璃等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。安全教育：《不靠近危險(xiǎn)物品》活動(dòng)目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。（1）這些圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過(guò)嗎？（2）教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響。收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。三、結(jié)束部分教師小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地快樂(lè)地度過(guò)假期。小朋友能不能去玩燃了的蠟燭呢? 教師小結(jié)：我們?cè)诩依锊豢梢匀ネ婊?，因?yàn)榛鹗呛芪ｋU(xiǎn)的東西。（3）假日里無(wú)論是超市、旅游景區(qū)的人都很多，如果你們到這些地方玩的話，一定要注意跟緊大人，不能和大人走散了，如果你在外面走丟了，找不到大人了，你會(huì)怎么辦?(在原地等一會(huì)兒，然后尋求警察和工作人員的幫助，告訴他們爸爸媽媽的電話號(hào)碼和你的家庭住址?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件，交通安全的圖片若干，防火安全圖片若干。第二篇：中班安全教育教案中班安全教育教案《國(guó)慶安全》活動(dòng)目標(biāo)：。想辦法維持生命，必要時(shí)尿液可以解渴。* 千萬(wàn)不要跳樓或進(jìn)電梯。不要躲在橋下或地下通道里，要保護(hù)頭部，迅速跑到開(kāi)闊的地方去。提問(wèn)：剛才你看到了什么？地震的時(shí)候是什么樣的？小結(jié)：地震時(shí)大地會(huì)劇烈的晃動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫，公路扭彎了，汽車砸扁了，我們的生命也出于危險(xiǎn)中。掛圖。鎮(zhèn)靜地參與地震逃生演習(xí)，將逃生的技巧運(yùn)用在實(shí)際的活動(dòng)中。師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍，容易卡住氣管，造成生命危險(xiǎn)。提問(wèn)2：鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論提問(wèn)：小朋友的肚子為什么會(huì)疼？這些東西你吃過(guò)嗎？說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃？小結(jié)：吃水果之前一定要洗干凈；買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物；一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、故事、食物圖片。集體活動(dòng)一：不亂吃東西 活動(dòng)目標(biāo)：懂得亂吃東西的危害性，學(xué)會(huì)有意識(shí)地保護(hù)自己。電梯到達(dá)后，要迅速離開(kāi)，不要再扶梯口停留，發(fā)生危險(xiǎn)情況時(shí)，可按下紅色按鈕，使電動(dòng)扶梯停止。在乘坐時(shí)，不隨便跑跳，不能把頭、手伸到電動(dòng)扶梯外。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入活動(dòng)你們乘坐過(guò)電梯嗎？你乘坐的電梯是什么樣的？小結(jié)：很多小朋友坐過(guò)的電梯，和商場(chǎng)里的一樣，它像樓梯一樣，一階一階的，這樣的電梯叫自動(dòng)扶梯。根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)乘坐電動(dòng)扶梯的不同行為作出判斷，并勇敢地表達(dá)自己的想法。教師和幼兒一起進(jìn)行欣賞，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)：從哪兒看出他們是文明、安全的小乘客。第三幅圖片：反向跪坐在車位上第四幅圖片：從車中望窗外吐痰或扔廢物。二、出示圖片，引起幼兒關(guān)注提問(wèn)：圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)？為什么？有什么危險(xiǎn)？”第一幅圖片：把頭探出車窗和把手伸出窗。活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖2幅。集體活動(dòng)一：安全小乘客 活動(dòng)目標(biāo)：知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)，掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。盡量不要走來(lái)走去，可以拿手電筒上廁所。平時(shí)插孔用不到的話，可以用插座安全塞把它塞起來(lái)。水要遠(yuǎn)離插座，因?yàn)樗畷?huì)導(dǎo)電。教師開(kāi)電視機(jī)，但電視機(jī)插頭未插進(jìn)插座，提問(wèn)： 1）哎？怎么沒(méi)有畫(huà)面?原來(lái)插頭沒(méi)插，該插在哪里？ 2）插頭不夠長(zhǎng)怎么辦？引導(dǎo)幼兒討論小結(jié)：當(dāng)插頭不夠長(zhǎng)的時(shí)候，我們就可以使用接線板，上面有很多插座，還可以同時(shí)插上好幾個(gè)插頭，這樣就算同時(shí)使用幾種不同的電器也能讓他們通電工作起來(lái)了。接線板一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入活動(dòng)出示接線板，提問(wèn)：你們知道這是什么？它有什么用？小結(jié)：接線板上有插座，里面有電，我們須喲使用電器的時(shí)候，把電器的插頭插進(jìn)插座里電器就能開(kāi)始工作了。集體活動(dòng)二：安全用電 活動(dòng)目標(biāo)：嘗試在觀看情境中運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)人物行為進(jìn)行判斷，了解安全用電的注意事項(xiàng)。三、經(jīng)驗(yàn)遷移。觀看故事后半部分提問(wèn)：最后鼠先