【正文】 有上進心的班主任后備隊伍。加強德育隊伍建設。教室—食堂—操場—綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。學生會、團支部——班干部—自愿者。教導處—教研組—教師(科研課題)。強化德育教育網絡建設。二、工作目標政教工作將以“一個目標(學會做人)”、“兩個重點(學校安全、文明習慣養(yǎng)成)”、“三個突破(環(huán)境衛(wèi)生、兩操質量、文明禮儀)”、“四個場所(操場、食堂、休閑區(qū)、教室辦公室)”、“五個渠道(課堂教育、主題班會、課余活動、板報、廣播)”、“六種方法(說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束)”、“七步程序(了解情況、思考對策、發(fā)現優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略)”作為本的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。四、工作安排九月份工作重點：規(guī)范學生行為、愛心助學、民族精神宣傳教育1．德育處人員會議；2．全體班主任會議；3．學生報到、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排；4．高一年級開學典禮及入學教育；5．宿管工作人員會議；6．高一、高二寄宿生會議；7．完成年級工作、班主任工作計劃；8．學生一日行為規(guī)范督查；9．貧困生、特長生、特殊體質生調查、建檔；10．尊師重教活動；11．第一期黑板報評比；12．班主任培訓；13．主題班會觀摩；14．學生干部會議；15．迎國慶、校慶革命歌曲校歌大合唱比賽；16．新老班主任拜師結對及副班主任配備工作。負責學生會、班團活動考核和參與學校紅十字會工作。負責升旗儀式、護校值勤和學生社會實踐活動。負責青年共產主義學校培訓和團組織關系的轉接。金雪林：學校紅十字會工作，扶貧幫困，法制教育，社區(qū)教育，高一年級常規(guī)管理。徐薇薇：學校衛(wèi)生工作，自行車管理，會議記錄，高二年級常規(guī)管理。三、成員分工何培中：全面主持德育處工作。加強德育科研，關注德育效果。扎實有效開展扶貧幫困活動，繼續(xù)做好與金寨希望工程的手拉手活動，把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分；拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社區(qū)的聯系，增強綜合教育能力；開好各年級的家長會和家長理事會，切實做好家訪工作，認真組織各項實踐活動；加強校園文化建設，營造良好育人氛圍；積極倡導勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一度電、一噸水、一張紙，培養(yǎng)學生健康文明的生活習慣；繼續(xù)做好校紅十字會工作，完善臺帳資料，力爭獲首批“江蘇省紅十字示范學?！狈Q號。實行新的班會課聽課調研制度，校行政人員將定期或不定期對全校各年級各班的班團活動課進行聽課調研，以規(guī)范班會課上課要求，完善班會課操作步驟，提高班會課教學實效。㈢做好基礎工作，增強綜合績效積極開展主題教育月活動。嚴格執(zhí)行班級規(guī)范。全面提高學生綜合素質。繼續(xù)實行分年級管理制度。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；以班級活動和護校值勤為契機，努力培養(yǎng)學生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力；加強共青團、學生會、青年共產主義學校的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。利用校內外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓，通過師徒結對的形式加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍；進一步完善班主任管理和考核機制，嚴格量化管理，注重工作實效；認真實施《關于加強教師隊伍建設，壯大優(yōu)秀教師群體的實施意見》，繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體；加強班主任后備隊伍建設，通過青年教師自主申報、自愿結對的形式，為經驗豐富的班主任增設副班主任崗位，同時也為青年教師加速成長提供良好的機會，積極推動青年教師參與班級管理，加快班主任后備隊伍建設。德育處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作；加強團結協作，倡導奉獻精神；講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，維護學生權益；確立服務意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。第四篇：中學德育處工作計劃(精選3篇)中學德育處工作計劃（精選3篇）中學德育處工作計劃一：中學XX年德育處工作計劃一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹中央8號文件精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育，繼續(xù)堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域，努力實現爭先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實現現代化作出應有的貢獻。正常運作“三崗”；組織“做一個優(yōu)秀的中學生”“王嶺驕傲”等系列活動，通過征文、演講、文藝演出等活動形式，讓學生懂得并明確“優(yōu)秀的中學生”的內涵是什么，王嶺中學的學生應該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質以及行為習慣，增強學生為母校爭光的豪情壯志。豐富學生生活，搞好板報畫廊宣傳，增強校園文化氛圍。繼續(xù)抓好“共青團監(jiān)督崗”，鞏固“共青團綠化地”建設成果。4．深化日常管理，提升內涵。讓學生感覺到集體的溫暖，同時也教育了其他學生，讓其了解到了集體的力量。時時刻刻，事事處處把德育教育圍繞集體主義教育落到實處。()2．德育實踐以法制教育為行動指南。定期組織全校師生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，開展以愛國主義為主題的大型活動?！凹殹碑旑^，“嚴”當關，“愛”為主，“情”為堅。上課允許學生提問，允許學生出錯，允許學生保留自己看法；堅持“活動育人”。全體教師要切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性，要圍繞“三個堅持”：堅持“課程育人”，全體全體教師要在自己的教學過程中有機地滲透思想品德教育；堅持“服務育人”，牢固確立“以生為本，人文關懷”服務理念，真正體現一切為了學生，一切為了教師，一切為了教學的服務宗旨。