【正文】 班24個(gè)，學(xué)生1280人。要繼續(xù)關(guān)心生病及離退休教職工。開展以“建設(shè)幸福中國”主題愛國主義讀書活動(dòng)為中心的主題教育，圍繞這一中心，舉辦征文、演講、歷史知識(shí)競(jìng)賽等一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。完善團(tuán)的基層組織建設(shè)，開創(chuàng)工作新局面。（八）加強(qiáng)共青團(tuán)、工會(huì)工作，充分激發(fā)學(xué)生自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。以勤儉持校為根本，在“修舊利廢”上多下功夫，挖掘潛力，以有限財(cái)力爭(zhēng)取多辦事，辦好事，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。監(jiān)管食堂食品采購，嚴(yán)把食品采購質(zhì)量關(guān)。（七）堅(jiān)持服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，為廣大師生員工提供滿意的后勤保障。把安全演練工作做實(shí)，嚴(yán)防溺水、火災(zāi)、食物中毒等重大安全事故發(fā)生。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全責(zé)任書（承諾書），明確責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制。（六）加大安全衛(wèi)生工作力度，構(gòu)建學(xué)生安心、家長放心的“和諧校園”。聽課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對(duì)性。認(rèn)真組織期中、期末考試，并分年級(jí)組進(jìn)行質(zhì)量分析。認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補(bǔ)短,共同提高。堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。定期征求教學(xué)意見,定期檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。重視畢業(yè)班工作,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。按照國家規(guī)定的計(jì)劃,開足各類課程。認(rèn)真落實(shí)縣教研室《關(guān)于開展懷遠(yuǎn)縣中小學(xué)中青年教師基本功鍛煉活動(dòng)的通知》精神，在全校中青年教師中開展“兩字一話一畫”教學(xué)基本功崗位大練兵活動(dòng)，及時(shí)做好階段指導(dǎo)與評(píng)估，確保每一位青年教師的“兩字一話一畫”教學(xué)基本功得到較好提高，并能有效運(yùn)用于課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。以師德教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令（試行）》和《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”及處理辦法》，大力開展“愛心、耐心、責(zé)任心”師德教育，杜絕體罰學(xué)生行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。認(rèn)真抓好《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》的學(xué)習(xí)、宣傳貫徹落實(shí)，更好地規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，發(fā)放相關(guān)語言文字規(guī)范化知識(shí)宣傳材料，營造良好的推普氛圍；各班舉辦專題黑板報(bào)，分年級(jí)組舉辦規(guī)范字手抄報(bào)專欄；開展“小手拉大手”活動(dòng)，到街道設(shè)立宣傳站，把普通話帶回家，以校園為中心，輻射家庭、社會(huì)，推動(dòng)全民使用規(guī)范字和普通話意識(shí)；開展學(xué)生硬筆書法比賽，教師基本功展示活動(dòng)，組織學(xué)生開展查字典比賽，開展中華經(jīng)典誦讀展演主題活動(dòng)，組織師生參加第八屆“全國語文規(guī)范化知識(shí)大賽”。繼續(xù)檢查校園、學(xué)校周圍、學(xué)校文件、教師教案、學(xué)生作業(yè)、所有墻報(bào)黑板報(bào)規(guī)范用字情況，開展全校性的查找錯(cuò)別字活動(dòng)。利用教工例會(huì)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)全體師生必須使用規(guī)范字、普通話，讓規(guī)范字成為校園用字，讓普通話成為校園語言。持續(xù)健全“留守兒童之家”工作檔案材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷拓展工作思路，探索符合學(xué)校實(shí)際情況的工作途徑。繼續(xù)關(guān)愛留守兒童，切實(shí)開展“留守兒童之家”工作。因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，堅(jiān)持公益性和普及型的原則，學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。建立少年宮建設(shè)各項(xiàng)工作制度，組織專業(yè)教師短期培訓(xùn)，催促校安工程驗(yàn)收，整理好各類活動(dòng)教室，采用適合我校特點(diǎn)的教學(xué)形式，確定相關(guān)的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)機(jī)制。二、主要工作（一）積極申報(bào)籌建“鄉(xiāng)村少年宮”工作，切實(shí)開展“留守兒童之家”工作。本學(xué)期，面對(duì)新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，全校教職員工要凝心聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，將追求個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機(jī)融合，努力為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。要進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開的范圍，特別是把涉及教職工切身利益的熱點(diǎn)問題，把涉及“人、財(cái)、物、事”等重要權(quán)力和權(quán)力行使的主要環(huán)節(jié)，作為公開的關(guān)鍵，讓職權(quán)在“陽光”下公開，在“陽光”下透明，在“陽光”下運(yùn)行。4．落實(shí)校務(wù)公開要求。抓好交通、校舍、食品衛(wèi)生、用火用電和防盜、防傳染病、防運(yùn)動(dòng)傷害及外來工子女建檔等工作，加強(qiáng)監(jiān)管，做到安全教育到位、基礎(chǔ)建設(shè)到位、安全職責(zé)到位、排查整治到位。我們要牢固樹立“生命高于一切”的意識(shí)，緊繃安全這根弦。要充分發(fā)揮教代會(huì)和工會(huì)委員會(huì)的民主決策、民主管理功能，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體研究、上報(bào)制度，著力維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。廣大教職工要確實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí)，把精力集中在做事上、把本領(lǐng)體現(xiàn)在辦事上、把作風(fēng)展示在干事上，讓用心想事、用心謀事、用心干事成為主旋律。