【正文】 重要保證。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,我不以師長自居,盡量與學(xué)生平等交往,建立朋友式的深厚友誼,努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長，與學(xué)生多談心,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。從中,我更是感受到了學(xué)無止境的道理，要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)主陣地的作用,提高課堂40分鐘的效率,我們要與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,互相學(xué)習(xí),共同提高。二,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率 在業(yè)務(wù)上,本人積極利用各種機(jī)會,學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,鉆研教材教法,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我充電,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。接著,我有的放矢地根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,如講數(shù)學(xué)家的故事,搞一些數(shù)學(xué)小競賽,等等,努力營造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍,使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。這個(gè)學(xué)年,我先是從培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣入手,并要求每周至少交一篇給老師看。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲, 現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德,智,體,美,勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。一學(xué)期來本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。華西希望小學(xué)：張才第五篇：五年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2009—2010學(xué)第二學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)青嵐山中心小學(xué) 高 健 本學(xué)期,我忠誠黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,我自始至終以認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在教學(xué)工作中仍會有許多不足，感覺時(shí)間“少”、任務(wù)重，我們班級成績不好的較多，但是他們又沒時(shí)間補(bǔ)課，課堂45分鐘的效率不夠高，小組合作仍有待加強(qiáng)，沒有發(fā)揮每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)沒有合理面向全體，個(gè)別差生缺乏與他人的合作的意識等。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對待優(yōu)生，我充分讓他們吸飽、吃夠；對待中等生，我讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，逐步培養(yǎng)他們的思維能力、表達(dá)能力等；特別是對待差生學(xué)習(xí)積極性不高，我更加的重視他們，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)之前，我充分的備好課，同時(shí)我深知備好課是上好課的關(guān)鍵，而備好課重要的一點(diǎn)是要備學(xué)生，由于本班學(xué)生的整體成績較差，而且不平衡，因此，我把基礎(chǔ)知識的傳授作為我的一個(gè)很重要的方面，同時(shí)，也為優(yōu)秀的學(xué)生作好“能量”的儲備。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)較繁重，其中知識點(diǎn)包括圖形的變換，因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角等。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！第四篇：五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（定稿）五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)華西希望小學(xué)：張才五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)短短的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了，在這繁忙而充實(shí)的一學(xué)期中，我感觸較多，現(xiàn)將本學(xué)期自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴得失作一個(gè)總結(jié)。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，經(jīng)過一段時(shí)間的努力工作，學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握基本達(dá)到要求，學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力有一定的提高。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具和學(xué)具，多方面去搜集相關(guān)資料。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。其次，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛，我作為一個(gè)教育者，在對待中差生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。首先，根據(jù)我所任教班級的實(shí)際情況，優(yōu)生少，中等生多。四、課時(shí)安排（一）簡單的統(tǒng)計(jì)（一）8課時(shí)1．?dāng)?shù)據(jù)的收集和整理5課時(shí)左右2．求平均數(shù)2課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí)1實(shí)踐活動：你喜歡什么電視節(jié)目？（二）長方體和正方體151．長方體和正方體的認(rèn)識22．長方體和正方體的表面積33．長方體和正方體的體積8整理和復(fù)習(xí)2（三）約數(shù)和倍數(shù)171．約數(shù)和倍數(shù)的意義22．能被5整除的數(shù)33．質(zhì)數(shù)和合數(shù)，分解質(zhì)因數(shù)34．最大公約數(shù)55．最小公倍數(shù)2整理和復(fù)習(xí)2（四）分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)201．分?jǐn)?shù)的意義62．真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)43．分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)24．約分和通分6整理和復(fù)習(xí)2實(shí)踐活動：數(shù)字與編碼1課時(shí) 機(jī)動1課時(shí) 課時(shí)左右 課時(shí)左右 課時(shí)左右 課時(shí)左右 課時(shí)左右 課時(shí)左右 課時(shí) 課時(shí)左右 課時(shí)左右 課時(shí)左右 課時(shí)左右 課時(shí)左右 課時(shí)左右 課時(shí)左右 課時(shí)左右 課時(shí)左右 課時(shí)左右 課時(shí)左右 課時(shí)（五）分?jǐn)?shù)的加法和減法10課時(shí)左右1．同分母分?jǐn)?shù)加減法2課時(shí)左右2．異分母分?jǐn)?shù)加減法3課時(shí)左右3．分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算3課時(shí)左右 整理復(fù)習(xí)2課時(shí)左右（六）總復(fù)習(xí)5課時(shí)左右合計(jì)大約80課時(shí)左右第三篇：五年級第二學(xué)