班主任和課任老師要重點深入學習《中學德育大綱》、《德育報》、《中國教育報》、《班主任》等報刊雜志的相關文章，豐富知識，提高理論修養(yǎng)，不斷適應德育現代化的要求。逐漸形成德育特色。確保全年學生違法罪率為零，義務教育階段學生輟學率為零，學校安全事故率為零。在校黨總支和校長室的領導下，牢固樹立“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心。通過“預防青少年違法犯罪”報告等多種形式的教育活動，努力提高學生的法制意識、民主意識和科學意識，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強辨別是非的能力，努力將學生培養(yǎng)成為具有良好的社會公德、法制意識和文明習慣的全面發(fā)展的社會主義新人。努力辦好“心理咨詢室”及時幫助學生排除心理障礙，對學生的健康發(fā)展提供有效幫助。本學期德育處將通過宣傳畫展、專題黑板報等形式普及心理健康知識，提高學生心理健康意識，有計劃的組織“心理健康講座”。心理健康教育是素質教育的一個重要的組成部分。認真組織好國旗下講話，并利用班會等形式就國旗下講話的內容進行學習、引申，進一步提高升旗儀式的教育效果。心理健康教育和法制教育等專題教育活動，培養(yǎng)文明和適應新形勢發(fā)展的學生。另一方面，要深入開展人生觀、價值觀和世界觀教育，強化生命意識，教育學生珍視人生的價值。一方面安全教育要警鐘長鳴。，強化生命意識，打造平安校園隨著社會的不斷發(fā)展，精神社會矛盾和問題的出現，生命教育成為學校教育無法回避的問題。另外，加強校紀校規(guī)教育，進行良好的校風養(yǎng)成教育。養(yǎng)成學生守紀律、明事理、互相尊重、互相關心愛護以及靜下心來認真聽講的良好習慣和品質。教育學生處理好生動活潑與舉止優(yōu)雅、個性張揚與得體大方、物質豐富與精神文明關系，讓學生秉承文明精髓富有現代精神。切忌靠命令簡單粗暴。內化則需要班主任和任課教師做好學生的思想疏導工作。養(yǎng)成教育需要反復的實踐和訓練，需要嚴格的要求和督促，這就是要做到嚴要求、反復抓、抓反復。如培養(yǎng)學生優(yōu)雅得體的舉止,文明禮貌的言語、健康的人格和良好的精神面貌?！暗掠秊橄龋珕T育人”的原則，依托所有教職工、家長、新媒體等所有社會力量“德立至微”，切實抓好基礎德育工作基礎德育是德育工作的基石和支撐點，沒有堅實的基礎，想要謀求更高層次的發(fā)展是不可能的，也是務虛而脫離實際的。動員全教師，全員育人，引導學生講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質。(2)完善我校的德育考核細則，依托智慧校園平臺，進一步推進值班領導、值班教師和值日學生的檢查制度，增強常規(guī)管理工作，增強德育實效，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。扎實推進學生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。鼓勵班主任主動認真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭打造一只高素質的班主任隊伍。定期組織教育理論學習、讀書沙龍活動，使班主任能夠及時地接受到新思想，相互交流學習心得。本學年成立三中青年教師“讀書會”，將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍，引導班主任利用課余時間自學相關理論知識。關注高三年段班主任、學生心理狀態(tài)，營造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜高三年級德育活動，密切家校聯系，促使學生、家長、班級、年段、學校形成合力，增強團隊意識，為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎。(4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學生指南》、《高中班會課課程教材》，將社會主義核心價值觀的內容和要求細化落實到校本德育課程的德育目標之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學校德育資源。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設工作，營造愉悅和諧的人際關系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質，讓幸福班級建設成為年級、學校的基礎，從而推進幸福德育工作在我校的深入開展。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：福建省中小學德育研究專項課題——《以幸福德育為目標的高中班會課課程建設》、福建省中小學教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展(1)在總結我校去年幸福德育實施經驗的基礎上，加強幸福德育科研工作。結合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動的形式推進中華優(yōu)良傳統文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學生感恩之心。反思總結上一學年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，引導、塑造學生的良好行為習慣，增強德育教育的有效性。對有不良行為習慣的學生要進行反復糾正，對有心理問題的學生要進行心理疏導，對家庭有困難的學生要給予及時的幫助，對學習有困難的學生要給予必要的輔導，充分發(fā)揮教育功能。把學生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀錄。與各年級、各班級簽訂安全責任狀，確保無重大安全事故發(fā)生。、法制教育、心理健康教育要有高度負責的精神，樹立“安全第一”的觀念，切實做好學校的各項安全教育和防范工作。在學生中大力宣傳“五提倡，三禁止”：即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀，提倡助人為樂，提倡勤奮學習，提倡艱苦樸素。以對社會負責為制高點，鑄就忠心。以對家庭負責為基點，培養(yǎng)孝心。本學期就“文明禮儀”、“體育鍛煉”、“課堂學習”、“作業(yè)規(guī)范”、“考風考級”、“集會要求”、“自習課紀律”、“衛(wèi)生習慣”、“愛護公物”、“午休紀律”等十大方面開展“周崗學校一日行規(guī)”溫馨提示語的征集活動，達到自我管理自我約束的目的。有賴于持之以恒地養(yǎng)成。而這六大習慣的養(yǎng)成，有賴于家庭，學校，社會三個方面的努力。班主任素質的提高是德育成功的基礎，因此，學校將通過班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質，形成一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。