2．加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)。加強(qiáng)班子的廉潔從政、教師的廉潔從教教育，堅(jiān)決落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)有關(guān)規(guī)定，完善學(xué)習(xí)機(jī)制、管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。（五）以“作風(fēng)建設(shè)”為抓手，塑造教育良好形象1．抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。⑤嚴(yán)格執(zhí)行“一支筆”財(cái)務(wù)審批制度，確保有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益；嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會(huì)的監(jiān)督。③要按照 “摸清家底、明細(xì)賬目、賬物相符”的要求，對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進(jìn)行核實(shí)的基礎(chǔ)上，不斷更新學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫。主要有：①要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理；所需物品的添置實(shí)行“申報(bào)、審批、采購、再審批”的流程，避免堆積與流失。教輔、后勤人員要進(jìn)一步樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的意識(shí)，立足崗位，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作。增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，樹立全局觀念和合作意識(shí)，將個(gè)人追求融入團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，追求合力、凝聚力和最佳整體效益。全體教職工要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，有事及時(shí)向所分管部門的領(lǐng)導(dǎo)及辦公室辦理請(qǐng)假手續(xù)；上下班不遲到、不早退；文明辦公，上班時(shí)間不辦私事，不閑聊，不串崗；愛護(hù)學(xué)校財(cái)物，節(jié)約水、電，樹立安全節(jié)儉的意識(shí)。2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造“美麗”型隊(duì)伍。此外，班子成員還要確立“管理”即“服務(wù)”的理念，不僅注重“管”，更要注重“理”。以平靜之心對(duì)己，以平穩(wěn)之心處事，以平常之心對(duì)待名；③不為權(quán)力傲物。班子成員要自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)校管理和發(fā)展的重任，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，強(qiáng)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，自覺做到“三個(gè)不為”：即①不為私心移節(jié)。（四）以“內(nèi)生發(fā)展”為動(dòng)力，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造“廉政”型隊(duì)伍。目標(biāo)要落實(shí)，方法要?jiǎng)?wù)實(shí)，過程要樸實(shí)，使校本教研真正成為提升專業(yè)素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量的“助力器”，力爭(zhēng)在新一輪骨干教師評(píng)選中有更多的優(yōu)秀教師成為省、市、縣知名教師。在校本教研中，要實(shí)現(xiàn)五個(gè)改變：一是改變?cè)谛１窘萄兄小叭蝿?wù)布置多，深入研討少”、“問題意識(shí)差，交流對(duì)話少”的現(xiàn)象；二是改變“你好，我好，大家好”、只唱贊歌不挑刺的形式主義討論；三是要改變備課組長、權(quán)威教師講得多、說了算的現(xiàn)狀，努力營造百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的局面；四是要轉(zhuǎn)變“蘿卜燒蘿卜還是蘿卜”、研究來研究去還是原來的東西的現(xiàn)象；五是要改變經(jīng)驗(yàn)有余而反思不足，缺乏內(nèi)驅(qū)力的被動(dòng)反思現(xiàn)象。要優(yōu)化常規(guī)管理，創(chuàng)新管理方法，調(diào)動(dòng)班主任、任課教師、學(xué)生、學(xué)生家長的力量，齊抓共管，提高管理實(shí)效；要強(qiáng)化學(xué)生精神激勵(lì)，開展前途理想教育，樹立榜樣激勵(lì)學(xué)生，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。、高三畢業(yè)班工作。= 4 * GB3 ④ 強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。= 3 * GB3 ③加大教學(xué)教研力度。本學(xué)期將適時(shí)推出美術(shù)班學(xué)生晚自修延長學(xué)習(xí)時(shí)間、集中住宿管理等措施； = 2 * GB3 ②完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。= 1 * GB3 ①要繼續(xù)向精細(xì)管理要效益。為進(jìn)一步加強(qiáng)有效課堂教學(xué)的研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力探索校本教研新方式，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合的教學(xué)研究，本學(xué)期將組織兩次大比武活動(dòng)，一是期中考試后組織開展“美麗教師要優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)推進(jìn)教研組活動(dòng)，確?；顒?dòng)時(shí)間和活動(dòng)效果。要加強(qiáng)“教學(xué)六認(rèn)真”檢查，加強(qiáng)早晚自修下班輔導(dǎo)的檢查。教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的一個(gè)重要組成部分。堅(jiān)持發(fā)展性和形成性評(píng)價(jià)，不斷完善初、高中教育教學(xué)的評(píng)價(jià)制度，努力提高教育教學(xué)效率，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越?！氨Ｆ放?、保生源，構(gòu)建初中部責(zé)任共擔(dān)體”“實(shí)施分層教學(xué)，開設(shè)高中部三大成才綠色通道”是近年來經(jīng)過實(shí)踐證明符合我校學(xué)情與師情的有效教學(xué)評(píng)價(jià)制度。在繼承我校優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷注入新元素，展現(xiàn)新活力，開創(chuàng)新局面。（三）以“深化課改”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量隨著教改的深入和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，課堂教學(xué)改革已逐漸進(jìn)入“深水區(qū)”，光憑老經(jīng)驗(yàn)難以解